Муниципальное автономное
учреждение
«Средняя общеобразовательная школа МЗ»
общеобразовательное
г.Горнозавчска
——,-а Н.И.Дёмина
План внутришкольного контроля на
Направление
контроля
Вопросы, подлежащие
контролю
Цель и содержание
контроля
Вид контроля
2023/24 уче
Ответственный Ожидаемые результаты контроля
АВГУСТ
Санитарное состояние помещений
школы
Проверить выполнение
санитарно-гигиенических
требований к организации
Фронтальный
образовательного
процесса и соблюдение
техники безопасности
Инструктаж всех работников перед
началом нового учебного года
Проверить выполнение
работниками
требований
охраны
труда
и
техники
безопасности, пожарной
безопасности,
антитеррористической
защищенности объекта
Организация
образовательной
деятельности
Директор,
замдиректора по
АХР,
замдиректора по
УВР
Проверка
санитарного
состояния
помещений школы отражена в справке
по итогам проверки состояния учебных
кабинетов и спортзала и справке по
итогам
контроля
соблюдения
санитарных требований в учебных
кабинетах
Замдиректора по
увр, замдиректора
по
Фронтальный
Работники проинструктированы,
ошибки организации исправлены
Соответствие учебных пособий
ФПУ
Проверить, что учебники
и пособия, которые
используются в школе,
входят в ФПУ
Тематический
Замдиректора по
УВР, директор,
заведующий
библиотекой
Обеспечение учеников учебными
Проверить, все ли ученики Тематический
Замдиректора по
пособиями
обеспечены
учебной
литературой, ее состояние
Формирование списка учебников и
учебных пособий в соответствии с
новым ФПУ для реализации
обновленных ФГОС и ФОГТ НОО,
000 и соо
Проверить подготовку
списка учебников и
учебных пособий, которые
необходимо заменить или
закупить в соответствии с Тематический
новым ФПУ для
реализации обновленных
ФГОС и ФОП НОО, 000 и
соо
Соответствие
специальных
образовательных
условий
потребностям учеников с ОШ и
требованиям ФАОП
Проверить организацию
специальных
образовательных условий
в
соответствии
с Тематический
потребностями учеников с
ОВЗ и требованиями
ФЛОП
Проверка УМК, которые используются
в школе, отражена в справке по итогам
контроля
готовности
школьной
библиотеки к учебному году
Контроль обеспечения учеников
УВР, заведующий учебными пособиями отражен в справке
библиотекой,
по
итогам
контроля
готовности
классные
школьной библиотеки к учебному году
руководители
Замдиректора по Список учебных пособий для обучения
УВР, заведующий по обновленным ФГОС и ФОГТ НОО,
библиотекой,
000 и соо
директор
Директор,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
Специальные образовательные условия
соответствуют потребностям учеников
с ОВЗ и требованиям ФАОП
Методическая
работа
Распределение выпускников 9-х и
11-х классов предыдущего года
обучения
Собрать информацию о
продолжении обучения
выпускников 9-х и 11-х
классов предыдущего года
Тематический
обучения. Пополнение
базы данных для
проведения школьного
мониторинга
Замдиректора по
УВР, классные
руководители
Организация работы ШМО
Проверить организацию
работы
ШМО,
составление
планов
работы ШМО на учебный
год, проконтролировать,
что в них включены
вопросы по контролю
качества
реализации
рабочих программ, в том
Проверка
организации
работы
Председатель мсш, методических объединений отражена в
замдиректора по
справке
по
итогам
проверки
УВР
документации школьных методических
объединений
числе федеральных
рабочих программ,
обязательных
к
применению,
в
2023/24 учебном году
Фронтальный
Контроль распределения выпускников
отражен в справке о распределении
выпускников 9-х и 11-х классов
Готовность
к
проведению
аттестации
педагогов
по
новому Порядку проведения
аттестации
педагогических
работников
Проверить соответствие
школьной документации
об
аттестации
педагогических
работников
новому
Порядку
проведения
аттестации
педагогических
работников. Подготовить
Тематический
списки педагогов, кому
рекомендовано
пройти
аттестацию
на
квалификационные «педаг
ог-методист»
и/или
«педагог-наставник».
Скорректировать
план
аттестации на 2023/24
учебный год
Проведена проверка готовности к
проведению аттестации педагогов по
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
новому Порядку проведения
аттестации педагогических
работников
Педагоги получили рекомендации по
прохождению аттестации на новые
категории в 2023/24 учебном году.
Скорректирован план аттестации на
2023/24 учебный год
Анализ соответствия структуры ООП
уровней образования требованиям
ФОГТ отражен:
Школьная
документация
Соответствие ООП уровней
образования требованиям ФОГТ
и действующих ФГОС по
уровням образования
Проанализировать ООП
уровней образования.
Убедиться, что
программы всех
уровней соответствуют
требованиям ФОГТ и
действующих ФГОС по
уровням образования
Тематический
Директор,
замдиректора по
УВР
в справке по итогам контроля
приведения ООП НОО в соответствие
с ФОП;
справке по итогам контроля приведения
ООП ООО в соответствие с ФОГТ;
справке по итогам контроля приведения
ООП
СОО
в
соответствие
с
обновленным ФГОС и ФОП
Соответствие структуры рабочих
программ
воспитания
и
календарных
планов
воспитательной
работы
требованиям
ФОГТ
и
действующих
ФГОС
Проанализировать
рабочие программы
воспитания и календарные
планы
воспитательной
работы. Убедиться, что их
Тематический
структура и содержание
соответствуют
требованиям ФОГТ и
действующих (ОГОС по
уровням образования
Замдиректоа по
ВР
Анализ
соответствия
структуры
рабочих программ воспитания и
календарных планов воспитательной
работы
требованиям
ФОГТ
и
действующих ФГОС отражен в справке
по итогам контроля качества рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы
Соответствие рабочих программ
учебных предметов требованиям
ФОП
Проанализировать
рабочие программы на
соответствие ФОГТ:
содержание
и
Тематический
планируемые результаты
должны быть не ниже
планируемых результатов
ФГОС и ФОП
Директор,
замдиректора по
УВР
Анализ
соответствия
структуры
рабочих программ учебных предметов
требованиям ФОГТ и действующих
ФГОС отражен в справке по итогам
проверки рабочих программ
Замдиректоа по
УВР
Анализ соответствия структуры рабочих
программ учебных предметов
ООП и учебному плану на
2023/24 учебный год отражен в справке
по итогам проверки рабочих программ
и справке по итогам контроля качества
оценочных материалов рабочей
программы
Проверить актуализацию
Соответствие рабочих программ
рабочих
программ:
учебных
предметов
ООП
и
соответствие
ООП,
учебному плану на 2023/24 учебный
учебному
плану
на
год
2023/24 учебный год
Тематический
Проверить соответствие
рабочих
программ
учебных
предметов,
Соответствие рабочих программ
курсов
требованиям
учебных
предметов,
курсов
предметных концепций.
требованиям
предметных
Персональный
концепций, в том числе концепций
Проверить соответствие
преподавания ОДНКНР, биологии и
рабочих программ по
экологического образования
биологии, ОДНКНР,
окружающему
миру,
химии, физике
требованиям
концепций преподавания
ОДНКНР, биологии и
экологического
образования
Замдиректоа по
УВР
Анализ
соответствия
структуры
рабочих программ учебных предметов
требованиям предметных концепций
отражен в справке по итогам проверки
рабочих программ
Соответствие структуры программ
курсов внеурочной деятельности
требованиям ФГОС и ФОГТ
Проконтролировать, как
педагоги
составили
программы
курсов
внеурочной
деятельности по ФГОС
второго
поколения, что включили
обязательные
компоненты: результаты
освоения
курса,
содержание
курса
с
указанием форм
организации и видов
деятельности,
тематическое
планирование, в том
числе с учетом рабочей
программы воспитания.
Проконтролировать, что
в программы курсов
внеурочной деятельности
для 5—6-х классов
педагоги
включили
обязательные
компоненты по ФГОС
НОО и 000 2021 года:
содержание
учебного
курса,
планируемые результаты
освоения учебного
курса,
тематическое
планирование с указанием
количества
академических
часов,
отводимых на
Тематический
Замдиректора по
УВР
Анализ соответствия структуры
программ курсов внеурочной
деятельности требованиям ФГОС, в
том числе обновленных, и ФОГТ
отражен в справке по итогам проверки
рабочих программ внеурочной
деятельности
освоение каждой темы и
возможность
использования по этой
теме электронных
(цифровых)
образовательных
ресурсов.
Проконтролировать, что
программы
учебных
курсов
внеурочной
деятельности содержат
указание
на
форму
проведения занятий и
формируются с учетом
рабочей
программы
воспитания
Соответствие дополнительных
общеразвивающих программ
требованиям
нормативных
правовых актов в сфере
образования
Проверить соответствие
дополнительных
общеразвивающих
программ требованиям
Концепции развития
дополнительного
образования детей,
Порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам и др.
Тематический
Замдиректора по
ВР
Дополнительные общеразвивающие
программы составлены в соответствии с
требованиями нормативных правовых
актов в сфере образования
Соответствие локальных
нормативных актов школы
нормативным правовым актам в
сфере образования, в том числе
федеральным образовательным
программам
Проанализировать
локальные нормативные
акты школы, чтобы
убедиться, что они
соответствуют
нормативным актам в
сфере образования, в том
числе федеральным
Комплексный
Директор,
замдиректора по
УВР
Локальные
нормативные
акты
обновлены, если в них были найдены
несоответствия
актуальной
нормативной базе
образовательным
программам
Работа с
родителями
Информирование родителей о
внедрении
ФОГТ
и
обновленного ФГОС СОО
Проконтролировать
организацию и
проведение
общешкольного
родительского собрания,
посвященного внедрению
ФОГТ НОО, 000 и СОО
Проконтролировать
организацию
и
проведение родительског
о собрания в 10—11-х
классах,
посвященного
внедрению обновленного
ФГОС СОО и ФОГТ
Фронтальный
Директор,
замдиректора
по
УВР,
классные
руководители
Информирование родителей о переходе
на ФОГТ отражено в протоколе
общешкольного родительского
собрания, посвященного внедрению
ФОП.
Информирование
родителей
обучающихся 10—11-х классов о
внедрении обновленного ФГОС СОО и
ФОГТ
отражено
в
протоколе
родительского собрания
СЕНТЯБРЬ
Школьная
документация
Проверить
выполнение
Состояние личных дел учеников 1го требований к оформлению
личных дел учеников 1-го Тематический
класса
класса
Замдиректора по
УВР
Проверка выполнения требований к
оформлению личных дел учеников 1-го
класса отражена в справке по итогам
контроля ведения личных дел учеников
Состояние личных дел прибывших
учеников
Проверить
выполнение
требований к оформлению
личных дел прибывших Тематический
учеников
Замдиректора по
УВР
Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
Оформление журналов (внеурочной
одном
виде
—
деятельности,
дополнительного
электронном. Проверить,
образования,
электронных
соблюдают ли педагоги
журналов
единые требования к
оформлению
и
заполнению журналов
Тематический
Замдиректора по
УВР
Состояние школьного сайта
Тематический
Технический
Проконтролировать
обновление информации
на сайте, в том числе
размещение следующих
сведений:
1 .информации о
реализации ООП по
обновленным ФГОС
ноо, 000 и соо и
связанных с этим
изменениях в
школьном
образовательном
процессе;
2.информации о
внедрении
З .информации об
условиях
питания
обучающихся, включая
меню
ежедневного
горячего питания
Проверка выполнения требований к
оформлению личных дел прибывших
учеников отражена в справке по итогам
контроля ведения личных дел учеников
Проверка оформления журналов
отражена:
специалист,
замдиректора по
УВР
1 .в справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
2.справке по итогам проверки
журналов внеурочной деятельности;
З.справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Анализ состояния сайта школы отражен
в справке по итогам анализа школьного
сайта
Образовательные
результаты
школьников
Внести изменения в
программу развития
Внесение изменений в программу школы в связи с
Тематический
реализацией обновленных
развития школы
ФГОС НОО, 000 и СОО и
внедрением ФОГТ
Директор,
замдиректора по
УВР
В программу развития школы внесены
изменения в связи с реализацией
обновленных ФГОС НОО, 000 и СОО и
внедрением ФОГТ
Проконтролировать
соответствие требованиям
Организация разработки локальных
законодательства РФ
нормативных
актов,
локальных нормативных
Тематический
регламентирующих
реализацию
актов, регламентирующих
ООП в соответствии с ФОП
реализацию ООП в
соответствии с ФОП
Замдиректора по
увр,
руководитель
рабочей группы
Проверены локальные нормативные
акты, регламентирующие реализацию
ООП в соответствии с ФОГТ
Организация
стартовой
диагностики в 1-х, 5-х и 10-х
классах
Организовать стартовые
диагностические работы в
1-х, 5-х и 10-х классах, Тематический
чтобы выявить готовность
учеников к обучению на
новом уровне
образования
Организовать
входные
контрольные работы во
2— 4-х, 6—9-х и 11-х
Организация входной диагностики
классах,
чтобы Тематический
во 24-х, 6—9-х и 11-х классах
определить
уровень
предметных результатов
учеников
Замдиректора по
УВР
Анализ
результатов
диагностики отражен:
стартовой
1 .в справке по результатам проведения
стартовой диагностики в 1-х классах;
2.справке
по
результатам
проведения стартовой диагностики
в 5-х классах; З справке по
результатам проведения стартовой
диагностики в 10-х классах
Анализ
результатов
входной
диагностики отражен в справке по
итогам входных диагностических
Педагогипредметники,
работ и справке по результатам
замдиректора по УВР
проведения входной диагностики
учеников, которых оставили на
повторное обучение
Организация
образовательной
деятельности
Проверка деятельности вновь
прибывших
педагогов,
молодых специалистов
Посетить уроки вновь
прибывших
педагогов,
молодых специалистов,
Тематический
чтобы
(персональный)
проконтролировать, как
они организуют урочную
деятельность
Проверка уроков педагогов,
которые
показали
необъективные результаты на
ВПР и ГИА
Посетить
уроки
педагогов,
которые
показали необъективные
результаты на ВПР и ГИА, Тематический
проверить,
как
они (персональный)
организовали оценочную
деятельность
и
учли
результаты ВПР и
Руководители ШМО,
замдиректора по УВР
Контроль урочной деятельности
вновь прибывших педагогов и
молодых специалистов отражен в
справке по итогам персонального
контроля
деятельности
вновь
прибывших учителей и справке по
итогам персонального контроля
учителя
Замдиректора по УВР
Проверка
качества
уроков
педагогов,
которые
показали
необъективные результаты на ВПР и
ГИА, отражена в справке по итогам
посещения урока
Организация оценочной
Посетить уроки, чтобы
деятельности с учетом
проверить, как педагоги
Методических рекомендаций из
организовали
письма Минпросвещения от
оценочную
13.01.2023 № 03-49
деятельность
Тематический
Замдиректора по УВР
Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Проконтролировать, как
Выполнение требований к урокам педагоги
соблюдают
с позиции здоровьесбережения
требования
действующих
Тематический
(персональный)
Замдиректора по
УВР
Контроль выполнения требований к
урокам
с
позиции
здоровьесбережения отражен в
справке по итогам контроля
СП, СанПиН, ФГОС и
ФОГТ
соблюдения санитарных требований на
уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения
Дифференциация
и
индивидуализация обучения в
работе с учениками с разной
учебной мотивацией
Проанализировать
эффективность
использования форм и
методов
дифференцированного
обучения, использования
индивидуального подхода
Замдиректора по
УВР
Проверка
эффективности
использования дифференцированного и
индивидуального подходов при работе с
учениками с разной учебной
мотивацией отражена в справке по
итогам классно-обобщающего контроля
развития мотивации учеников и карте
анализа мотивационных ресурсов урока
Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями концепций
преподавания ОДНКНР
биологии и экологического
образования
Посетить уроки биологии,
ОДНКНР, физики, химии,
окружающего мира и др.
Проверить, как педагоги
реализуют
концепции Тематический
преподавания ОДНКНР,
биологии и
экологического
образования
Замдиректора по
УВР
Контроль соответствия образовательной
деятельности требованиям предметных
концепций отражен в справке по
результатам
контроля
реализации
предметных концепций
Изучение государственных
символов в образовательном
процессе
Посетить уроки истории,
обществознания, русского
языка и литературы.
Проверить, как педагоги
Тематический
организуют
изучение
государственных
символов РФ на уроках
Замдиректора по
УВР
Контроль
внедрения
изучения
государственных символов РФ отражен
в справке по итогам посещения урока
Организация дополнительного
образования
Проанализировать данные
комплектования
школьных кружков и
Тематический
секций дополнительного
образования
Замдиректора по
ВР
Проверка организации дополнительного
образования отражена в справке по
итогам проверки кружковой работы
Тематический
Воспитательная
работа
Контроль посещаемости уроков
Контроль работы органов
самоуправления
Взаимодействие классных
руководителей с учениками
Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ
Проанализировать данные
классных руководителей
Персональный
об
учениках,
не
приступивших к занятиям
Изучить уровень
общественной активности
учеников,
Тематический
проконтролировать
организацию органов
самоуправления
Проконтролировать
организацию проводимых
классных
часов,
индивидуальную работу Тематический
классных руководителей
с учениками
Проверить,
как
на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения
с
Тематический
государственными
символами, знакомят с
ответственностью
за
нарушения
использования или порчу
государственных
символов
Замдиректора по
ВР
Проверка посещаемости отражена в
справке по итогам контроля
посещаемости
Замдиректора по
ВР,
Педагоги и руководители органов
педагогорганизатор, самоуправления
получили
руководитель
рекомендации
по
мотивации
органа
учеников
самоуправления
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения
Замдиректора по ВР классного часа и форме анализа
воспитательной работы для
руководителя ШМО классных
руководителей
Замдиректора по
ВР
Классные
получили
изучению
символов
руководители
рекомендации по
государственных
Методическая
работа
Проверить организацию
обучающих
семинаров
Организация обучающих семинаров
для
педагогов
по
по
проблемам
реализации
Тематический
проблемам
реализации
федеральных рабочих программ
федеральных
рабочих
программ
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной
среды школы
Определить уровень
ИКТкомпетентности
педагогов, провести
Тематический
опросы, анкетирования,
выявить проблемные зоны
Организовать и провести
индивидуальные
консультации
для
педагогов
по
Проведение
индивидуальных
методическим вопросам и
консультаций для педагогов
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации федеральных
рабочих программ
Замдиректора по
увр, руководители
шмо
Замдиректора по
увр, руководители
Педагоги
прошли
обучающие
семинары по проблемам реализации
федеральных рабочих программ
Контроль
уровня
ИКТкомпетентности педагогов отражен в
справке по итогам контроля ИКТкомпетентности
шмо, технический педагогов
специалист
Тематический
Замдиректора по
Консультации организованы и
увр, руководители
проведены
шмо
Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников
Проконтролировать
организацию
работы
классных руководителей с
родителями
учеников:
проведение родительских
собраний,
функционирование
родительских комитетов, Комплексный
информирование
и
консультирование,
включая своевременность
и
качество
информирования
об
изменениях, связанных с
введением ФОГТ, и др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских
собраний
на
учебный год,
Замдиректора по
их итоги отражены в протоколах
ВР, руководитель родительских собраний.
ШМО классных
Работа родительского комитета
руководителей,
проходит в соответствии с планом
педагог-психолог, работы родительского комитета
социальный
классного коллектива.
педагог
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно
Организация работы системы
внеурочной деятельности
Проверить
выявление
запросов учеников и
родителей по организации Тематический
внеурочной деятельности
на учебный год
Замдиректора по Проверка организации внеурочной
увр, руководители деятельности на учебный год отражена
шмо
в анализе анкет родителей
Организация работы системы
дополнительного образования
Проверить
выявление
запросов учеников и
родителей по организации Тематический
дополнительного
образования на учебный
Работа с
родителями
год
ОКТЯБРЬ
Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО
Проверка организации дополнительного
образования на учебный год отражена в
анализе
анкет
для
диагностики
потребностей родителей в услугах
дополнительного образования и анкет
для диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного образования
Школьная
документация
Оформление журналов (внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования),
электронных
журналов
Проверить, соблюдают ли
педагоги
единые
требования к оформлению
Тематический
и заполнению журналов,
вносят ли в журнал
текущие отметки
Соответствие записей в классных
журналах
тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за 1-ю
четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
учебным
предметам,
курсам
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
учебных
предметов, курсов за 1-ю
четверть
Соответствие записей в журналах
внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за 1-ю четверть
Соответствие записей в журналах
дополнительного
образования
учебным планам дополнительного
образования за 1-ю четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
внеурочной
деятельности
за
1-ю
четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
образования
учебным Тематический
планам дополнительного
образования
за
1-ю
четверть
Проверка оформления журналов
отражена:
Замдиректора по
УВР
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки
журналов внеурочной деятельности; справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Замдиректора по
УВР
Записи в журналах по учебным
предметам, курсам за 1-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов
Замдиректора по
ВР
Записи в журналах внеурочной
деятельности за 1-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям
рабочих
программ
внеурочной
деятельности
Замдиректора по
ВР
Записи в журналах дополнительного
образования за 1-ю четверть
соответствуют учебным планам
дополнительного образования
Организация
образовательной
деятельности
Проверка дневников учеников
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют
отметки в дневники
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают
единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
Контроль адаптации учеников 1-х,
5-х и 10-х классов
Проанализировать
степень
адаптации
учеников, перешедших на Тематический
новый
уровень
образования
Классные
руководители,
педагог-психолог,
замдиректора по
увр, замдиректора
по ВР
Преподавание предметов учебного
плана, по которым проводятся ВПР
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в 1-й
четверти
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
учебных Тематический
предметов, курсов в 1-й
четверти
Тематический
(персональный)
Замдиректора по
УВР
Контроль адаптации учеников 1-х, 5-х и
10-х классов отражен:
-в справке по итогам контроля
адаптации учеников 1-го класса; справке по итогам контроля адаптации
учеников 5-го класса; -справке по
итогам контроля адаптации учеников
1 О-го класса
Контроль преподавания предметов
учебного плана, по которым проводится
ВПР, отражен в справке по итогам
проверки
качества
преподавания
учебного предмета
Проверка реализации рабочих программ
учебных предметов, курсов в 1-й
четверти отражена в справке по итогам
контроля качества выполнения рабочих
программ учебных предметов
Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в 1-й
четверти
Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней
образования в 1-й четверти
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
внеурочной Тематический
деятельности
в
1-й
четверти
Проконтролировать объем
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных
планов Тематический
воспитательной
работы
уровней образования в 1-й
четверти
Замдиректора по
вр
Замдиректора по
ВР
Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в 1й
четверти отражен в справке по итогам
контроля качества выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности
Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы уровней
образования отражен в справке по
итогам
контроля
воспитательной
работы за 1-ю четверть
Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности в 1-й четверти
отражен:
Реализация планов внеурочной
деятельности в 1-й четверти
Проконтролировать объем
выполнения
планов
Тематический
внеурочной деятельности
в 1-й четверти
Замдиректора по
ВР
Организация дополнительного
образования
Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования в 1-й
четверти
Замдиректора по
ВР
Тематический
-в справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне НОС);
-справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО
Проверка
организации
дополнительного образования в 1-й
четверти отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы
Посетить уроки биологии
Организация образовательной
и ОДНКНР, проверить,
деятельности в соответствии с
как педагоги реализуют
требованиями концепций преподава
концепции преподавания
ния ОДНКНР и биологии
биологии и ОДНКНР
Организация работы со
слабоуспевающими
и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
Тематический
Тематический
Замдиректора по
УВР
Проверка реализации концепций
преподавания учебных предметов
отражена в справке по результатам
контроля реализации предметных
концепций
Замдиректора по
УВР
Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и
справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска
группы риска по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях
Контроль объема домашних
заданий
Проанализировать записи
в журналах о домашнем
задании,
чтобы
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников
Тематический
Замдиректора по
УВР
Проверка объема домашних заданий
отражена в справке по итогам контроля
нормы домашнего задания
Диагностика условий и ресурсного
обеспечения школы, необходимых
для
реализации
ООП
по
обновленным ФГОС НОС), ООО,
СОО и ФОГТ
Проверить имеющиеся в
школе
условия
и
ресурсное
обеспечение,
необходимые для
реализации
образовательных
программ в соответствии с Тематический
требованиями
обновленных ФГОС НОО,
000, соо и
ФОП.
выявить
проблемные
зоны
и
определить пути решения
вопросов
Проконтролировать
организацию
системы
мониторинга
образовательных
Организация системы мониторинга потребностей учеников и
образовательных потребностей
их
родителей
для
учеников и их родителей в связи с
проектирования учебных
реализацией ООП по ФОП и
планов в части,
обновленным ФГОС НОО, ООО и
формируемой
соо
участниками
образовательных
отношений, и планов
внеурочной деятельности
по требованиям ФОГТ
Тематический
Замдиректора по
увр,
руководитель
рабочей группы
Проверка имеющихся условий и
ресурсного обеспечения школы,
необходимых для реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО, 000, СОО и
ФОГТ отражена в аналитической
записке об оценке условий, созданных в
образовательной организации с учетом
требований обновленных ФГОС и
ФОГТ
Замдиректора по
УВР,
руководитель
рабочей группы
Организована система мониторинга
образовательных потребностей
учеников и их родителей для работы по
ФОП и обновленным ФГОС НОО, 000 и
соо
Мониторинг
личностных
образовательных результатов
учеников
Провести
мониторинг,
чтобы определить уровень
личностных
Тематический
образовательных
достижений учеников
Классные
руководители,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР
Мониторинг
личностных
образовательных результатов учеников
отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников
Развитие функциональной
грамотности
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
развивают
функциональную
грамотность учеников на
уроках, в том числе
цифровую грамотность,
которая
помогает
обеспечивать
информационную
безопасность детей
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Проверка
развития
навыков
читательской грамотности отражена в
справке по результатам диагностики
познавательных умений по работе с
информацией и чтению
Развитие функциональной
грамотности
Организовать и провести
практическую работу в
сочетании с письменной
(компьютеризованной)
частью для проверки
цифровой грамотности в
7-х и 9-х классах
Тематический
Замдиректора по
УВР
Итоги проведения и анализ результатов
отражены в справке по результатам
проведения практической работы в
сочетании с письменной
(компьютеризованной) частью для
проверки цифровой грамотности в 7-х
и 9-х классах
Тематический
Классные
руководители,
замдиректора по
увр,
координаторы и
руководители
проектов
Проверка
реализации
подготовительного
этапа
индивидуальных проектов на уровне
СОО отражена в справке по итогам
контроля подготовительного этапа
индивидуальных проектов СОО
Образовательные
результаты
школьников
Реализация
подготовительного
этапа индивидуальных проектов на
уровне СОО
Проверить, как на уровне
СОО
организуется
деятельность
по
выполнению
индивидуального проекта
на
подготовительном
этапе:
• выбор направления,
предметной
Тематический
(персональный)
области и темы
проекта; выбор
руководителя
проекта
Аттестация
обучающихся
Организация работы с
высокомотивированными
учениками
Проанализировать
индивидуальные
образовательные
траектории
высокомотивированных
Тематический
учеников. Посетить уроки,
проверить, как педагоги
включили в уроки задания
олимпиадного цикла
Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
Тематический
Посетить уроки русского
языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как
педагоги готовят учеников
к итоговому сочинению:
Подготовка к итоговому сочинению
Тематический
разбирают темы из
разделов и подразделов
Банка тем, выстраивают
оценочную деятельность
по критериям
Замдиректора по
УВР
Проверка
работы
педагогов
с
высокомотивированными учениками
отражена в справке по итогам контроля
организации
работы
с
высокомотивированными учениками
Замдиректора по
УВР
Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Замдиректора по
УВР
Проверка подготовки учеников к
итоговому сочинению отражена в
справке по итогам контроля качества
подготовки к итоговому сочинению
Подготовка к ГИА учеников,
имеющих трудности в усвоении
материала
Посетить
уроки,
проверить, как педагоги
организовали работу с
Тематический
Замдиректора по
УВР
низкомотивированными
учениками и учениками, у
которых есть трудности в
усвоении материала
Воспитательная
работа
Проверка подготовки к ГИА учеников,
имеющих трудности в усвоении
материала, отражена в справке по
итогам контроля результатов работы с
низкомотивированными учениками 9-х,
11-х классов
Оформление информационных
стендов по подготовке к ГИА с
учетом новых Порядков
проведения ГИА-9 и ГИА-11
Проанализировать
оформление
информационных
стендов:
качество
и
полноту
Тематический
представленной
информации с учетом
новых
Порядков
проведения ГИА-9 и
ГИА11
Анализ промежуточной аттестации
по итогам 1-й четверти
Проанализировать
результаты
промежуточной
аттестации за 1-ю
четверть
Контроль посещаемости уроков
Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать
работу
классных
руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Замдиректора по
УВР
Тематический
Замдиректора по
УВР
Фронтальный
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР
Коррекция и обновление стендов.
Оформление информационных стендов
по подготовке к ГИА проверено с
учетом новых Порядков проведения
ГИА-9 и ГИА-11
Контроль результатов промежуточной
аттестации за 1-ю четверть отражен в
справке по итогам промежуточной
аттестации за четверть
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости
Организация работы с учениками
группы риска, неблагополучными
семьями
Организация работы по
Проконтролировать
работу педагогов по
контролю занятости
учеников группы риска,
привлечение их к
участию в школьных
делах.
Проанализировать
работу
с
неблагополучными
семьями
Проверить переход на
Тематический
Тематический
Классные
руководители,
социальный
педагог,
Контроль работы с учениками группы
риска и неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска и справке по итогам
педагог-психолог,
профилактической
работы
с
замдиректора по
неблагополучными семьями
ВР
Замдиректора по
Рекомендации классным
руководителям
профориентации с учетом
внедрения
Единой
модели
профессиональной ориентации и
методических рекомендаций по
реализации профориентационного
минимума из письма
Минпросвещения от 01.06.2023 №
АБ-2З24/О5
Организация работы классных
руководителей
и
учителейпредметников
по
воспитанию
новую модель
профориентации
школьников с 6-го по 11-й
класс, включая детей с
ОШ. Убедиться, что
профориентацию
организовали по уровням:
базовому, основному и
продвинутому.
Проконтролировать
проведение тематических
классных часов по
вопросам профориентации
согласно календарным
планам воспитательной
работы и планам
воспитательной работы
классных руководителей.
Проанализировать
профессиональные
намерения учеников 9-х и
11-х классов по
результатам
анкетирования
Проконтролировать
воспитательную
работу
классных руководителей и Тематический
учителей-предметников за
1-ю четверть
ВР
по вопросам профориентации
Замдиректора по
ВР,
советник
директора
по
воспитанию,
руководители
шмо
Проверка
воспитательной
работы
классных
руководителей
и
учителейпредметников за 1-ю четверть
отражена в формах анализа: советника
директора по воспитанию, руководителя
ШМО классных руководителей и
руководителей предметных ШМО
Методическая
работа
Повышение квалификации
педагогов
Организовать повышение
квалификации
для
педагогов
согласно Тематический
перспективному
плану
повышения квалификации
Проконтролировать
организацию обучения
педагогов
использованию
ресурсов ФГИС «моя
школа»,
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной
среды
Взаимодействие
классных
руководителей
с
учителямипредметниками
Взаимопосещение уроков
федеральных
онлайнконструкторов,
электронных конспектов Тематический
уроков по всем учебным
предметам,
соответствующих
требованиям
обновленных
ФГОС:
проведение обучающих
семинаров,
мастерклассов и др.
Изучить и
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и учителей- Комплексный
предметников, чтобы
повысить эффективность
Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков
Тематический
Директор,
замдиректора по
УВР
Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения
квалификации
педагогических работников
Организованы мастер-классы и
обучающие семинары для педагогов
Замдиректора по
по использованию ресурсов ФГИС
увр,
«Моя школа», федеральных
руководители
шмо, технический онлайнконструкторов, электронных
конспектов уроков по всем учебным
специалист
предметам, соответствующих
требованиям обновленных Фгос
Замдиректора по
увр,
председатель
МСШ
Взаимодействие
классных
руководителей
и
учителейпредметников
скорректировано
Замдиректора по
Проверка взаимопосещений педагогов
увр,
руководители шмо отражена в матрице взаимопосещения
уроков
Контроль уровня компетентности
педагогов
в
вопросах
профориентации
Проконтролировать
участие педагогов в
семинарах для учителей и
руководителей школ
города по организации
профориентационной
работы и профильного
обучения
Диагностика затруднений педагогов
Провести диагностику
Тематический
Замдиректора по
ВР
Повышение уровня компетентности
педагогов в вопросах профориентации с
учетом перехода на новую модель
профориентации
Тематический
Замдиректора по
Мониторинг затруднений педагогов
УВР
отражен в справке по итогам
тематической проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС ноо,
000, соо»
педагогов, чтобы выявить,
какие трудности они
испытывают в работе
Работа с
родителями
Представление в аттестационную
комиссию
ходатайства,
характеризующего деятельность
педагога,
направленную
на
совершенствование методической
работы или наставничества в
образовательной организации
Персональный контроль учителей,
которые
аттестуются
на
квалификационную
категорию
«педагог-методист»
и
«педагогнаставник»
Установить соответствие
деятельности работника
Персональный
утвержденным
показателям
Замдиректора по
УВР
Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников
Проконтролировать
организацию
работы
классных руководителей с
родителями
учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
Замдиректора по их итоги отражены в протоколах
ВР, руководитель родительских собраний.
ШМО классных
Работа родительского комитета
руководителей,
проходит в соответствии с планом
педагог-психолог, работы родительского комитета
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные консультации
педагог
родителей, их информирование
проводятся регулярно
НОЯБРЬ
Школьная
документация
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
Оформление журналов (внеурочной
своевременность записей в
деятельности, дополнительного
журналах, наполняемость Тематический
образования,), электронных
текущих отметок, итоги
журналов
промежуточной
аттестации
Проверка дневников учеников
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют
отметки в дневники
Тематический
Проконтролировать,
как
учителя корректируют знания
Проверка тетрадей для контрольных учеников с помощью работы
ошибками
после
работ на предмет периодичности над
проведения контрольных работ
выполнения работы над ошибками
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как
ученики соблюдают единый
орфографический
режим,
соответствие записей в рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Проверка оформления журналов
отражена:
Замдиректора по
УВР
Замдиректора по
УВР
Тематический
Тематический
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности; -справке по
итогам контроля ведения журналов
элективных курсов
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Замдиректора
по УВР
Контроль проверки тетрадей для
контрольных работ отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей для контрольных работ
Замдиректора
по УВР
Контроль
проверки
рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей
Проконтролировать,
как
педагоги
соблюдают
требования
Выполнение требований к урокам с
действующих СП, СанПиН,
позиции здоровьесбережения
ФГОС и
Тематический
(персональный)
Замдиректора
по УВР
Контроль выполнения требований
к урокам с позиции
здоровьесбережения отражен в
справке по итогам контроля
соблюдения санитарных
требований на уроках и карте
анализа урока по позициям
здоровьесбережения
Замдиректора
по увр,
руководители
шмо,
технический
специалист
Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной
среды отражен в справке по итогам
контроля использования
современных образовательных
технологий и справке по итогам
контроля ИКТкомпетентности
педагогов
ФОГТ
Организация
образовательной
деятельности
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной
среды
Преподавание предметов учебного
плана, по которым проводятся ВПР
Определить уровень
ИКТкомпетентности педагогов,
проверить, как учителя
используют возможности
информационнообразовательной
среды, в
частности
ЦОР,
ресурсов
ФГИС
«Моя
школа»,
федеральных
онлайнконструкторов, электронных
конспектов уроков по всем
учебным предметам и др.
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки
Тематический
Тематический
(персональный)
УВР
Замдиректора
по
Контроль преподавания предметов
учебного плана, по которым проводится
ВПР, отражен в справке по итогам
проверки
качества
преподавания
учебного предмета
Посетить уроки вновь
прибывших
педагогов,
молодых
специалистов, Тематический
чтобы проконтролировать, (персональный)
как
они
организуют
урочную деятельность
Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов
Организация оценочной
деятельности с учетом
Методических рекомендаций
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49
Организация
работы
высокомотивированными
низкомотивированными
учениками
Образовательные
результаты
школьников
Посетить уроки, чтобы
проверить,
как педагоги
из
организовали оценочную
деятельность
с
и
Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными
и низкомотивированными
учениками:
посетить
уроки, провести личные
беседы,
анкетирование
учеников,
проанализировать
классные журналы и др.
Тематический
Тематический
(персональный)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых
специалистов отражен в справке по
итогам персонального контроля
деятельности вновь прибывших
учителей и справке по итогам
персонального контроля учителя
Замдиректора по
УВР
Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Замдиректора по
УВР
Проверка организации работы с
высокомотивированными и
НИЗКОМОТИВИРОВаННЫМИ
учениками отражена в справке по
итогам контроля организации работы с
высокомотивированными учениками,
справке
по
итогам
контроля
организации
работы
с
низкомотивированными учениками
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
НОО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга
метапредметных
результатов учеников на уровне НОО
Контроль итогов школьного этапа
Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО
Проанализировать, как
ученики
достигают
личностных
и
метапредметных
результатов на уровне
НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на
уровне НОО
Комплексный
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Итоги школьного этапа
Проанализировать
Тематический
Замдиректора по
Всероссийской олимпиады
школьников
Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
результативность
участия
учеников
в
школьном
этапе
Всероссийской
олимпиады школьников
по учебным предметам
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
увр, руководители Всероссийской олимпиады школьников
шмо
отражен в справке по итогам школьного
этапа
Всероссийской
олимпиады
школьников
Тематический
Замдиректора по
УВР
Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Проверка готовности учеников к ВПР
отражена:
Тематический
(персональный)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Организовать и провести
комплексную
письменную работу на
Тематический
межпредметной
основе
(персональный)
для
проверки
читательской грамотности
в 6-х и 10-х классах
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Проконтролировать
Определение готовности учеников к
результаты
ВПР
учеников перед ВПР
Развитие навыков функциональной
грамотности
-в справке по итогам контроля
качества результатов учеников 4-х
классов перед ВПР;
-справке по итогам контроля качества
результатов учеников 5—7-х классов
перед ВПР;
-справке по итогам контроля качества
результатов учеников 8-х классов
перед впр;
-справке по итогам контроля качества
результатов учеников 11 -х классов
перед ВПР
Проверка развития функциональной
грамотности отражена в справке по
итогам диагностики функциональной
грамотности
Аттестация
обучающихся
Подготовка учеников 9-х классов к Посетить уроки, чтобы
Тематический
итоговому собеседованию
проверить уровень
Замдиректора по
УВР
образовательных
результатов учеников 9-х
классов при подготовке к
итоговому собеседованию
Организация пробного
сочинения (изложения)
Организовать и провести
пробное
итоговое
сочинение (изложение).
Проконтролировать, как
итогового педагоги
проанализировали
его
результаты
и
скорректировали
план
подготовки выпускников
Проверка подготовки учеников 9-х
классов к итоговому собеседованию
отражена в справке по результатам
контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию
Комплексный
Посетить уроки русского
языка в 11-х классах,
чтобы проверить, как
педагоги учли результаты
пробного
итогового
сочинения (изложения).
Подготовка учеников 11-х классов к Проконтролировать
Тематический
итоговому сочинению (изложению) подготовку учеников к
итоговому сочинению:
разбор тем из разделов и
подразделов Банка тем,
выстраивание оценочной
деятельности
по
критериям и др.
Замдиректора по
увр,
руководитель
ШМО
Проверка подготовки учеников 11-х
классов к итоговому сочинению
(изложению) отражена в справке по
итогам контроля качества подготовки к
итоговому сочинению
Замдиректора по
УВР
Проверка подготовки учеников 1 1 -х
классов к итоговому сочинению
(изложению) отражена в справке по
итогам контроля качества подготовки к
итоговому сочинению
Подготовка учеников к ГИА
Организация
консультаций
учебным предметам
Проконтролировать
работу
учителей
по
подготовке учеников к
ГИА
по
предметам,
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику
Тематический
Проконтролировать, как
по педагоги организовали и
Тематический
проводят консультации по
Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
Замдиректора по
УВР,
учеников перед ГИА-9, справке по
руководители шмо итогам
контроля
качества
образовательных
результатов
выпускников перед ГИА-11
Замдиректора по
УВР
Проверка организации консультаций по
учебным предметам проведена
учебным
предметам,
которые ученики сдают на
ГИА:
графики
и
посещаемость
консультаций
Контроль посещаемости уроков
Выявить
учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Взаимодействие классных
руководителей с учениками
Проконтролировать
организацию внеурочных
занятий «Разговоры о
важном»,
индивидуальную работу
классных руководителей
с учениками
Воспитательная
работа
Фронтальный
Тематический
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
увр, замдиректора
по
ВР
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки
работы
классных
руководителей
по
контролю
посещаемости
Замдиректора по
ВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения классного
часа и форме анализа воспитательной
работы для руководителя ШМО
ЮиССНЫХ руководителей
Организация
профориентационной работы с
Учетом
внедрения
Единой
модели
профессиональной ориентации и
методических рекомендаций по
реализации профориентационного
минимума из письма
Минпросвещения от 01.06.2023 №
АБ-2324/05
Проконтролировать
работу педагогов по
организации
профориентации на
разных уровнях
образования: участие в
городских мероприятиях
по профориентации,
организацию экскурсий
на предприятия с целью
ознакомления с
профессией, посещение
учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей, встречи
Тематический
Замдиректора по
ВР
Контроль
организации
профориентационной работы отражен в
справке
по
итогам
контроля
профориентационной работы
с представителями разных
профессий и др.
Повышение квалификации
педагогов
Методическая
работа
Аттестация педагогов по новому
Порядку
Организовать повышение
квалификации
для
педагогов
согласно Тематический
перспективному
плану
повышения квалификации
Обеспечить методическое
и
психологическое
сопровождение педагогов, Тематический
которые
проходят
аттестацию
Директор,
замдиректора по
УВР
Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения
квалификации
педагогических работников
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО,
педагогпсихолог
Проверка обеспечения методического и
психологического сопровождения
педагогов, которые проходят
аттестацию, отражена в
анкетеопроснике по самоконтролю
педагога, отчете наставника о
результатах работы подопечного и
отчете руководителя методического
объединения об итогах наставничества
Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов
Организовать и провести
индивидуальные
консультации
для
педагогов
по
методическим вопросам и
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации федеральных
рабочих программ
Взаимопосещение уроков
Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков
Разбор олимпиадных заданий
Посетить
заседания
методических
объединений,
чтобы
проконтролировать, как
педагоги
разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
Тематический
Замдиректора по
Консультации организованы и
увр, руководители
проведены
шмо
Тематический
Замдиректора по
Проверка взаимопосещений педагогов
увр, руководители отражена в матрице взаимопосещения
шмо
уроков
Тематический
Проверка
разбора
олимпиадных
Замдиректора по
заданий отражена в справке по итогам
увр, руководители
контроля организации работы с
шмо
высокомотивированными учениками
Тематический
Проверка деятельности ШМО отражена
в справке по итогам контроля
деятельности ШМО, справке по итогам
тематической проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС
НОО, ООО, СОО» и справке по итогам
контроля
методической
помощи
молодым специалистам
планируют их включение
в уроки
Оценка деятельности ШМО
Проконтролировать, как
ШМО
обобщает
и
распространяет
опыт
работы педагогов
Председатель
мсш,
замдиректора по
УВР
Работа с
родителями
Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников
Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
Замдиректора по их итоги отражены в протоколах
ВР, руководитель родительских собраний.
ШМО классных
Работа родительского комитета
руководителей,
проходит в соответствии с планом
педагог-психолог,
работы родительского комитета
социальный
классного коллектива.
педагог
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно
ДЕКАБРЬ
Школьная
документация
Проверка оформления журналов
отражена:
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
Оформление журналов (внеурочной
своевременность записей в
деятельности, дополнительного
журналах, наполняемость Тематический
образования, ), электронных
текущих отметок, итоги
журналов
промежуточной
аттестации
Замдиректора по
УВР
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют Тематический
отметки в дневники
Замдиректора по
УВР
Проверка дневников учеников
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки
журналов внеурочной деятельности;
-справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают
единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Соответствие записей в классных
журналах
тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за
первое полугодие
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
учебным
предметам,
курсам
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
учебных
предметов, курсов за
первое полугодие
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
Замдиректора по
УВР
Записи в журналах по учебным
предметам, курсам за первое полугодие
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов
Соответствие записей в журналах
внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за первое полугодие
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
внеурочной
деятельности за первое
полугодие
Замдиректора по
вр
Записи в журналах внеурочной
деятельности за первое полугодие
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности
Соответствие записей в журналах
дополнительного
образования
учебным планам дополнительного
образования за первое полугодие
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
образования
учебным Тематический
планам дополнительного
образования за первое
полугодие
Замдиректора по
ВР
Записи в журналах дополнительного
образования за первое полугодие
соответствуют учебным планам
дополнительного образования
Тематический
Организация
образовательной
деятельности
Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за
первое полугодие
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
учебных Тематический
предметов, курсов за
первое полугодие
Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому в
первом полугодии
Проконтролировать, как
педагоги организуют
индивидуальное обучение
Комплексный
и обучение на дому, как
ведут документацию в
первом полугодии
Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в первом
полугодии
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
внеурочной Тематический
деятельности в первом
полугодии
Замдиректора по
УВР
Проверка реализации рабочих программ
учебных предметов, курсов отражена в
справке по итогам контроля выполнения
рабочих программ за первое полугодие
Замдиректора по
УВР
Проверка реализации индивидуального
обучения и обучения на дому, ведения
документации в первом полугодии
отражена в справке по итогам контроля
организации индивидуального обучения
и справке по итогам контроля
организации обучения на дому
Замдиректора по
ВР
Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в
первом полугодии отражен в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих
программ
внеурочной
деятельности
Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности в первом
полугодии отражен:
Реализация планов внеурочной
деятельности в первом полугодии
Проконтролировать объем
выполнения
планов
Тематический
внеурочной деятельности
в первом полугодии
Замдиректора по
ВР
-в справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне НОО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО
Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней
образования в первом полугодии
Организация дополнительного
образования
Проконтролировать
объем
реализации
рабочих
программ
воспитания
и
Тематический
календарных
планов
воспитательной работы
уровней образования в
первом полугодии
Проконтролировать
организацию
работы
школьных объединений
Тематический
Замдиректора по
ВР
Замдиректора по
вр
дополнительного
образования в первом
полугодии
Проверка адаптации учеников 1-х,
5-х и 10-х классов
ФОГТ
Проверка
организации
дополнительного образования в первом
полугодии отражена в справке по
итогам проверки
кружковой работы
Проанализировать степень
адаптации
учеников,
Тематический
перешедших на новый
уровень образования
Проконтролировать, как
педагоги
соблюдают
Выполнение требований к урокам с
требования действующих
позиции здоровьесбережения
СП, СанПиН, ФГОС и
Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы уровней
образования в первом полугодии
отражен в справке по итогам
воспитательной работы за первое
полугодие
Тематический
(персональный)
Классные
руководители,
педагог-психолог,
замдиректора по
увр, замдиректора
по ВР
Замдиректора по
УВР
Контроль адаптации учеников 1-х, 5-х и
10-х классов отражен:
-в справке по итогам контроля
адаптации учеников 1-го класса;
-справке по итогам контроля
адаптации учеников 5-го класса;
-справке по итогам контроля
адаптации учеников 10-го класса
Контроль выполнения требований к
урокам с позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований на
уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения
Образовательные
результаты
школьников
Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО
Проанализировать, как
ученики
достигают
личностных
и
метапредметных
результатов на уровне
ООО, как педагоги
реализуют программы
формирования/развития
УУД на уровне 000
Развитие навыков функциональной
грамотности
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги
развивают
функциональную
грамотность учеников
Организация
оценочной
деятельности с учетом
Методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность
Комплексный
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
ООО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга
метапредметных
результатов учеников на уровне ООО
Тематический
(персональный)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Проверка развития функциональной
грамотности отражена в справке по
итогам диагностики функциональной
грамотности
Замдиректора по
УВР
Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
Тематический
13.01.2023 № 03-49
Итоги муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников
объективности отметок в журналах
Проанализировать
результативность участия
учеников
в
муниципальном
этапе
Всероссийской
олимпиады школьников
по учебным предметам
Тематический
Замдиректора по
увр,
руководители
шмо
Контроль итогов муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников
отражен в справке по итогам
муниципального этапа Всероссийской
олимпиады школьников
Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных
классах
по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
Организовать проведение
Организация итогового сочинения и итогового сочинения и
проанализировать
анализ его результатов
результаты
Аттестация
обучающихся
Комплексный
Посетить уроки, чтобы
проверить
уровень
Подготовка учеников 9-х классов к образовательных
Тематический
результатов учеников 9-х
итоговому собеседованию
классов при подготовке к
итоговому собеседованию
Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы заданий
из КИМ ГИА и оценивают
Подготовка учеников к ГИА по работу
учеников
по
Тематический
новым КИМ
критериям,
как
информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
оценивания, могут
провести самооценку
ли
Замдиректора по
УВР
Проверка
организации
административных
контрольных
работ
для
определения
образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Замдиректора по
УВР
Результаты итогового сочинения
отражены в аналитической справке о
результатах итогового сочинения
Замдиректора по
УВР
Проверка подготовки учеников 9-х
классов
к
итоговому
собеседованию отражена в справке
по результатам контроля качества
подготовки
к
итоговому
собеседованию
Замдиректора по
УВР,
руководители
шмо
Проверка работы по новым КИМ ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9 и справке по
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11
Организация консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
которые ученики сдают на Тематический
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций
Проконтролировать, как
педагоги
организовали
Организация работы с
работу с
низкомотивированными учениками низкомотивированными
Тематический
по подготовке к ГИА
учениками по подготовке
к ГИА
Воспитательная
работа
Анализ промежуточной аттестации
по итогам первого полугодия
Проанализировать
результаты
промежуточной
аттестации за первое
полугодие
Контроль посещаемости уроков
Выявить учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Тематический
Фронтальный
Замдиректора по
УВР
Проверка организации консультаций по
учебным предметам проведена
Замдиректора по
УВР
Проверка организации работы
педагогов с низкомотивированными
учениками по подготовке к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
результатов
работы
с
низкомотивированными учениками 9-х,
11-х классов
Замдиректора по
УВР
Контроль результатов промежуточной
аттестации за первое полугодие
отражен в справке по итогам
промежуточной аттестации за
полугодие
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости
Проконтролировать
Результативность участия учеников результативность участия
в творческих конкурсах
учеников в творческих
конкурсах
Тематический
Замдиректора по
ВР
Проверка результативности участия
учеников в творческих конкурсах
отражена в справке по итогам контроля
результатов участия учеников в
предметных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах
Проверка работы классных
руководителей по профилактике
правонарушений и экстремизма
среди несовершеннолетних
Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ
Проконтролировать
работу классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних
Тематический
Проверить, как на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения с
Тематический
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
нарушения использования
или порчу
государственных
символов
Замдиректора по
вр
Проверка работы классных
руководителей по профилактике
правонарушений и экстремизма среди
несовершеннолетних отражена в карте
мониторинга состояния работы по
профилактике безнадзорности и
правонарушений и справке по итогам
посещения классного часа
Замдиректора по
ВР
Проверка
работы
классных
руководителей по организации
изучения государственных символов
РФ отражена в справке по итогам
проведения классного часа
Методическая
работа
Замдиректора по
ВР,
советник
директора
по
воспитанию,
руководители
Проверка воспитательной работы
классных
руководителей
и
учителейпредметников за первое
полугодие отражена в формах анализа:
советника директора по воспитанию,
руководителя
ШМО
классных
руководителей
и
руководителей
предметных ШМО
Проверка работы классных
руководителей
и
учителейпредметников
по
воспитанию
Проконтролировать
воспитательную работу
классных руководителей и Тематический
учителей-предметников за
первое полугодие
Организация повышения
квалификации
Скорректировать
план
повышения
квалификации педагогов, Тематический
внести в него новых
педагогов
Замдиректора по
УВР
Скорректированный
перспективный план повышения
квалификации
педагогических
работников
Проведение индивидуальных
Организовать и провести
Замдиректора по
Консультации организованы и
консультаций для педагогов
Взаимопосещение уроков
Тематический
индивидуальные
консультации для
педагогов по
методическим вопросам и
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
обновленным ФГОС
НОО, 000, СОО и ФОГТ
Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков
шмо
УВР,
руководители
ШМО
Тематический
Замдиректора по
увр,
руководители
ШМО
проведены
Проверка взаимопосещений педагогов
отражена в матрице взаимопосещения
уроков
Посетить заседания
методических
объединений, чтобы
проконтролировать, как
педагоги разбирают
Тематический
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение
в уроки
Замдиректора по
УВР,
руководители
шмо
Проверка
разбора
олимпиадных
заданий отражена в справке по итогам
контроля организации работы с
высокомотивированными учениками
Диагностика
уровня
профессиональной компетентности
педагогов
Провести диагностику
педагогического
коллектива, чтобы
Тематический
выявить динамику роста
уровня профессиональной
компетентности педагогов
Председатель
МСШ
Результаты диагностирования членов
педагогического коллектива по
профессиональной компетентности
отражены в таблице анализа
соответствия уровня квалификации
сотрудников квалификационным
требованиям и аналитической справке
по результатам анкетирования
«Самооценка педагога по требованиям
профстандарта»
Выполнение плана работы
методических объединений в
первом полугодии
Проконтролировать, как
выполняется план работы
методических
объединений, выявить
несоответствия, внести
Тематический
Замдиректора по
увр,
руководители
шмо
Проверка выполнения плана работы
методических объединений в первом
полугодии отражена в справке по
итогам
проверки
документации
школьных методических объединений
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководители
шмо
Результаты проверки выполнения
программы наставничества отражены в
справке по итогам мониторинга
реализации программы наставничества
Разбор олимпиадных заданий
коррективы на второе
полугодие
Выполнение программы
наставничества
Проконтролировать,
как
выполняется
программа
наставничества
Работа с
родителями
Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников
Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
Замдиректора по их итоги отражены в протоколах
ВР, руководитель родительских собраний.
Работа родительского комитета
ШМО классных
проходит в соответствии с планом
руководителей,
педагог-психолог, работы родительского комитета
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные консультации
педагог
родителей, их информирование
проводятся регулярно
ЯНВАРЬ
Школьная
документация
Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
одном виде —
Оформление журналов (внеурочной
электронном. Проверить,
деятельности,
дополнительного
как педагоги заполняют
Тематический
образования, ГПД), электронных журналы:
журналов
своевременность записей
в
журналах,
наполняемость текущих
отметок
Проверка дневников учеников
Проконтролировать,
как
педагоги
выставляют отметки в
дневники
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
Проверка оформления журналов
отражена:
Замдиректора по
УВР
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки
журналов внеурочной деятельности; справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
соблюдают
единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Состояние школьного сайта
Состояние помещений, учебных
кабинетов
Организация
образовательной
деятельности
Проанализировать
состояние сайта школы на
соответствие требованиям
законодательства РФ,
актуальность
Тематический
размещенной информации
о
ГИА,
наличие
информации об условиях
питания обучающихся
Проверить готовность
учебных кабинетов к
началу второго учебного
полугодия и соблюдение
режима образовательной
деятельности
в
соответствии
с Фронтальный
санитарногигиеническими
нормами
с
учетом
окончания
действия
антиковидных СП
Замдиректора по Анализ состояния сайта школы отражен
УВР, технический в справке по итогам анализа школьного
специалист
сайта
Директор,
замдиректора по
АХР,
замдиректора по
УВР
Проверка
санитарного
состояния
помещений школы отражена в справке
по итогам проверки состояния учебных
кабинетов и спортзала и справке по
итогам
контроля
соблюдения
санитарных требований в учебных
кабинетах
2.43648-20
Соответствие
специальных
образовательных
условий
потребностям учеников с ОВЗ и
требованиям ФАОП
Проверить организацию
специальных
образовательных условий
в
соответствии
с Тематический
потребностями учеников с
ОВЗ и требованиями
ФАОП
Директор,
замдиректора по
увр, замдиректора Специальные образовательные условия
по
соответствуют потребностям учеников
с ОВЗ и требованиям ФАОП
Организация работы по
предпрофильной подготовке
учеников 9-х классов
Организация
психологопедагогического
сопровождения образовательной
деятельности
Контроль объема домашних
заданий
Проконтролировать
организацию
предпрофильной
Проверка организации предпрофильной
подготовки учеников 9-х классов
отражена в справке по итогам контроля
подготовки учеников 9-х
классов
предпрофильного обучения
Проверить организацию
психологопедагогического
сопровождения
образовательной
Тематический
деятельности
Замдиректора по
ВР
Проверка организации
психологопедагогического
сопровождения образовательной
деятельности отражена в
информационной справке по итогам
организации психологопедагогического
сопровождения
Замдиректора по
УВР
Проверка объема домашних заданий
отражена в справке по итогам контроля
нормы домашнего задания
Замдиректора по
УВР
Контроль преподавания предметов
учебного плана, по которым проводится
ВПР, отражен в справке по итогам
проверки качества преподавания
учебного предмета
Замдиректора по
УВР
Проверка
эффективности
использования дифференцированного и
индивидуального подходов при работе с
учениками
с
разной
учебной
мотивацией отражена в справке по
итогам классно-обобщающего контроля
развития мотивации учеников и карте
анализа мотивационных ресурсов урока
Проанализировать записи
в журналах о домашнем
задании,
чтобы
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
Преподавание предметов учебного педагоги учли результаты
плана, по которым проводятся ВПР ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки
Дифференциация
и
индивидуализация обучения в
работе с учениками с разной
учебной мотивацией
Тематический
Замдиректора по
УВР
Тематический
Тематический
(персональный)
Проанализировать
эффективность
использования форм и
методов
Тематический
дифференцированного
обучения, использования
индивидуального подхода
Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепции
экологического образования
Образовательные
результаты
школьников
Мониторинг
личностных
метапредметных результатов
учеников на уровне СОО
Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
Посетить
уроки
и
внеурочные
занятия
выборочно, проверить, как
Тематический
педагоги
реализуют
концепцию экологическог
о образования
и Проанализировать,
ученики достигают
как
Комплексный
Руководители
шмо,
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
замдиректора по
УВР
личностных
и
метапредметных
результатов на уровне
СОС), как педагоги
реализуют программу
развития УУД на уровне
соо
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
Замдиректора по
УВР
Проверка реализации концепций
преподавания учебных предметов
отражена в справке по результатам
контроля реализации предметных
концепций
Тематический
Замдиректора по
УВР
СОО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга
метапредметных
результатов учеников на уровне СОО
Проверка
организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Проверка готовности учеников к ВПР
отражена:
Проконтролировать
Определение готовности учеников к
результаты учеников
ВПР
перед ВПР
Аттестация
обучающихся
Тематический
(персональный)
Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы заданий
Подготовка учеников к ГИА по
из КИМ ГИА и оценивают Тематический
новым КИМ
работу
учеников
по
критериям,
как
информируют учеников о
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
-в справке по итогам контроля
качества результатов учеников 4-х
классов перед ВПР;
-справке по итогам контроля качества
результатов учеников 5—7-х классов
перед впр•,
-справке по итогам контроля качества
результатов учеников 8-х классов
перед впр•,
-справке по итогам контроля качества
результатов учеников 11-х классов
перед ВПР
Проверка работы по новым КИМ ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по качества образовательных результатов
увр, руководители учеников перед ГИА-9 и справке по
итогам
контроля
качества
шмо
образовательных
результатов
выпускников перед ГИА-11
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики
критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку
Посетить уроки, чтобы
проверить
уровень
образовательных
Подготовка учеников 9-х классов к
результатов учеников 9-х Тематический
итоговому собеседованию
классов при подготовке к
итоговому
собеседованию
Замдиректора по
УВР
Проверка подготовки учеников 9-х
классов к итоговому собеседованию
отражена в справке по результатам
контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию
Проконтролировать, как
педагоги
готовят
к
итоговому
сочинению
(изложению)
учеников
Тематический
11х классов, которые
получили «незачет» по
итоговому
сочинению
(изложению)
Замдиректора по
УВР
Проверка подготовки учеников 11-х
классов, которые получили «незачет»
по итоговому сочинению (изложению)
Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
предметам,
по учебным
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА:
графики
и
посещаемость
консультаций
Замдиректора по
УВР
Проверка организации консультаций по
учебным предметам проведена
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО
Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9, справке по
итогам
контроля
качества
образовательных
результатов
выпускников перед ГИА- 1 1
Тематический
Замдиректора по Проверка
анализа
результатов
УВР, учителядиагностических работ в форме КИМ
Подготовка учеников 11-х классов,
которые получили «незачет» по
итоговому сочинению (изложению)
Организация
консультаций
учебным предметам
Подготовка учеников к ГИА
Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику
Проведение диагностических работ Проконтролировать
в форме ким ГИА
организацию
диагностических работ в
форме ким ГИА по
предмету, провести анализ
результатов,
выявить
учеников группы риска
предметники
ГИА
отражена
в справке
по
результатам диагностических работ по
русскому языку и математике в 11-х
классах,
справке
о
динамике
результатов диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам по выбору
Воспитательная
работа
Организация пробного итогового
собеседования
Организовать
пробное
итоговое собеседование в
9-х
классах,
чтобы
проанализировать
и
предотвратить ошибки
Контроль
работы
по
профориентации
с
учетом
методических рекомендаций по
реализации
профориентационного минимума
из письма
Минпросвещения от 01.06.2023 №
АБ-2324/05
Убедиться,
что
профориентацию
организовали по уровням:
базовому, основному и
продвинутому.
Проконтролировать
проведение тематических
классных
часов
по
вопросам профориентации
согласно
календарным
планам
воспитательной Тематический
работы
и
планам
воспитательной
работы
классных руководителей.
Проанализировать
профессиональные
намерения учеников 9-х и
11-х классов по
результатам
анкетирования
Тематический
Проконтролировать
организацию проводимых
классных
часов,
Взаимодействие
классных
индивидуальную работу Тематический
руководителей с учениками
классных руководителей с
учениками
Проверка подготовки учеников 9-х
Замдиректора по
классов к итоговому собеседованию
УВР,
отражена в справке по итогам
учителяпредметники
контроля качества подготовки к
(комиссия)
итоговому собеседованию
Замдиректора по
ВР
Классные
руководители
получили
рекомендации
по
вопросам профориентации
Замдиректора по
ВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения
классного часа и форме анализа
воспитательной работы для
руководителя ШМО классных
руководителей
Изучить
уровень
общественной
активности
учеников,
проконтролировать
вовлеченность учеников
в
органы
самоуправления,
скорректировать работу
органов самоуправления
Тематический
Замдиректора
по
ВР,
педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправления
Тематический
Разработан план-график курсов
для педагогов, которые приступят
Председатель мсш,
к
реализации
ООП
по
замдиректора по УВР обновленным ФГОС НОО, 000 и
СОО и ФОГТ с
2024/25 учебного года
Изучить
и
проанализировать
сотрудничество
классных
руководителей
и
учителей-предметников,
чтобы
повысить
эффективность
сотрудничества
Комплексный
Замдиректора по
УВР, председатель
МСШ
Организовать и провести
индивидуальные
консультации для
педагогов по
Проведение
индивидуальных методическим вопросам
консультаций для педагогов
и подготовке
документов, в том числе
касающихся реализации
федеральных рабочих
программ
Тематический
Замдиректора по увр, Консультации организованы и
руководители шмо
проведены
Контроль работы органов
самоуправления
Разработать план-график
курсов для педагогов,
Планирование курсовой подготовки которые приступят к
педагогов, реализующих ООП по реализации ООП по
обновленным ФГОС НОС), ООО и обновленным ФГОС
НОО, 000 и СОО и ФОП
СОО и ФОП
с
2024/25 учебного года
Методическая
работа
Взаимодействие классных
руководителей
с
учителямипредметниками
Работа органов самоуправления
скорректирована,
педагоги
и
руководители
органов
самоуправления
получили
рекомендации
по
мотивации
учеников
Взаимодействие
классных
руководителей
и
учителейпредметников
скорректировано
Взаимопосещение уроков
Посетить заседания
методических
объединений, чтобы
проконтролировать,
как
педагоги разбирают
Тематический
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение
в уроки
Замдиректора по увр,
Проверка
взаимопосещений
руководители шмо
педагогов отражена в матрице
взаимопосещения уроков
Замдиректора по
УВР,
руководители
шмо
Проверка
разбора
олимпиадных
заданий отражена в справке по итогам
контроля организации работы с
высокомотивированными учениками
Тематический
Председатель
мсш,
замдиректора по
УВР
Проверка деятельности ШМО отражена
в справке по итогам контроля
деятельности ШМО,
справке по итогам тематической
проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС
НОС), ООО, СОО» и справке по итогам
контроля методической помощи
молодым специалистам
Проверить
выявление
запросов
учеников
и
Организация
работы
системы родителей по организации
Тематический
внеурочной деятельности
внеурочной деятельности
на второе полугодие
Замдиректора по
УВР,
руководители
шмо
Проверка организации внеурочной
деятельности на второе полугодие
отражена в анализе анкет родителей
Разбор олимпиадных заданий
Оценка деятельности ШМО
Работа с
родителями
Проконтролировать
организацию
Тематический
взаимопосещений уроков
Проконтролировать, как
ШМО
обобщает
и
распространяет
опыт
работы педагогов
Проверка организации дополнительного
образования на второе полугодие
отражена в анализе анкет для
диагностики потребностей родителей в
услугах дополнительного образования и
анкет для диагностики потребности
школьников в услугах дополнительного
образования
Организация работы системы
дополнительного образования
Проверить
выявление
запросов
учеников
и
родителей по организации
Тематический
дополнительного
образования на второе
полугодие
Замдиректора по
ВР, руководители
шмо
Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников
Проконтролировать
организацию
работы
классных руководителей с
Комплексный
родителями учеников:
проведение родительских
собраний,
Замдиректора по Родительские собрания проводятся в
с
циклограммой
ВР, руководитель соответствии
родительских
собраний
на
учебный год,
ШМО классных
их
итоги
отражены
в
протоколах
руководителей,
родительских
собраний.
педагог-психолог,
Работа родительского комитета
социальный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
педагог
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно
ФЕВРАЛЬ
Проверка оформления журналов
отражена:
Школьная
документация
Проверить, как педагоги
Оформление журналов (внеурочной
заполняют журналы:
деятельности, дополнительного
своевременность записей в Тематический
образования,), электронных
журналах, наполняемость
журналов
текущих отметок
Замдиректора по
УВР
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности; -справке по
итогам контроля ведения журналов
элективных курсов
Проверка дневников учеников
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют
отметки в дневники
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают
единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Проконтролировать, как
учителя корректируют
Проверка
тетрадей
для
знания учеников с
контрольных работ на предмет
помощью работы над
периодичности выполнения работы
ошибками после
над ошибками
проведения контрольных
работ
Организация
образовательной
деятельности
Преподавание предметов учебного
плана, по которым проводятся ВПР
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки тетрадей для
контрольных работ отражен в справке
по итогам проверки тетрадей для
контрольных работ
Посетить
уроки,
чтобы
проконтролировать,
как
педагоги учли результаты ВПР в
работе и включили сложные
задания в уроки
Тематический
(персональный)
Замдиректора
по
УВР
Контроль преподавания предметов
учебного плана, по которым
проводится ВПР, отражен в справке
по итогам проверки качества
преподавания учебного предмета
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной
среды
Преподавание предметов, по
которым возникло отставание по
итогам первого полугодия
Организация
работы
с
высокомотивированными
и
низкомотивированными учениками
Проконтролировать
уровень
ИКТкомпетентности педагогов,
проверить,
как
учителя
используют
возможности
информационнообразовательной
среды, в частности ЦОР,
ресурсов ФГИС «Моя школа»,
федеральных
онлайнконструкторов,
электронных конспектов уроков
по всем учебным предметам и
др.
Тематический
Посетить уроки, по которым
возникло отставание по итогам
первого полугодия, проверить,
как
педагоги
восполняют
пропущенные
занятия,
как
работают со слабоуспевающими Тематический
учениками. Дать рекомендации (персональный)
по устранению дефицитов в
работе
Проверить,
как
педагоги
организуют
работу
с
высокомотивированными
и
низкомотивированными
учениками: посетить
Тематический
(персональный)
Замдиректора
по увр,
руководители
шмо,
технический
специалист
Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной
среды отражен в справке по итогам
контроля использования
современных образовательных
технологий и справке по итогам
контроля ИКТкомпетентности
педагогов
Замдиректора
по УВР,
руководители
ШМО
Контроль преподавания предметов,
по которым возникло отставание,
отражен в справке по итогам
проверки качества преподавания
учебного предмета
Замдиректора
по
УВР
Проверка организации работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными учениками
отражена в справке по итогам
контроля организации работы с
уроки, провести личные
беседы, анкетирование
учеников,
проанализировать
классные журналы и др.
высокомотивированными
учениками, справке по итогам
контроля организации работы с
низкомотивированными учениками
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых
специалистов отражен в справке по
итогам
персонального
контроля
деятельности
вновь
прибывших
учителей и справке по итогам
персонального контроля учителя
Замдиректора по
УВР
Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Тематический
(персональный)
Замдиректора по
УВР
Контроль выполнения требований к
урокам с позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований на
уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения
Тематический
(персональный)
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Проверка развития функциональной
грамотности отражена в справке по
итогам диагностики функциональной
грамотности
Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов
Посетить уроки вновь
прибывших
педагогов,
молодых
специалистов, Тематический
чтобы проконтролировать, (персональный)
как
они
организуют
урочную деятельность
Организация
оценочной
деятельности
с
учетом
методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность
Проконтролировать, как
педагоги
соблюдают
Выполнение требований к урокам с
требования действующих
позиции здоровьесбережения
СП, СанПиН, ФГОС и
Тематический
ФОГТ
Образовательные
результаты
школьников
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
Развитие навыков функциональной педагоги
развивают
грамотности обучающихся
функциональную
грамотность учеников
Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО
Проанализировать, как
ученики
достигают
личностных
и
метапредметных
результатов на уровне
НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на
Комплексный
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
НОО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга
метапредметных
результатов учеников на уровне НОО
Замдиректора
по
УВР,
учителяпредметники
Анализ результатов повторной
диагностики отражен в справке по
итогам
повторных
диагностических работ
уровне НОО
Диагностика образовательных
результатов
Повторная диагностика
образовательных
результатов в классах, в
которых
выявили
отставание по итогам
Тематический
первого полугодия, чтобы
проверить
уровень
знаний учеников после
восполнения
пропущенных уроков
Проверка готовности учеников к ВПР
отражена:
Определение готовности учеников Проконтролировать
Тематический
к
результаты
учеников
(персональный)
ВПР
перед ВПР
Руководители ШМО,
замдиректора по УВР
-в справке по итогам контроля
качества результатов учеников 4х классов перед ВПР;
-справке по итогам контроля
качества результатов учеников 5—7х классов перед впр•,
-справке по итогам контроля
качества результатов учеников 8-х
классов перед впр•,
-справке по итогам контроля
качества результатов учеников 11-х
классов перед ВПР
Организация
административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
Организация
работы
слабоуспевающими и
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных
классах
по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
со Проконтролировать
работу педагогов со
Тематический
Замдиректора по
УВР
Проверка
организации
административных
контрольных
работ
для
определения
образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Замдиректора по
УВР
Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
неуспевающими
учениками, слабоуспевающими и
учениками группы риска
неуспевающими
учениками, учениками
группы
риска
по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях
Аттестация
обучающихся
Организация итогового
собеседования
Организовать и провести
итоговое собеседование,
Тематический
проанализировать
результаты
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и
справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска
Замдиректора по
УВР
Анализ
результатов
итогового
собеседования отражен в аналитической
справке о результатах итогового
собеседования
Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы заданий
из КИМ ГИА и оценивают
работу учеников по
Подготовка учеников к ГИА по критериям,
как Тематический
новым КИМ
информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики
критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку
Замдиректора по
увр,
руководители
шмо
Проверка работы по новым КИМ ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9 и справке по
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11
Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11
Проверка организации консультаций по
учебным предметам проведена
Подготовка учеников к ГИА
Проконтролировать
работу
учителей
по
подготовке учеников к
ГИА
по
предметам,
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководители
шмо
Организация консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
Замдиректора по
УВР
консультаций
Воспитательная
работа
Учет индивидуальных достижений
учеников
Оценить состояние работы
по
совершенствованию
механизма
учета Тематический
индивидуальных
достижений учеников
Замдиректора по
ВР
Проверка
учета
индивидуальных
достижений учеников отражена в
справке по итогам проверки портфолио
учеников
Контроль
работы
по
профориентации
с
учетом
методических рекомендаций по
реализации профориентационного
минимума из письма
Минпросвещения от 01.06.2023 №
АБ-2324/05
Проконтролировать
работу
педагогов
по
организации
профориентации
на
разных
уровнях
образования: участие в
городских мероприятиях
по
профориентации,
организацию экскурсий на
Тематический
предприятия с целью
ознакомления
с
профессией,
посещение
учреждений
профессионального
образования
в
дни
открытых дверей, встречи
с представителями разных
профессий и др.
Замдиректора по
ВР
Контроль
организации
профориентационной работы отражен в
справке
по
итогам
контроля
профориентационной работы
Контроль посещаемости уроков
Выявить
учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости
Фронтальный
Методическая
работа
Организовать и провести
индивидуальные
Проведение
индивидуальных
консультации
для
консультаций для педагогов
педагогов по
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководители
шмо
Консультации организованы и
проведены
методическим вопросам и
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации
ООП
по
обновленным ФГОС НОО,
000, СОО и ФОП
Проконтролировать
организацию обучающих
семинаров и
индивидуальных
Организация обучающих семинаров консультаций по
по
проблемам
реализации проблемам реализации
Тематический
обновленных ФГОС НОО, ООО, обновленных ФГОС НОО,
СОО и ФОП
000, СОО и ФОП.
Проверить, как
ликвидируются
методические затруднения
педагогов
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО
Повышение квалификации
педагогов
Организовать повышение
квалификации
для
педагогов
согласно
Тематический
перспективному
плану
повышения
квалификации
Директор,
замдиректора по
УВР
Взаимопосещение уроков
Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков
Замдиректора по
Проверка
взаимопосещений
УВР,
педагогов
отражена
в матрице
руководители шмо
взаимопосещения уроков
Тематический
Большинство педагогов школы приняло
участие в обучающих семинарах и
индивидуальных консультациях по
проблемам реализации обновленных
ФГОС НОО, 000, СОО и ФОГТ.
Педагоги получили рекомендации по
ликвидации затруднений
Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения
квалификации
педагогических работников
Работа с
родителями
Аттестация педагогов по новому
Порядку
Обеспечить методическое
и
психологическое
сопровождение педагогов, Тематический
которые
проходят
аттестацию
Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников
Проконтролировать
организацию
работы
классных руководителей с
родителями
учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Замдиректора по
увр,
руководители
ШМО,
педагогпсихолог
Проверка обеспечения методического
и психологического сопровождения
педагогов, которые проходят
аттестацию, отражена в
анкетеопроснике по самоконтролю
педагога, отчете наставника о
результатах работы подопечного и
отчете руководителя методического
объединения об итогах наставничества
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
Замдиректора по
их итоги отражены в протоколах
ВР, руководитель родительских собраний.
ШМО классных
Работа родительского комитета
руководителей,
проходит в соответствии с планом
педагог-психолог, работы родительского комитета
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные консультации
педагог
родителей, их информирование
проводится регулярно
МАРТ
Школьная
документация
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
Оформление журналов (внеурочной своевременность записей
деятельности,
дополнительного в журналах,
Тематический
образования,
электронных наполняемость текущих
отметок, итоги
журналов
промежуточной
аттестации
Проверка оформления журналов
отражена:
Замдиректора по
УВР
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности; -справке по
итогам контроля ведения журналов
элективных курсов
Проверка дневников учеников
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют
отметки в дневники
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают
единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
Соответствие записей в классных Проверить, соответствуют
Тематический
журналах тематическим
ли записи в журналах по
Замдиректора по
УВР
Записи в журналах по учебным
предметам, курсам за 3-ю четверть
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за 3-ю
четверть
Соответствие записей в журналах
внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за 3-ю четверть
учебным
предметам,
курсам
тематическим
планированиям рабочих
программ
учебных
предметов, курсов за 3-ю
четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
внеурочной
деятельности
за
3-ю
четверть
соответствуют
тематическим
планированиям
рабочих
программ учебных предметов,
курсов
Замдиректора по
ВР
Записи в журналах внеурочной
деятельности за 3-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям
рабочих
программ
внеурочной
деятельности
Организация
образовательной
деятельности
Соответствие записей в журналах
дополнительного
образования
учебным планам дополнительного
образования за 3-ю четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
образования
учебным Тематический
планам дополнительного
образования
за
3-ю
четверть
Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в 3-й
четверти
Проконтролировать
объем
выполнения
рабочих
программ Тематический
учебных
предметов,
курсов в 3-й четверти
Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в 3-й
четверти
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
внеурочной
Тематический
деятельности
в
3-й
четверти
Проконтролировать объем
Реализация планов внеурочной выполнения
планов
Тематический
деятельности в 3-й четверти
внеурочной деятельности
в 3-й четверти
Замдиректора по
ВР
Записи
в
журналах
дополнительного образования за 3ю четверть соответствуют учебным
планам
дополнительного
образования
Замдиректора по
УВР
Проверка
реализации
рабочих
программ учебных предметов, курсов в
3-й четверти отражена в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ учебных предметов
Замдиректора по
ВР
Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в
3й четверти отражен в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности
Замдиректора по
ВР
Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности в 3-й
четверти отражен:
-в справке по итогам контроля
организации
занятий
внеурочной
деятельности на уровне НОО;
-справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО;
-справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО
Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней
образования в 3-й четверти
Проконтролировать объем
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных
планов
воспитательной
работы
Тематический
уровней образования в 3-й
четверти. Проверить, как
проводят
мероприятия,
которые
перенесли с
первого полугодия
Проверить, как на уровне
СОО
организуется
деятельность учеников по
выполнению
индивидуального проекта
на основном этапе (для
Организация
основного
этапа выбравших двухгодичный
индивидуальных
проектов
на срок выполнения):
уровне СОО (если выбрано два года
-разработка плана
на выполнение проекта).
реализации проекта; Тематический
Организация
заключительного осуществление сбора и
изучения литературы; этапа индивидуальных проектов на
осуществление отбора и
уровне СОО (если выбран один год анализа информации.
на выполнение проекта)
Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность учеников по
выполнению
Замдиректора по
ВР
Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы уровней
образования в 3-й четверти отражен в
справке
по
итогам
контроля
воспитательной работы за 3-ю четверть
Классные
руководители,
замдиректора по
УВР,
координаторы и
руководители
проектов
Проверка
организации
основного/заключительного
этапа
индивидуальных проектов на уровне
СОО отражена в справке по итогам
контроля индивидуальных проектов соо
индивидуального проекта
на заключительном этапе
(для выбравших годичный
срок выполнения):
-состояние
перед защитой
проекта
Организация дополнительного
образования
Проконтролировать
организацию
работы
школьных объединений
дополнительного
образования
в
3-й
четверти
Организация работы со
слабоуспевающими
и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы
риска
по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях
Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО
Проанализировать, как
ученики
достигают
личностных
и
метапредметных
результатов на уровне
ООО, как педагоги
реализуют программы
формирования/развития
УУД на уровне 000
Образовательные
результаты
школьников
Тематический
Тематический
Комплексный
Замдиректора по
ВР
Проверка
организации
дополнительного образования в 3-й
четверти отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы
Замдиректора по
УВР
Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы
с
неуспевающими
и
слабоуспевающими
учениками
и
справке
по
итогам
контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
ООО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга
метапредметных
результатов учеников на уровне ООО
Организация
оценочной
деятельности
с
учетом
методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность
Тематический
Замдиректора по
УВР
Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Организация и анализ результатов
ВПР
Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать
результаты
Организация
административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных
классах
по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
Проанализировать
результаты
Анализ промежуточной аттестации
промежуточной
по итогам 3-й четверти
аттестации за 3-ю
четверть
Подготовка учеников к ГИА
Аттестация
обучающихся
Проведение пробных работ в
форме ким ГИА
Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику
Проконтролировать
организацию пробных
работ в форме КИМ ГИА
по предмету, провести
анализ
результатов,
проследить
за
их
динамикой,
выявить
учеников группы риска
Тематический
Замдиректора по
УВР
Анализ результатов ВПР отражен
в справке по результатам проведения
ВПР
Замдиректора по
УВР
Проверка
организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Контроль результатов промежуточной
аттестации за 3-ю четверть отражен в
справке по итогам промежуточной
аттестации за четверть
Тематический
Замдиректора по
УВР
Тематический
Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
Замдиректора по
учеников перед ГИА-9, справке по
УВР,
итогам контроля качества
руководители ШМО
образовательных
результатов
выпускников
перед ГИА-11
Тематический
Проверка анализа результатов пробных
работ в форме КИМ ГИА отражена в
Замдиректора по
справке по результатам пробных ГИА,
УВР,
справке о динамике результатов
учителяпредметники диагностических работ в форме ЕГЭ по
предметам по выбору
Организация консультаций
учебным предметам
Проконтролировать, как
педагоги организовали и
по
проводят консультации по Тематический
учебным
предметам,
которые ученики сдают на
Замдиректора по
УВР
Проверка организации консультаций по
учебным предметам проведена
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций
Контроль посещаемости уроков
Воспитательная
работа
Выявить
учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Фронтальный
Проконтролировать
организацию проводимых
часов,
Взаимодействие
классных классных
Тематический
индивидуальную работу
руководителей с учениками
классных руководителей с
учениками
Организация работы с учениками
группы риска, неблагополучными
семьями
Проконтролировать
работу
педагогов
по
контролю
занятости
учеников группы риска,
привлечение их к участию
Тематический
в школьных делах.
Проанализировать
работу
с
неблагополучными
семьями
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
увр, замдиректора
по ВР
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости
Замдиректора по
ВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения классного
часа и форме анализа воспитательной
работы для руководителя ШМО
классных руководителей
Классные
руководители,
социальный
педагог,
Контроль работы с учениками группы
риска и неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
педагог-психолог, группы риска и справке по итогам
профилактической работы с
замдиректора по
неблагополучными семьями
ВР
Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ
Проверить,
как
на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения
с
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
Тематический
Замдиректора по
ВР
Проверка
работы
классных
руководителей по организации
изучения государственных символов
РФ отражена в справке по итогам
посещения классного часа
нарушения использования
или
порчу
государственных
символов
Методическая
работа
Проверка
воспитательной
работы
классных
руководителей
и
учителейпредметников за 3-ю четверть
отражена в формах анализа: советника
директора по воспитанию, руководителя
ШМО классных руководителей и
руководителей предметных ШМО
Организация работы классных
руководителей
и
учителейпредметников
по
воспитанию
Проконтролировать
воспитательную
работу
классных руководителей и Тематический
учителей-предметников за
3-ю четверть
Замдиректора по
ВР,
советник
директора
по
воспитанию,
руководители
шмо
Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов
Организовать и провести
индивидуальные
консультации
для
педагогов
по
методическим вопросам и
Тематический
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации
ООП
по
обновленным
ФГОС
НОС), 000, СОО и ФОП
Замдиректора по
Консультации организованы и
увр, руководители
проведены
шмо
Оценка деятельности ШМО
Проконтролировать, как
ШМО
обобщает
и
распространяет
опыт
работы педагогов
Проверка деятельности ШМО отражена
в справке по итогам контроля
деятельности ШМО, справке по итогам
тематической проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС НОО,
ООО, СОО» и справке по итогам
контроля
методической
помощи
молодым специалистам
Тематический
Председатель
мсш,
замдиректора по
УВР
Взаимопосещение уроков
Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков,
в том числе в рамках
методического марафона
Тематический
Замдиректора по
увр, ВР,
Заполненные карты анализа урока в
руководители
рамках методического марафона
шмо,
председатель мсш
Взаимодействие классных
Изучить и
Комплексный
Замдиректора по
руководителей с
учителямипредметниками
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей
и
учителей-предметников,
чтобы
повысить
эффективность
сотрудничества
увр, председатель
МСШ
Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано
Работа с
родителями
Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Работа классных руководителей с
собраний,
Комплексный
родителями учеников
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
Замдиректора по их итоги отражены в протоколах
ВР, руководитель родительских собраний.
ШМО классных
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
руководителей,
педагог-психолог, работы родительского комитета
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные
консультации
педагог
родителей, их информирование
проводятся регулярно
АПРЕЛЬ
Проверка оформления журналов
отражена:
Оформление журналов (внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД), электронных
журналов
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей
Тематический
в
журналах,
наполняемость текущих
отметок
Замдиректора по
УВР
Проверка дневников учеников
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют
отметки в дневники
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики Тематический
соблюдают единый
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
Школьная
документация
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности; -справке по
итогам контроля ведения журналов
элективных курсов
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Проконтролировать, как
учителя корректируют
Проверка
тетрадей
для
знания учеников с
контрольных работ на предмет
помощью работы над
периодичности выполнения работы
ошибками после
над ошибками
проведения контрольных
работ
Работа по подготовке учеников 9-х
классов
Организация
образовательной
деятельности
Организация
работы
высокомотивированными
низкомотивированными
учениками
Организация
оценочной
деятельности
с
учетом
методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49
с
и
Тематический
Проконтролировать
организацию подготовки
учеников 9-х классов,
выявить запросы учеников Тематический
и родителей по
профильному обучению в
10—11-х классах
Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными
и низкомотивированными
учениками:
посетить
уроки, провести личные
беседы,
анкетирование
учеников,
проанализировать
классные журналы и др.
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность
Тематический
(персональный)
Тематический
Замдиректора по
УВР
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки тетрадей для
контрольных работ отражен в справке
по итогам проверки тетрадей для
контрольных работ
Проверка организации подготовки
учеников 9-х классов отражена в
справке по итогам контроля обучения.
Устные рекомендации
девятиклассникам по выбору профиля
соо
Замдиректора по
УВР
Проверка организации работы с
высокомотивированными
и
низкомотивированными
учениками
отражена в справке по итогам контроля
организации
работы
с
высокомотивированными учениками и
справке
по
итогам
контроля
организации
работы
с
низкомотивированными учениками
Замдиректора по
УВР
Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Использование
педагогами Проверить, как учителя
возможностей информационноиспользуют возможности Тематический
образовательной среды
информационнообразовательной
среды, в частности ЦОР,
ресурсов «ФГИС «моя школа»,
федеральных
онлайнконструкторов,
электронных конспектов уроков
по всем учебным предметам и др.
Проконтролировать,
как
педагоги
соблюдают
требования
Выполнение требований к урокам
действующих СП, СанПиН,
с позиции здоровьесбережения
ФГОС и
Тематический
(персональный)
Образовательные
результаты
школьников
Мониторинг личностных и
метапредметных
результатов учеников на
уровне СОО
Посетить
уроки
выборочно,
проверить,
как
педагоги
реализуют
концепции
Тематический
преподавания учебных предметов
Проанализировать, как ученики
достигают
личностных
и
метапредметных результатов на
уровне СОО, как педагоги
реализуют программу развития
УУД на уровне
соо
Контроль использования педагогами
возможностей информационно-
руководители
шмо,
технический
специалист
ФОГТ
Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепций
преподавания
учебных
предметов
Замдиректора по
увр,
Комплексный
образовательной среды отражен в
справке по итогам контроля
использования современных
образовательных технологий и
справке по итогам контроля
ИКТкомпетентности педагогов
Контроль выполнения требований
к
урокам
с
позиции
здоровьесбережения отражен в
Замдиректора по справке по итогам контроля
УВР
соблюдения
санитарных
требований на уроках и карте
анализа урока по позициям
здоровьесбережения
Замдиректора по
УВР
Проверка
реализации
концепций
преподавания
учебных предметов отражена в
справке
по
результатам
контроля
реализации
предметных концепций
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных
и метапредметных результатов на
уровне СОО отражен в справке по
итогам мониторинга личностных
результатов учеников и справке по
итогам
мониторинга
метапредметных
результатов
учеников на уровне СОО
Проконтролировать организацию
Организация и анализ результатов ВПР, проанализировать
результаты
ВПР
Организация работы со
слабоуспевающими
и
неуспевающими
учениками,
Проконтролировать работу
педагогов
со
слабоуспевающими и
Анализ результатов ВПР
отражен в справке по
результатам проведения ВПР
Тематический
Замдиректора по
УВР
Тематический
Проверка работы педагогов со
Замдиректора по слабоуспевающими
и
УВР
неуспевающими
учениками,
учениками группы риска
учениками группы риска
Организация
административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
Развитие навыков функциональной
грамотности
неуспевающими
учениками, учениками
группы
риска
по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях
отражена в справке по итогам контроля
работы
с
неуспевающими
и
слабоуспевающими
учениками
и
справке
по
итогам
контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных
классах
по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
Замдиректора по
УВР
Проверка
организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Проверка развития навыков
функциональной грамотности отражена
в справке по итогам диагностики
функциональной грамотности
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги
развивают
функциональную
грамотность учеников, в
том числе цифровую
Тематический
грамотность
по
(персональный)
требованиям
ФОГТ
ООО и СОС), а также
Концепции
информационной
безопасности детей в РФ
Аттестация
обучающихся
Подготовка учеников к ГИА
Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников
с
разной
учебной
мотивацией,
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся
до конца учебного года
время
Организация консультаций по
Проконтролировать, как
учебным предметам
Тематический
Замдиректора по
увр,
руководители
шмо
Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11
Тематический
Замдиректора по
Проверка организации консультаций по
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным
предметам,
которые ученики сдают на
ГИА:
графики
и
посещаемость
консультаций
Контроль посещаемости уроков
Выявить
учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Взаимодействие классных
руководителей с учениками
Проконтролировать
организацию проводимых
классных
часов,
Тематический
индивидуальную работу
классных руководителей с
учениками
Воспитательная
работа
Фронтальный
УВР
учебным предметам проведена
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
увр, замдиректора
по ВР
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости
Замдиректора по
ВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения классного
часа и форме анализа воспитательной
работы для руководителя ШМО
классных руководителей
Методическая
работа
Результативность участия учеников
в творческих конкурсах
Проконтролировать
результативность участия
учеников в творческих
конкурсах
Организация летней занятости
учеников
Проанализировать охват
несовершеннолетних
полезной
деятельностью, провести
профилактику
правонарушений
Организация мастер-классов для
педагогов-предметников
и
классных руководителей по
Проконтролировать
организацию
мастерклассов для
педагогов-
Тематический
Замдиректора по
ВР
Проверка результативности участия
учеников в творческих конкурсах
отражена в справке по итогам контроля
результатов участия учеников в
предметных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах
Фронтальный
Замдиректора по
ВР, социальный
педагог,
педагогпсихолог
Классные руководители, социальный
педагог и педагог-психолог получили
рекомендации по организации летней
занятости учеников
Замдиректора по
УВР,
замдиректора по
Мастер-классы проведены, педагоги и
классные руководители получили
рекомендации по составлению
Комплексный
составлению школьной
документации в соответствии с
требованиями обновленных ФГОС
НОО, 000, СОО и ФОГТ
предметников и классных
руководителей
по
составлению
школьной
документации
в
соответствии
с
требованиями
обновленных
ФГОС
НОС), 000, СОО и ФОГТ
ВР, председатель
мсш
Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов
Организовать и провести
индивидуальные
консультации
для
педагогов
по
методическим вопросам и
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации федеральных
рабочих программ
Повышение квалификации
педагогов
Организовать повышение
квалификации
для
педагогов
согласно Тематический
перспективному
плану
повышения квалификации
Аттестация педагогов по новому
Порядку
Тематический
Обеспечить методическое
и
психологическое
сопровождение педагогов, Тематический
которые
проходят
аттестацию
школьной документации в соответствии
с требованиями обновленных ФГОС
НОО, 000, СОО и ФОГТ
Замдиректора по
Консультации организованы и
увр, руководители
проведены
шмо
Директор,
замдиректора по
УВР
Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения
квалификации
педагогических работников
Замдиректора по
увр,
руководители
ШМО,
педагогпсихолог
Проверка обеспечения методического и
психологического сопровождения
педагогов, которые проходят
аттестацию, отражена в
анкетеопроснике по самоконтролю
педагога, отчете наставника о
результатах работы подопечного и
отчете руководителя методического
объединения об итогах наставничества
Работа с
родителями
Проверить
выявление
запросов
учеников
и
родителей по организации
Тематический
внеурочной деятельности
на следующий учебный
год
Замдиректора по
Проверка организации внеурочной
увр, руководители деятельности на следующий учебный
шмо
год отражена в анализе анкет родителей
Работа системы дополнительного
образования
Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
Тематический
дополнительного
образования на
следующий учебный год
Проверка организации
дополнительного образования на
следующий учебный год отражена в
Замдиректора по анализе анкет для диагностики
ВР, руководители потребностей родителей в услугах
ШМО
дополнительного образования и анкет
для диагностики потребности
школьников в услугах дополнительного
образования
Работа классных руководителей с
родителями учеников
Проконтролировать
организацию
работы
классных руководителей с
родителями
учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
Замдиректора по родительских собраний на учебный год,
ВР, руководитель их итоги отражены в протоколах
ШМО классных родительских собраний.
Работа родительского комитета
руководителей,
проходит в соответствии с планом
педагогработы родительского комитета
психолог,
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные консультации
педагог
родителей, их информирование
проводятся регулярно
Работа системы внеурочной
деятельности
Школьная
документация
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
Оформление журналов (внеурочной
своевременность записей в
деятельности,
дополнительного
журналах, наполняемость Тематический
образования,),
электронных
текущих отметок, итоги
журналов
промежуточной
аттестации
Проверка дневников учеников
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют
отметки в дневники
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
Проверка оформления журналов
отражена:
Замдиректора по
УВР
„в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности; -справке по
итогам контроля ведения журналов
элективных курсов
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
соблюдают
единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Соответствие записей в классных
журналах
тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за
учебный год
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
учебным
предметам,
курсам
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
учебных
предметов, курсов за
учебный год
Замдиректора по
УВР
Записи в журналах по учебным
предметам, курсам за учебный год
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов
Организация
образовательной
деятельности
Соответствие записей в журналах
внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за учебный год
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
внеурочной
деятельности за учебный
год
Замдиректора по
ВР
Записи в журналах внеурочной
деятельности за учебный год
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности
Соответствие записей в журналах
дополнительного
образования
учебным планам дополнительного
образования за учебный год
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
образования
учебным Тематический
планам дополнительного
образования за учебный
год
Замдиректора по
ВР
Записи в журналах дополнительного
образования
за
учебный
год
соответствуют учебным планам
дополнительного образования
Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за
учебный год
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
учебных Тематический
предметов, курсов за
учебный год
Замдиректора по
УВР
Проверка реализации рабочих программ
учебных предметов, курсов за учебный
год отражена в справке по итогам
контроля качества выполнения рабочих
программ учебных предметов
Замдиректора по
УВР
Проверка реализации индивидуального
обучения и обучения на дому, ведения
Реализация
индивидуального Проконтролировать, как
обучения и обучения на дому во
педагоги организуют
втором полугодии
индивидуальное обучение
и обучение на дому, как
ведут документацию во
втором полугодии
Комплексный
документации во втором полугодии
отражена в справке по итогам контроля
организации индивидуального обучения
и справке по итогам контроля
организации обучения на дому
Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности за
учебный год
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
внеурочной Тематический
деятельности за учебный
год
Замдиректора по
ВР
Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности за
учебный год отражен в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности
Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности за учебный
год отражен:
Проконтролировать объем
Реализация планов внеурочной выполнения
планов
Тематический
деятельности за учебный год
внеурочной деятельности
за учебный год
Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней
образования за учебный год
Проанализировать
результаты,
оценить
эффективность
работы
классных руководителей.
Проконтролировать объем
реализации
рабочих
программ воспитания и Тематический
календарных
планов
воспитательной
работы
уровней образования за
учебный
год,
чтобы
определить цели и задачи
на новый учебный год
Замдиректора по
ВР
Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей
-в справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне НОО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО
Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы уровней
образования отражен в справке по
итогам анализа воспитательной работы
за учебный год
Образовательные
результаты
школьников
Организация дополнительного
образования
Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования за учебный
год
Проверка
организации
дополнительного
образования
за
учебный год отражена в справке по
итогам проверки кружковой работы
Тематический
Замдиректора по ВР
Ликвидация академической
задолженности
Проконтролировать
ликвидацию
академической
задолженности к концу
учебного года
Тематический
Проверка ликвидации академической
задолженности отражена в справке о
Учителяпредметники, прохождении программного
замдиректора по УВР материала в период ликвидации
академической задолженности
Организация и анализ результатов
ВПР
Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать
результаты
Тематический
Анализ
деятельности
педагогического коллектива по
организации
выполнения
индивидуальных проектов ООО
и СОО, а также проектной
деятельности на уровнях НОО и
000
Организация
административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
Проанализировать, как
проходила
совместная
работа
педагогов
и
учеников по разработке
проектов, и выявить
слабые стороны процесса
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных классах по
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
Тематический
Тематический
Замдиректора по
УВР
Классные
руководители,
замдиректора по увр,
координаторы и
руководители
проектов
Замдиректора по
УВР
Анализ результатов ВПР отражен в
справке по результатам проведения
ВПР
Проверка
деятельности
педагогического
коллектива
по
организации выполнения проектов
НОС), ООО и СОО отражена в справке
по итогам контроля проектной
деятельности
Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Аттестация
обучающихся
Проанализировать
результаты
Анализ промежуточной аттестации
промежуточной
по итогам учебного года
аттестации за учебный
год
Тематический
Замдиректора по
УВР
Подготовка учеников к ГИА
Тематический
Замдиректора по
Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников
с
разной
учебной
мотивацией,
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся
до конца учебного года
время
Организация консультаций по
учебным предметам
Воспитательная
работа
Работа классных руководителей и
учителей-предметников
по
воспитанию
Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным
предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА:
графики
и
посещаемость
консультаций
Проконтролировать
воспитательную
работу
классных руководителей и Тематический
учителей-предметников за
учебный год
Контроль результатов промежуточной
аттестации отражен в справке по
итогам промежуточной аттестации за
учебный год
Проверка подготовки учеников к ГИА
увр,
руководители
шмо
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9, справке по
итогам
контроля
качества
образовательных
результатов
выпускников перед ГИА-11
Замдиректора по
УВР
Проверка организации консультаций по
учебным предметам проведена
Замдиректора по
ВР,
советник
директора
по
воспитанию,
руководители
ШМО
Проверка воспитательной работы
классных
руководителей
и
учителейпредметников за учебный год
отражена в формах анализа: советника
директора
по
воспитанию,
руководителя
ШМО
классных
руководителей
и
руководителей
предметных ШМО
Методическая
работа
Работа с
родителями
Проверка работы ШМО за учебный
год
Проанализировать
качество работы МСШ,
ШМО за учебный год.
Выявить
позитивные
изменения и проблемы,
чтобы
спланировать
работу на новый учебный
год
Работа классных руководителей с
родителями учеников
Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Комплексный
проведение родительских
собраний,
информирование,
Фронтальный
руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Проверка работы МСШ, ШМО за
учебный год отражена в справке по
итогам контроля деятельности ШМО,
мсш
Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Информирование родителей об
особенностях ООП, разработанных
в соответствии с обновленными
ФГОС НОО, 000, СОО и ФОП
июнь
Проконтролировать
организацию и проведение
классных
родительских
собраний по обсуждению
обучения по обновленным
Фронтальный
ФГОС НОО, 000, СОО и
ФОП для родителей, дети
которых пойдут в 1-е, 5-е и
10-е классы в 2024/25
учебном году
Директор,
замдиректора по
УВР, классные
руководители
Протоколы родительских собраний,
посвященных обсуждению обучения по
обновленным ФГОС НОО, 000, СОО и
ФОП
Школьная
документация
Проверить
классные
журналы
по
итогам
учебного года. В том числе
классные журналы 9-х, 11Оформление классного журнала по х
классов,
чтобы
Тематический
итогам учебного года
проконтролировать
выставление
итоговых
отметок и заполнение
сводных ведомостей после
сдачи ГИА
Замдиректора по
УВР
Проанализировать работу
школы за год: реализацию
планов работы (ВСОКО,
по работе с
высокомотивированными
учениками, со
Комплексный
слабоуспевающими
учениками, методической
работы, профильной и
предпрофильной
подготовки, ВПК и т. д.).
Замдиректора по
УВР, ВР,
председатель
мсш,
руководители
шмо
Анализ работы школы за учебный
год
Выявить
позитивную
динамику и проблемы,
чтобы
спланировать
работу на новый учебный
год
Проверка
оформления
классных
журналов отражена в справке по итогам
контроля классных журналов в конце
учебного года
Проверка работы школы отражена:
-в справке по итогам учебного года;
-справке по итогам контроля
реализации плана ВШК за учебный
год; анализе работы школы за
учебный год
Оценить реализацию ООП
по обновленным ФГОС
НОО, 000, СОО и ФОГТ за
прошедший учебный год.
Организация
образовательной
деятельности
Оценка реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО, 000,
СОО и ФОГТ
Проанализировать
результаты реализации
ООП по обновленным
ФГОС НОО, 000, СОО и
ФОГТ.
Определить Комплексный
готовность
школы
и
участников
образовательных
отношений к реализации
ооп в 2024/25 учебном
году
Проконтролировать
работу педагогов по
сопровождению учеников
в период сдачи ГИА,
проанализировать
результаты ГИА
Аттестация
обучающихся
Анализ результатов ГИА
Воспитательная
работа
Проконтролировать
занятость учеников в
летний
период,
Организация полезной занятости организацию летней
оздоровительной
учеников в каникулярное время
кампании
и
проанализировать ее
проведение
Тематический
Тематический
Директор,
замдиректора по
увр, замдиректора
по ВР,
замдиректора по
АП, руководитель
рабочей группы
Школа и участники образовательных
отношений готовы к реализации ООП
по обновленным ФГОС НОО, ООО,
СОО и ФОГТ в 2024/25 учебном году
Замдиректора по Анализ результатов ГИА отражен в
увр, руководители справке по итогам ГИА-9 и справке по
шмо
итогам ГИА-11
Замдиректора по
ВР
Проверка организации полезной
занятости учеников в каникулярное
время отражена в справке по итогам
контроля работы летнего лагеря
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа МЗ»
г.ГорнозаВбска
План внутришкольного контроля на
2023/24 уче
Направление
контроля
Вопросы, подлежащие контролю
Цель и содержание
контроля
Вид контроля
Ответственный Ожидаемые результаты контроля
АВГУСТ
Организация
образовательной
деятельности
Санитарное состояние помещений
школы
Проверить выполнение
санитарно-гигиенических
требований к организации
Фронтальный
образовательного
процесса и соблюдение
техники безопасности
Директор,
замдиректора по
АХР,
замдиректора по
УВР
Проверка санитарного состояния
помещений школы отражена в справке
по итогам проверки состояния учебных
кабинетов и спортзала и справке по
итогам контроля соблюдения
санитарных требований в учебных
кабинетах
Инструктаж всех работников перед
началом нового учебного года
Проверить выполнение
работниками
требований
охраны
труда
и
техники
безопасности, пожарной
безопасности,
антитеррористической
защищенности объекта
Замдиректора по
УВР,
замдиректора по
АХР
Работники проинструктированы,
ошибки организации исправлены
Фронтальный
Соответствие учебных пособий
ФПУ
Проверить, что учебники
и пособия, которые
используются в школе,
входят в ФПУ
Тематический
Замдиректора по
УВР, директор,
заведующий
библиотекой
Проверка УМК, которые используются
в школе, отражена в справке по итогам
контроля
готовности
школьной
библиотеки к учебному году
Обеспечение учеников учебными
Проверить, все ли ученики Тематический
Замдиректора по
Контроль обеспечения учеников
ЛОШ а 'ллвс1досТц
Mh09Bd иићегитеас{
orrod.LHOY
оц H00duoq
иинанићФ¶90
хиуоанийошал
хнншоугп
стал оп
иићвшналКуой wdaqodu иваоши ои
ayapduo а внажвф,о иинанипая,90
'ШЭЛ qraLBttaoradI_I
химоэниЕошал IW09Bd иийвгинвдс{о
pydaaodI_I
ПОЗОВЕМ x-11 и х-6
номинуоКцна vwmarattaduopd о
ayapduo а
аоминуоКшяа
wmauattaduopd тос1шноу
икашиЕоаоуКс1
анноорют '(ШЛ оп
ннаюш-уа
хин
а
ОШЕ) 'qxpaodwod,LH0Y0du
Тод цнн9агтК вн ОЛГП
H,L09pd
НОНИГП
аинакаршооо '0ЛШ HL09Bd
ошйргинрдс{о qMdaaodI_I
BJIMdoumoy.J одонспгоуш
wwaifaqodu хнннрй НЕВ9
аинанпопоп •кинаыК90 вЕOЈ
ииуоанишвлаш одайтЛ1нпас1и аооовггя x-I и
х-6 ноуиняоКшяа винанК90
иинамагойос{и О
ОЛТ H,L09Bd кийвгинвы,тф
кинанК90
впол 0jatTIRmqradLJ аооовют х- т и
х-6 аоуинуоКпна awaraifadL10Bd
q,LBd900
ПОУф лкинеаоус|ш и
о
номинанК лкшоон9эСIШОИ
шо«ашошааљооо кинокоК
3HHwaLpaozed90 аннякеипацэ
ИИУОЭНИШРЛЂШ
ои
ои
'd0J.yadIdlf
ПОУФ
илкинва—ш и ГНО о
номинанК
ИЛКШООНУС{ШОИ
о
ииашошааљооо а ииаокоК
хнняьрашваогвсђо
хнняи•еипапо
owmetpmp,ldo qudaaodI_I
ПОУФ
лкинваоус{ш и э аоуинаы{
лкшоонус{шоп
ииаокоК
хннякашваогрсђо хнншвићаио
аиашошаашооэ
PL09Bd
веуоаьийољал
ООО и
000 'ООН ПОФ и ЭОЛ
хнннакаон90
и
doxyadmr
ооэ
000
'00H ПОФ и ООО лнннакаон90 оп 'ИО)ЮШОИК9И9
винанК90
ЦИ9ОООП
хнн9аьК иитпоййаарг 'ШЛ
УООИПЭ
оп
Кпод RJN0H96hk имашоитгущ цонятсомгп
ИШООНЯОШОЈ шгос{шноу ПРОШИ ОП ayapduo
а нажвс{љо инки9ОООП илнн9аьК
ИИ)ЮЭНИШВИЭШ
икашийоаоуКс1
анноовкм
'иомаљоищио
иий101Кпаавг '(ШЛ
числе федеральных
рабочих программ,
обязательных
к
применению,
в
2023/24 учебном году
Мф лнаон о
ииашошаашооо а
ЯШИПКУВЕ ики яшиналрг
олийохуан arqd0L0Y 'циуооп
хнъщаыК и аоуинуы{
РУОИИО Куаошодйоп
qudaaodLI
аинкошооо
эа
'иосКшрс1ашигг
цон9анК ннанаиоа90
000 и 000 '00H
ПОФ и ООО МЯННб1-ГЯOН90
иићвгиггвас[
лнаон о
ИИНШОШЭНШООО а ЦИ9ОООЦ
хннуы{ и аоуинуы< вмэипэ
avmpaodp1JNdco
илкиуооп
Готовность
к
проведению
аттестации
педагогов
по
новому Порядку проведения
аттестации
педагогических
работников
Проверить соответствие
школьной документации
об
аттестации
педагогических
работников
новому
Порядку
проведения
аттестации
педагогических
работников. Подготовить
списки педагогов, кому Тематический
рекомендовано
пройти
аттестацию
на
квалификационные «педаг
ог-методист» и/или
«педагог-наставник».
Скорректировать
план аттестации на
2023/24 учебный год
Проведена проверка готовности к
проведению аттестации педагогов по
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
новому Порядку проведения
аттестации педагогических
работников
Педагоги получили рекомендации по
прохождению аттестации на новые
категории в 2023/24 учебном году.
Скорректирован план аттестации на
2023/24 учебный год
Анализ соответствия структуры ООП
уровней образования требованиям
ФОГТ отражен:
Школьная
документация
Соответствие ООП уровней
образования требованиям ФОП и
действующих ФГОС по уровням
образования
Проанализировать ООП
уровней образования.
Убедиться, что
программы всех
уровней соответствуют
требованиям ФОП и
действующих ФГОС по
уровням образования
Тематический
Директор,
замдиректора по
УВР
в справке по итогам контроля
приведения ООП НОО в соответствие
с ФОП•,
справке по итогам контроля
приведения ООП ООО в соответствие с
ФОГТ;
справке по итогам контроля приведения
ООП
СОО
в
соответствие
с
обновленным ФГОС и ФОП
ауигиф 'ИИЛИХ
стал
'kdw,l
'dFIYHifO
JNJNBdJ0dL1 хиноус[
W1daaodLI ЛВЈОШИ оп ayapduo а нажесЕо
иићцаћноя хннљаитас|ц лкинва—љ аољалйас1п
хннуы< vwaedaodL.I XP1h09Pd rqdR,DIRdxo
КИяШОШЭяШООО гитвну
иннятвноо№п
ОП vqnpdJ0dLI Mh09Pd
аиншошаашооо qudaaodLI
•ииПиайНОЯ хнншалйас{п
лкинраоус{ш aoodRy
'аољалйас[ц хннуы<
vwapdJ0dII Xldh09Pd
винваогвс190
ОДОМОЭЬИЈО[ГОУ€ и
'dHM-ljf0 кинвавйопас\п
иидокорщ
иийцайноя
аггошт
лош
а
'иићцайноя
хнншалйас{и
лкинва—љ aoodky 'aoxawradu
хнн9анК y.JNBdaodIJ XPIh09Pd
аиашошаашооэ
аиашошаашооо
№h09Bd аои•еис1ашрл
хнннонайо РНШОЭћВУ kLCOd.LHOY
ЛВЈОШИ ОП ayapduo И vw•pdJ0dLI M4h09Pd mdaaodu ЛРДОШИ оп ayapduo а нажвс1шо под
HHI-193hk t7C/EZOZ РН ,КНВШЈ КлонунК И
ПОО аошалЁас1ц хнн9аыК VMPdJOdLI
XPih09Pd нс1КшуКс1шэ киашошаашооо
ГИIГВНУ
nnpdaodu Mdh09Bd
ЛВЈОШИ
оп
Э)ШРСIПО
а
нажвс{љо ЭОЛф хий101Кашоиай и
ИОФ лкинраоус|ш aoa,antfadu хнн9анК
wnpdJ0du
хин—
КИНШОШЭНШООЗ гитгвну
йод
цнн9анК
стал оп
вошуас{ийлвг
стал ОП
pdoxyadVIEHBE
'doxyadkdif
ВН ,КНВШ
ИИУОЭНИШВЛЭШ
ВН КНИГИ RlN0H93hk
и ПОО aoxawifadu хнн9анК vw«pdJ0d1J
M1h09Bd аиашошаашооэ
'L100 аиашошаашооо
:vwapdaodu
Mh09Pd
отићВ€тгвКљур
яшис1ааоЩј
ПОФ и ЭОЈФ
аољвшякКгасТ хнлаКс1инвкп
ажин
ан
ИИУОЭНИШВИЮШ
йод
ншвшяггКгас1 и аинвжс{айоо
ШОФ
аршшошаашооо
вн
rqwwpdaodu
aw•1h09Bd
яшваос1игш-генеоЩ_1
ПОФ
ношалйас\и хнн9анК
RJNBdaodLI хин— аиашољаашооэ
кинраогесђо wwaodR
оп эојф
и
ПОФ
лкинва—љ
шМашошаашооо
аинвжФй0о И pdk,LYkdJ0
ХИ
0Lh
'кояшийаи
'H,L09Bd
HL09Bd цоншашршипооа нонвггп
хннс{вйнаи-еу
И
КИНРШИИООа
v.J¶BdJ0dL1
XPIh09Pd
КЕОСIШНОУ
ярдоши
оц
аяавс{цо
а
нажеат.о
хитпотКашоиэй и ПОФ лкинраоус[љ
H.L09Bd ИОНСшЭШВШИИООН нонвгги
хннс{рйнатвя и кинвшипооа илвс1дос1и
M4h09Bd нс1КљуКс1шз кИНшэшэНшооо
гикену
ИИУОЭНИШВЛЭШ
оц вошуас1иЕлвг
требованиям
концепций преподавания
ОДНКНР, биологии и
экологического
образования
ИОНЯГГЭШРШИИООЫ
ннвГГП и
КИНРШИПЗОН
aV1h09Pd
яшваошагшгвнвос{п
ЭОЛ
хитойашоиай и ПОФ икинваоуш,
HJ09Bd цоншаљвшипооа
нОНВШ
и КИНРШИПООН
vw«pdaodu Mh09Bd rqdR1,ykdL3
аиаљошаашооэ
Проконтролировать, как
педагоги
составили
программы
курсов
внеурочной
деятельности по ФГОС
второго
поколения, что включили
обязательные
компоненты: результаты
освоения
курса,
содержание курса с
указанием форм
организации и видов
деятельности,
тематическое
планирование, в том числе
с учетом рабочей
программы воспитания.
Соответствие структуры программ
курсов внеурочной деятельности
требованиям ФГОС и ФОГТ
Проконтролировать, что
в программы курсов
внеурочной деятельности
для 5—6-х классов
педагоги
включили
обязательные
компоненты по ФГОС
НОО и 000 2021 года:
содержание
учебного
курса,
планируемые результаты
освоения учебного
курса,
тематическое
планирование с указанием
количества
академических
часов,
отводимых на
Тематический
Замдиректора по
УВР
Анализ соответствия структуры
программ курсов внеурочной
деятельности требованиям ФГОС, в том
числе обновленных, и ФОГТ отражен в
справке по итогам проверки рабочих
программ внеурочной деятельности
агР9
цонаишвиОн
ИОНЯ[ГВКШУВ
киашошааљоооан ннапивн хин а итээ
'ннакаон90 НШУВ аннаишвлс{он
аннспгеуот_с
стал оп
pdoxyadprv•pt
'dooradvrr
инноуаш-пчоу
иннспгвс[айаф лош а
'кинраоь•) ас[афэ а ИВШУВ
илянаишрлс{он
шойншољаашооо ино ошк
'кояшиЕа9К H90Lh 'нкоугп
НШУВ 3HHampwd0H
анншвуогг
qxpaodPIEldIfBHB0dLI
J,wvwapdaodL1
лнншашвногвфо лннспсе№йаф акоин
лош а 'кинваогес190 ас{афо а лвшмв
wrqaoapdu лннаиљвлс{он НЕОУШ
НОШУР хннаишвлс{он хнняи•еяогг
аиаљошааљооэ
JNHHqraLpaoz-ed90aiT190
кинраогес190 ас1афо а
НОШУВ хнаоавс1п хннаишрлс1он
илкинраоус|ш о ииаљољаашооо а Н1ЮIМРШООО
HINWBdJ0du
аийораиагрс1ай190 аннякашинггопоЕ
ИИЯОЭ\ТИШРИЮШ
ста оп
ЛННЯКЭШИНКОИОЙ
оп
ишоонякашкай
ионсшашваогрсђо
кинакашоа\пКоо
и
ИИћргинрдс1о pyitkd0LI 'иашап
кинваог•
одонтгашинкоиой
кишиагрс1
иийпаћноу
лкинрао9Э(1ш
vmpdaodu
хиппеаиагвс1аТ90
хннякашинкоиой
аиашошаашооо яшис1ааос1ц
кинрао€ж190
ас1афо а НОШУВ xrqqoapdLI
хннаишвлс1он
лкинваоус[ш
хитпотваиагвс{ай190
хнняггашинкопоЕ аиашошаашооэ
кинвшипооа
ITWBdaodLI лошанК о
кошо1Лс1илЦ) и ИИШКНРГ
wwaraaodu kwd0(l) вн аинвгвуК
LB)kdattoo ишооншашкап
№10HhodRal-IH aoodky
хнн9анК rqnnpdaodu от
'quaodwod.LH0Y0dI_I •aoodkoad
xrwquaxpaotpd90 (хнаос{фић)
XHHHOdLY31fG апаш иоше оп
кинваогшопои яшоонжолгоа и
нлаш иойжву аинаоаоо
образовательным
программам
Работа с
родителями
СЕНТЯБРЬ
Информирование родителей о
внедрении
ФОГТ
и
обновленного ФГОС СОО
Проконтролировать
организацию и
проведение
общешкольного
родительского собрания,
посвященного внедрению
ФОГТ НОО, 000 и СОО
Проконтролировать
организацию
и
проведение родительског
о собрания в 10—11-х
классах,
посвященного
внедрению обновленного
ФГОС СОО и ФОГТ
Фронтальный
Директор,
замдиректора
по
УВР,
классные
руководители
Информирование родителей о переходе
на ФОГТ отражено в протоколе
общешкольного
родительского
собрания, посвященного внедрению
ФОП.
Информирование
родителей
обучающихся 10—11-х классов о
внедрении обновленного ФГОС СОО и
ФОГТ
отражено
в
протоколе
родительского собрания
Проверить
выполнение
требований
к
оформлению
Состояние личных дел учеников 1го
личных дел учеников 1 -го Тематический
класса
класса
Состояние личных дел прибывших
учеников
Школьная
документация
Проверить
выполнение
требований к оформлению
личных дел прибывших Тематический
учеников
Замдиректора по
УВР
Проверка выполнения требований к
оформлению личных дел учеников 1 го класса отражена в справке по итогам
контроля ведения личных дел учеников
Замдиректора по
УВР
Проверка выполнения требований к
оформлению личных дел прибывших
учеников отражена в справке по итогам
контроля ведения личных дел учеников
Проверка оформления журналов
отражена:
Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
Оформление журналов (внеурочной
одном виде —
деятельности,
дополнительного
электронном. Проверить,
образования,
электронных
соблюдают ли педагоги
журналов
единые требования к
оформлению и
заполнению журналов
Тематический
Замдиректора по
УВР
Состояние школьного сайта
Тематический
Технический
Проконтролировать
кинапааос1и иршршякКгас1 оп ayqpduo
а•
стал
ИУИШООНЈРИЕ
оп
ИИУОЭНИШВИЮШ
ИОНОШСТРШО a0LBMLfktad
ЕИIГВНУ
ПОФ о ииашошаашооо а
ПОО
омћргшгвас{
aV1i1101kdEdLHav«praad
'ншув
аннаишрлс{он аннспгвуок HHadaaodI]
HIIL1kd,I
№h09Bd
qraurtoaoykd 'аал
оп
Bdoxyadvrv№p€
ИИ)ЮЖИШВЛЭШ
яљоонаошо,1 яшинвна H90Lh
'хвоовггу х-01 и x-S 'x-I
H,L09Bd
аиуоа1тИШOОНјвий
arqao,Ldp.L0
ЯШВНОЕИНВЈСЮ
ПОФ 0 ииаљољаашооо а
ПОО
ошћргшгеас{
хихпотКс1ишналвшас1 'аошув
хннаишвлс{он ХННЯIСВУОIГ
рашотгашвпоноувг луинва—ш
аиашошаашооо
cupqodId1f0dLHOY0dI_I
1 .в справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
2.справке по итогам проверки
журналов внеурочной деятельности;
З.справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Анализ состояния сайта школы отражен
ХРОOВГГЯ
х-0[ и x-S 'x-I иуишоондвий
иоаошс{вшо кипвгинвјс{о
ПОФ о ииашољаашооо а ПОО
отийвгрпгеас{
№1iT101RdPILHawpuaad
'аошув хннаишвиОн
ХНН¶ГВУО1-Г
кипвгинвјф
поминсшоуш
аннякаљраогвсщо
ИОФ
паинас|йана и ООО и ООО '00H
хнннакаон90 о игкао а
кинаналги ннаоана НЕОУГП
RvwapdJ0dIJ
ПОФ паинас1йана и
ООЭ 000 'ООН ЭОДФ
хнннакпон90
о игкао а нггоугп
кишиа€вс1 kJNWBdaodLI
кинаналги ишоана
и
ИИ)ЮЭћИШРЛЭШ
оп
'с1ошуас1иЙ
нтгоуш кишингвс1
RwvwdJ0dLI а иинаналги аинаоанн
КИНВШИЦ
00hkd0J
одонаанЕажа
ошал
квнопгяа
'кохиђпотвнК90
КИНВШИИ хкиаокоК 90
иићвлс1офни•
Г
иинас\йана
'.aooat10du
лоншашваогес190
лонтгояш а хкинаналги
лише о хнннвгкао и 000 и
000 'оон ООО янннакаон90
оп ПОО иийвгии-вас| о
иићвиОфни•
:иинайаао хиТ01КЕагго
аинаћтальвс{ акоин лош
'ашиво вн иићвлс{офни
аинаггаон90
вшиво
с
олон шоуш
ВЕИ[ГВНВ
ЛРДОШИ
ayapduo а
оп
оп
'шошгеићаио
учеников к обучению на
новом уровне образования
стартовой диагностики в 1-х классах;
2.справке
по
результатам
проведения стартовой диагностики
в 5-х классах; 3 справке по
результатам проведения стартовой
диагностики в 10-х классах
Организовать
входные
контрольные работы во
2— 4-х, 6—9-х и 11-х
классах,
чтобы Тематический
определить
уровень
Организация входной диагностики предметных результатов
учеников
во 2—4-х, 6—9-х и 11-х классах
Проверка деятельности вновь
прибывших
педагогов,
молодых специалистов
Проверка уроков педагогов,
которые
показали
необъективные результаты на
ВПР и ГИА
Организация оценочной
деятельности с учетом
Методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49
Организация
образовательной
деятельности
Анализ
результатов
входной
диагностики отражен в справке по
итогам входных диагностических
Педагогипредметники,
работ и справке по результатам
замдиректора по УВР
проведения входной диагностики
учеников, которых оставили на
повторное обучение
Контроль урочной деятельности
вновь прибывших педагогов и
молодых специалистов отражен в
справке по итогам персонального
контроля
деятельности
вновь
прибывших учителей и справке по
итогам персонального контроля
учителя
Посетить уроки вновь
прибывших
педагогов,
молодых специалистов,
Тематический
чтобы
(персональный)
проконтролировать, как
они организуют урочную
деятельность
Руководители шмо,
замдиректора по УВР
Посетить
уроки
педагогов,
которые
показали необъективные
результаты на ВПР и ГИА, Тематический
проверить,
как
они (персональный)
организовали оценочную
деятельность
и
учли
результаты ВПР и
Проверка
качества
уроков
педагогов,
которые
показали
Замдиректора по УВР необъективные результаты на ВПР и
ГИА, отражена в справке по итогам
посещения урока
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали
оценочную
деятельность
Проконтролировать, как
педагоги
соблюдают
Выполнение требований к урокам требования
с позиции здоровьесбережения
действующих
Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке
по итогам проверки накопляемости
и
объективности
отметок
в
журналах
Тематический
Замдиректора по
УВР
Тематический
(персональный)
Контроль выполнения требований к
урокам
с
позиции
Замдиректора по УВР
здоровьесбережения отражен в
справке по итогам контроля
ишоолэвћтаоои вкос1шноя АВДОШИ
оп ayaeduo а РНЭЖРШ.О ишооларйюооп pydaqodI_I
иннспгеноос{ап
ЛКИШКНВБ У хигпаииКшоис1п
ан 'ХРУИНЭНК 90 prarauroaoykd
ХНН00РIГУ
анннвй
qoyodk ишООлэв)пЭОои
оп
кинваогвс190
HL09Bd
ЛРЈОШИ ои
кинваогвфо
одоншашинкопой
иићуао
и
аоужКсЬ1
ииузанишрлаљ
хнняи-оуш кинраошуаиплоу
анннрй
иоаоужКсЬ1
wdaaodu
ayqpduo а PH6)kPd.LO
олоняташинггоцоп
pydaqodI_I
кинваогвсщо одонтгашинтгопой
випвгинвдс|о
оп
pyodk кинатаооп ЛВЈОЉИ оп ayaedLIO а
нэжвс1љо фа аокоалио хнннаНЈ0(1вйКоој
кинанК€и кинас{йана Я1.ГОФ,НОУ
ииуоанишвлаш
оп вс1ошуас1ийлрг
xpyodR вн аоггоалио
хнннаашэс1рЕК00Ј
аинанКги шотКгинРЈ(1о
изодрйац УВУ 'qudaaodLI
'Hdk,LedaLldIf И вунгк
o,royookd 'кинвнгоаљоаТ90
'иис1ошои иуос1К яшишаэоц
aooatrodu
лонякашваогвс190 а нокоалио
аинанКги
кинраогвсђо
ОДОУЭЭНИЈОГГОУС
ИИЙПЭПНОУ
хнншалйас{и
иићвгрпгвас1 КЕОС|ШНОУ vqpxpuwkzad оп
ayaeduo
а
нажвс{шо
иийпайноу
хннљалйас1ц лкинеа—љ ишооншашкай
ИОНСШЭШВНОБВС19О
КИНШОШЭНШООО шос|шноу
И
ИИЈОКОИ9
Кинрарйопас|ц
стал
оп
'dI-DIIT0
ИИЙИЭЙНОУ
101Лгиггвас1 изодрйац
УРУ 'qmdaaodI_I •dtt и
вс|ил oaamo№kkdyo
'иилих 'иуигиф 'dI-D11-IF0
'иидокои9 имос1К
ЯШИШЭЗОЦ
кинеаогесђо ОДОУО%ИЈОКОЯ€ И
ИШОКОИ9 'dI-DIHit0
kPIHpaettouadu иийпаћноу
ИЛКИНВНО9аШ,
о
ииашошаашооо
а
ишоонякашкай
ионяиашваогрс190 кићвгинвдс[о
pxogpd
ВРНСШЭШРЉИИООН
pyodk aoodkoad хннноипваишол
вгрпгвнв axdey и аоуинаы{
ИИћРНИЉОЛ кишингес1 КШМЉНОУ
ода)потвй19090-оноовют ЯРОШИ оп
ayapduo а РНЭЖРШ,О иаићраишол
ионунК ld0HEBd о иивуинаы{ о аш—
ис1и аойохйоц одоншвЮ1иаийни
РПохЕоц одонспгвтияийни
кинеаогшоиои 'кинаыК90
ИИУОЭНИШВИЮШ
аойошал и лс{оф
кинваогшопои
яшоонаишуафф€
яшеаосьтгрпгенрос|п
и
кинваогшоиои
ишоонаишуафф€ pydaaodLI
иаићваишол ионунК
о илвуинаы{ о axogpd а
кинаыК90
кийвгитгвЛ1иаиЕни
и
кићвићна№ффий
оп рс1ошуас1ийлвг
лкићигоп
оп вуос1К ВГИIГВНВ ашс{ву и xpyodk
вн
иинраоус{ш
хннс{вшинво
кинайопщоо
Контроль работы органов
самоуправления
Взаимодействие классных
руководителей с учениками
ПОФ
и
и нв
ЭОЛФ 'н п э 'ПЭ
Изучить уровень
общественной активности
учеников,
Тематический
проконтролировать
организацию органов
самоуправления
Проконтролировать
организацию проводимых
классных
часов,
индивидуальную работу Тематический
классных руководителей
с учениками
Замдиректора по
ВР,
Педагоги и руководители органов
педагогорганизатор, самоуправления
получили
руководитель
рекомендации
по
мотивации
органа
учеников
самоуправления
Замдиректора по
ВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения
классного часа и форме анализа
воспитательной работы для
руководителя ШМО классных
руководителей
Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ
Методическая
работа
Проверить,
как
на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения
с
Тематический
государственными
символами, знакомят с
ответственностью
за
нарушения
использования или порчу
государственных
символов
Проверить организацию
обучающих
семинаров
Организация обучающих семинаров
для
педагогов
по
по
проблемам
реализации
Тематический
проблемам
реализации
федеральных рабочих программ
федеральных
рабочих
программ
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной
среды школы
ШЭУНВ
и
винрао€вс190
олонякашинкоиой
xp,IRuok
а
uauautrod цаљоо—шои
ИУИШООНЈРИЕ КИй ШЭУНВ
агии-внв а внахсес{љо йод klHF193hk вн
кинеаог• олонякашинкопой
pydaqodI_I
Определить
уровень
ИКТкомпетентности
Тематический
педагогов, провести
олгп
икашиЕоаоуКс1
'dH
оп
pdoxyadprttwpt
ИИ)ЮЭЬИЉВИЮШ
Замдиректора по
ВР
Классные
получили
изучению
символов
Замдиректора по
увр, руководители
ШМО
Педагоги
прошли
обучающие
семинары по проблемам реализации
федеральных рабочих программ
Замдиректора по
увр, руководители
Контроль
уровня
ИКТкомпетентности педагогов отражен в
справке по итогам контроля ИКТкомпетентности
вн кинваогвсщо
олонякашшшоиой
ИИПРГИНВЈС{О оц
иаиашиЕос1 и аоуинаы<
qooodupt аинакакна
qudaaodI_I
руководители
рекомендации по
государственных
кинраогрсщо
ОДОНЯIПШИНIГОПОЈ1
нлашоио HL09Bd кићргинвлс1()
илкггашипос{
о ВШО9Ч
йод
14ara.LTfod
ШЭУНР
ЭГИ[ГРНР а BH3)kBd.L0 йод инн9аьЛ вн
иљоонякашкап
pydaaodLI
0Hdwkaad k0LkttoaodLI
аинваос1ииОфни хи '№rauatfod
иићВЉякКоноу аннтгеКйиаиЕни
•еаИЉУЭШГОУ озоноовку
ВШЭШИЛТОУ oaoyowaxm:fod
1W09Bd ЛОНВIШ о
ииншошаашооо шипохосТц
ВШЭШИЛОУ
ВШО9В(1
•иинвсђоо
oaoyowauttod
химояггашийос{
а ннажвш.о идоши хи Тол цннуы{
вн иинвсђоо хиуотгашипос1 ИОЛЛРСИО[ГУИП
о ииашошааљооо а кошвйоаос{и кин•о
аиуояпашиЕ0(1
олш
икашиЕоаоуКс1
'анл оп
BdoxyadTfWBE
ииуоаьишвлаш
цннуыК
вн
ионыМКана
оп
иакашийос1 и аоуинанК
aooodLIBE
аинакакна
qxvrdaaodI_I
иљооняггашкађ:/
ионттосИана нлашоио HL09Bd
кићвгинрдф
•dtt и 'Ц0ф лаинэпэаа
о
ХНННВЕКНО
'хкинаналги
90
дозвйап
иннтгеићоо
'ЈОКОХИОИЈОЈРЕЭИ
'иакашийоаоуКс1
хннэовггм
ОЛГП
wautfoaoykd 'dH оц
вс1ошяас1иЕлвг
инномашјлоу
ОНШОЭ1тВУ И qxoowawadaaoqo
КРНОПГУЯ
'аинваос1ишякКоноу и
аинраос1илс1офни
'аошашилоу химоспсашийос{
apmpaodpwopmyprk(l)
'иинвсђоо химотэшипос|
номинанК
илкггашиЕос1 о иакашиЕоаоуКс1
хнноовту H,L09Bd кићвг,инв.ф
аинайааос{и
илшгаљийос{ о
иаиашиЕоаоуМ хнноовют
IW09Bd ОТИћРЕИНВЈСIО
qxpaodmrodLHoyodI_I
vw,lBdaodu
Mdh09Bd
хннятв&йаф
HHaraaodL1 и ннваогинвдс{о
иићвшшКоноу
олгп
икашийоаоуКс1 'аал
оп pdoxyad№artwp€
ИИ)ЮЭНИШРИЮШ
кохийовову
аггошт лош а 'аољналКмоЕ
амаошодйои и wpooduoa
лиуоанипољарч
оп
ао,юдвйац
k1fif
ИИЙВШШКОНОУ
аннспгетиаийни ишоааос{ц
и яшваогинрдс|о
ШОИIГВИПЭИО
иимэамнхаш 'олгп
аододепап
нног
яшиакна
'кинваос{ишаунв %qooduo
нозолрйап шт
иипвшякКоноу хнняиетиаипни
год
для диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного образования
ОКТЯБРЬ
Школьная
документация
Оформление журналов (внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования),
электронных
журналов
Проверить, соблюдают ли
педагоги
единые
требования к оформлению
Тематический
и заполнению журналов,
вносят ли в журнал
текущие отметки
Соответствие записей в классных
журналах
тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за 1-ю
четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах по
учебным
предметам,
курсам
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
учебных
предметов, курсов за 1-ю
четверть
Соответствие записей в журналах
внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за 1-ю четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
внеурочной
деятельности
за
1-ю
четверть
Проверка оформления журналов
отражена:
Замдиректора по
УВР
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки
журналов внеурочной деятельности; справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Замдиректора по
УВР
Записи в журналах по учебным
предметам, курсам за 1-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов
Замдиректора по
ВР
Записи в журналах внеурочной
деятельности за 1-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям
рабочих
программ
внеурочной
деятельности
Соответствие записей в журналах
дополнительного
образования
учебным планам дополнительного
образования за 1-ю четверть
ИШООНЯ[ГЭШКЭЕ ионносКана
M¶BdaodLI
Mh09Bd
кинанкопна
ваљоанея
недоши оп ayqpdL10
а HaycpdJ0 иш№аљан и - [ а
ишоонтгашкаЕ ионносКанн vwapdaodu
Mh09Bd винанкошяа влачу qrod.LH0>I
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
образования
учебным Тематический
планам дополнительного
образования
за
1-ю
четверть
ИИУОЭНИЉРИЮШ
exav«adu 0,10H93hk
кинрарйоиас[п
рашоанря
wdaqodLI
ЛВЈОШИ оп ayapduo а H3)kBdxo 'ша
кошиЁоаос1ц WHdo,L0Y ОИ 'ВНВШ
0J0H93hk
aoontfadu
кинварйоиас1п
шос1шноу
ишс|аашагт
а
ишоонякашкай
ионно&Кана vwqpdJ0dIJ
xp•1h09Bd
кинанкопна
qxpaodTf0dLH0Y0dI_I
И-1
а
ишооншашкай
vwqpdaodu
хиноус[ кићвгии•вч
оп вс1ошуас1ийлвг
аошалйас{ц хннуы{ v№JNBdaodLI Mh09Bd
кинанкоцна РНШО%РУ КЕОС{ШНОУ
ЯРОШИ ои ayqpduo а BHayced,L0 иш№ашан И1 н aoodky 'aoxavwadu хннуы{ илвФос1п
MTh09Bd иићвгиш•вас1 BYdaaodLI
Замдиректора по
ВР
Записи в журналах дополнительного
образования за 1-ю четверть
соответствуют учебным планам
дополнительного образования
аал
ИИУОЖИШРИЮШ
ОП
стал оц
вс1ошуас1иШ•чвг
'ојллп
ИЕЭШИЕОНОУЛ(Т
(ЦННШВНОО№И)
ииуоанишвлаш
mdaaxah
ц-т qoodky 'qoxavWadII
хнн9анЛ JMJNBdJ0dL1
XP1h09Bd кинанкопна
waqgo
quaod141f0d.LH0Y0dI_I
modk а кинвйв€ аннжогго
ИТИНОШЂШ и axogpd а (ша
ншвшсшКгас1
ldLfhk
изодрйаи
УРУ
'qxpaodmrodLH0Y0du
H90,Lh 'иуос1К яшиљаооп
иш№ншан а aoodky
'aoxav«adu хннуы{ vwvpdaodu
XITh09Pd кићргиггваст
кошвпоаос{ц инс{ошоу оц 'ВНВ[ГИ
0,10H9Ghk аошалйас{ц
аинраеЕоиаЩ_1
ишоонсшашкай
ионшашваогвсфо
кићвгинвдс10
ВООВ[ГУ 03-0 ноуинаћК ИИЙРШИВПВ
ЮГОСIШНОУ ЯВДОХИ ои
ayapduo'.РООВIГУ
0,1-9
аоуинаы<
ИИћВШИВйВ
шгос1шноя
ЛВДОШИ
оп
ayapduo'.рооигя 03-1 аоуинаьК
иићвшивЕв klf0d,LHOY лвдоши
оц ayapduo а-
ста оп
pdoxyadw•ltfnpt
ОИ pdoxyadW1ttlNBE
'доиохиоп-додвйац
'ршашийоаояКс1
аннооигу
ИИУОЭНИЉВЛЭШ
wmpaotBd90 янааосИ
инаон вн хишйагпа№и
'аоуинанК
иићвшивпв
янапашо
аооэртсу x-OI и x-S
'x-I аоуинанК ИИћВШПРЕР
wodwoy
аооови-м х-о и
x-S 'x-I аоуинаы{ иићвшивйв якос1шноу
иапвШ„аљ 01daaodL1
ЛРЈОЉИ оц ayapduo а аоуинаы{ иэЕрс1љаш
X14h09Pd prydaaodu (11f0d.LHoy
иююанишвлаљ
0MHeaodEdHBIfL1
Клоуоаћиљвлаш
Xkifpdxa.L
Mh09Bd иаоиивг аиашошапшооо
'vwyod
циуоанифеШоф(1о
инниЕа xorpif011f900 иуинаы{
явя
'ипвФ,аш
L01kdaaodLI
изодрпэи ОШОВћ
номинаы{ иапвШ,аш
XP1h09Bd pydaaodI_I
УРУ 'qxpaodwod.LH0Y0dI_I
оц ес1ошуас1ийлвг
аоуинаанй
№ldaaodu лејоши ои ayapduo а
аоуинаыК
аоуинаанй
иус1ааос1п
якос|шноу
аал
оп
Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней
образования в 1-й четверти
иимэа1-мшвлаш
иуинаанй а иушалшо
ШОШ[ГНВШОНН идолвйац
УРУ 'яљваос1иггос1шноуоЩ_1
Проконтролировать объем
реализации рабочих
программ воспитания и
календарных
планов Тематический
воспитательной
работы
уровней образования в 1-й
четверти
аоуинаы{ аоуинаанй BYdaaodI_l
Замдиректора по
ВР
Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы уровней
образования отражен в справке по
итогам
контроля
воспитательной
работы за 1-ю четверть
Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности в 1-й четверти
отражен:
Реализация планов внеурочной
деятельности в 1-й четверти
Проконтролировать объем
выполнения
планов
Тематический
внеурочной деятельности
в 1-й четверти
Организация дополнительного
образования
Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
дополнительного
образования в 1-й
четверти
Посетить уроки биологии
Организация образовательной
и ОДНКНР, проверить,
деятельности в соответствии с
как педагоги реализуют
требованиями концепций преподава
концепции преподавания
ния ОДНКНР и биологии
биологии и ОДНКНР
Организация работы со
слабоуспевающими
и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
Тематический
Тематический
Тематический
Замдиректора по
ВР
-в справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне НОС);
-справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО
Замдиректора по
ВР
Проверка
организации
дополнительного образования в 1-й
четверти отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы
Замдиректора по
УВР
Проверка реализации концепций
преподавания учебных предметов
отражена в справке по результатам
контроля реализации предметных
концепций
Замдиректора по
УВР
Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы с неуспевающими и
ООО и
и
000 'ООН ЭОЈФ
ПОФ оп
1W09Bd шт №raurod хи и аоуинаы{
иашоонус{шои
хннякэшваогвс190
HLIIIkdJ
№h09Bd
qrauNoqoyRd
'анл
оп
ИИЯОЭ1тИШРИЮШ
влашоио внваогинрлс{о
ИОФ и ЭОЈФ хнннакаон90 цинваоус|ш
лошанК
о
иићвгинрдс{о
с
ион шашваогвсђо а хнннвйгоз 'ииаокоК
аунайо
90
ЭУОИИВГ
ИОМОЭћИШИIГВНР н рнажрс1шо
ПОФ и ООО '000 '00H ЭОЛ)
лнннакаон90 оп ПОО иийвгикгвас{ кип
хнлийохуэн
'нкоуш
кинанапоа90
0J0H0dkoad и ииаокоК
кохитоюли
BYdaqodI_I
КИНРПРБ
олантврчой
нлтс1он kIfOd,LHOY лвјоши оп ayaeduo
а внажвш„о иинвйвг ХИНШВЛОЕ
влачу pydaaodI_I
BY01dd
rquuRdJ илвяинанК о Р-1ОЈРйаП
КЕОС{ЉНОМ ЛВЈОШИ ОИ амарс{цо
И ИЛРУИНЭ1тЛ илићовааиоКоу-гз
ишоонсшаљкай ионносИана
аонеш-1 и 'иинашоншо
хннсшашваогрсђо
илвуиншовьК
цопаКс1ии,Оф 'ИШОВН а
НОНВЕП
хннуы<
wmpaodwyaodu
кит
иаггашийос\ хи и номинанК
иаљоо—шои
xrqrrwauaotedgo ванис{ошиноиј
нлашоио omhBEVIHBJdo
quaOdWOd.LHOYOdI_I
кинагпас1
яшикайас\ио
аннлащос1ц
rquukdJ №h09Bd
якашиЕоаоуКс1
'аал ои
всЬшуас1иЕлвг
ИИ)ЮЉИШРИЮШ
000
и ООО '00H ЭОЛФ инннакаон90 и
ПОФ оп ПОО
о игкао
а
хи и НОМИНЭЫк
иашоонус|шоц хннякашраогвсщо
НЛЭШОИО
кипвгинрјс{о
aoooduoa
ишКи
и
нног
яшиакНН
ТЮФ и ооэ 'ооо '00H ООО
ХНННЭ[ГЯОН9О
илкинраоус1ш о
ииашошаашооо а
vmpdaodu хнншашваог•
ПОФ и ООЭ
'000 '00H ЭО,ЈФ пнннакаон90 оп
ПОО иићвгтгеас{ шт хнлипохуан
'нкоугп винанапоа90 030H0dkoad и
иинокоК руишоошвий
шт аннипохуэн
'аинаюиоа90 ao№dkoad
и кинокоК атомш а
коаигпоюли qudaaodI_I
стал ои
BdoxyadVit(HBE
ИИУОЭНИШВИЮШ
аоуинаыК
изодрпац ик 101B)kkdaadau
ан
'qxpaodwod,LH0Y0dLI
1(190Lh 'иинвЙвГ, лантвлой
о хвквнф<ж а
ИЗИПВГ
хкинвнг а aoragodIJ
иићвЕиауигг
и
.Ldpy
хннжос1оЕ иићргигграс{
оц вуоис{ HLIL1kdJ
иинвйвг хингпвлой влачу
wod.LH0Y
по требованиям ФОГТ
Образовательные
результаты
школьников
Мониторинг личностных
образовательных результатов
учеников
Провести
мониторинг,
чтобы определить уровень
личностных
Тематический
образовательных
достижений учеников
Развитие функциональной
грамотности
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
развивают
функциональную
грамотность учеников на
уроках, в том числе
цифровую грамотность,
которая помогает
обеспечивать
информационную
безопасность детей
Развитие функциональной
грамотности
Организовать и провести
практическую работу в
сочетании с письменной
(компьютеризованной)
частью для проверки
цифровой грамотности в
7-х и 9-х классах
Тематический
(персональный)
Тематический
Классные
руководители,
замдиректора по
увр, замдиректора
по ВР
Мониторинг
личностных
образовательных результатов учеников
отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Проверка развития навыков
читательской грамотности отражена в
справке по результатам диагностики
познавательных умений по работе с
информацией и чтению
Замдиректора по
УВР
Итоги проведения и анализ результатов
отражены в справке по результатам
проведения практической работы в
сочетании
с
письменной
(компьютеризованной) частью для
проверки цифровой грамотности в 7-х и
9-х классах
Реализация
подготовительного
этапа индивидуальных проектов на
уровне СОО
Проверить, как на уровне
СОО
организуется
деятельность
по
выполнению
индивидуального проекта
на
подготовительном
этапе:
Тематический
выбор
направления,
предметной
оп ayapduo а РНЭЖРСТШО
'вггеис{ашрл
иинаоаоК
а
ишоонпК(Е хићтоюли 'аоуинаыК У
И>ШОШОЈЕОП pydaaodu
ошнаниьоо
Клоаодоши
У
имаошотои
k1fOd,LHOY
ЛВДОШИ
оц
ayqpduo
а
внажес{љо
ошнаниноо
Клоаодоши
У
аоуинаы<
ИУНОШОДЕОЦ pydaaodLI
ИИ)ЮЭНИШРИЮШ
Проверка
реализации
подготовительного
этапа
индивидуальных проектов на уровне
СОО отражена в справке по итогам
контроля подготовительного этапа
индивидуальных проектов СОО
РЕГРИ№ЉВЛ
иинаоаоК а ишоонйКФ, хитпотали
'ноуинанК
вуаошотоц
оц вс1ошуас{ийлвг
стал
ОИ
pd0J.yadP1tfJNPE
ИИ)ЮЭЫТШРЛЭШ
109Pd хннспгос{шноу
кинайааос1ц АВДОШИ оц аянвс1ио а
нооовют номинанК
аошвљшКгас[ хнняггашраогвсђо
кинакаЕас1ио
109Bd
хнншос1шноу
хнннишв&юинилйв
pmtlBEl,1HBJdo
pydaaodu
о k,L09Bd икеаогинвдс{о
идодрйап УВУ 'qudaaodu
'иуосИ яшишаооп
Классные
руководители,
замдиректора по
увр,
координаторы и
руководители
проектов
оп
шотеаирс1љона
'лаш
вунвя aorarzedrou и aorartpd
ГИ
нлаш
10lBdV19EBd
:ошнаниноо Ючоаолоши У
аоуинаы{
ШКНОШО,1
илозвйац УРУ '¶MdaaodLI
H90,Lh 'хвоовту x-11 а вунгк
oaoyookd
иуос1К
ЯШИШЭООП
ношвшсшКгас1
хнн пгашваогвсщо иуинаы{ ик
ИКЈИШООЕ 'qwraraduo H90Lh
'Куифрс1Ј
оп
ХВООРЮТ
хннгрс{
а
J09Bd
XHHwod,LHOY
хннаиљвШ.оинилЕв
amс
ИИУОЭНИШВЛЭШ
raraaodu
оп вс1ошуас1ийлвг
КОХИ)ПОIРЬК9О
кипвљоаиут
ОШНЭНИНОО Клоаодоши У Р)ШОШОТОП
dRranodu ХННнОНЭЙО
Куифвс1Ј оп ,L09Bd хннятос|шноу
илвуинаы<
имяннваос{иаишолоуоона
О
lW09Bd
иипвгинвДс1о WOd.LHOY ПРОШИ оц
ayqpduo
а
илряинаыК
ldHHHHpaodpramovvoyoorqa
о
аододвйап HL09Pd pydaaodLI
стал оп
pdoxyadV1FJNBE
РГГУИЙ
ОЛОНЕРИИЛИГГО
кинвћФЕ иуоШК а ишљошма
идолвйаи УРУ 'qudaaodLI
иияоанишвлаш 'иуосК яшишаооц •аоуинаы{
хнннваос{инишолоуоона
wmdoxyapd,L анншашваог•
аннчи•вТиаийни
яшвнос1игшгенвоЩ_1
илвяинанК
илнннваос[инишолоуоона о
HJ09Bd кийвгинвјф
pxyaodu
шгашийоаоуКс1 doyqa
'.ршуаос{п нлаш и
ИШОВIГ9О
низкомотивированными
учениками и учениками, у
которых есть трудности в
усвоении материала
Оформление информационных
стендов по подготовке к ГИА с
учетом
новых
Порядков
проведения ГИА-9 и ГИА-11
итогам контроля результатов работы с
низкомотивированными учениками 9-х,
11-х классов
Проанализировать
оформление
информационных
стендов:
качество
и
полноту представленной Тематический
информации с учетом
новых
Порядков
проведения ГИА-9 и
ГИА11
Проанализировать
результаты
Анализ промежуточной аттестации
промежуточной
по итогам 1-й четверти
аттестации за 1-ю
четверть
Тематический
Замдиректора по
УВР
Коррекция и обновление стендов.
Оформление информационных стендов
по подготовке к ГИА проверено с
учетом новых Порядков проведения
ГИА-9 и ГИА-11
Замдиректора по
УВР
Контроль
результатов
промежуточной аттестации за 1-ю
четверть отражен в справке по итогам
промежуточной
аттестации
за
четверть
Контроль посещаемости уроков
Воспитательная
работа
Организация работы с учениками
группы риска, неблагополучными
семьями
Организация работы по
аоуиншоус{
хиуоанидодвпаи
иипвуифии-еау
кинагпнаои лонгш лннаишуапо№п о
ииашољаашооо
а
аодолрЕап
ИИћРУИфИIГВау аинашнаоп
Выявить
учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Проконтролировать
работу педагогов по
контролю занятости
учеников группы риска,
привлечение их к
участию в школьных
делах.
Проанализировать
работу
с
неблагополучными
семьями
Проверить переход на
ииуоанишелаљ
оц
'dooradprif
Фронтальный
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
увр, замдиректора
по
ВР
Тематический
Тематический
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки
работы
классных
руководителей
по
контролю
посещаемости
Классные
руководители,
социальный
педагог,
Контроль работы с учениками группы
риска и неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
педагог-психолог, группы риска и справке по итогам
профилактической
работы
с
замдиректора по
неблагополучными семьями
ВР
Замдиректора по
иийвяифшгвау
кинашнаои
Книги
КлонаишяацосЬп
ОНОВШОО
аојојвйаи
иийрмифитгвау аинатнаоп
яшваогинвдс1о
Рекомендации классным
руководителям
PL09Pd
ввяза1тИЕољај,Ч
аодолвЕап иићвуифитеау
аинашнаоп
ОЛГП
XHHxawrtadLI
№rauroaoykd
и
иакашипоаоуКс1 хнноовют ОЛГП
vrauroqoykd 'ОШНРШИЦООН оп
pdoxyadpr вминшааоз :РЕШГВНВ а
внажес{шо
qxdaa№h
01-1
РЕ
аоуиншалйас|ц
-иаиашинЛ
и
иакашиЕоаоуК(1 хнноорют
олгп
иггашипоаоуК(1
'ОШНВШИЦООН
оп pdoxyadp•1E
уинљааоа 'dH
qxdaa№h 01-1
иимоанишвлаш
РЕ aoymuawifadu-prarax№ihk
и poraunroaoykd ХННООВКУ
k,L09Bd о«нсшашршипооа
qxpaodwodLH0Y0dI_I
ошнвшииооа оп аоуинљалйас{п
-иакашиыК
и
иаиаљипоаоуКс1
хнноовку H,L09Bd кићвгинвдф
HL09Bd цоншашвшипооа pydaaodLI
винваос{ишаунв
vwxpxwktad ОИ аооовггя х- [
и х-6 аоуинаыК кина№лвн
анняи-еноиооафос|ц
•№ramroaoykd
ХННООИ.ГУ
HL09Bd
ИОНЯКЭШРШИПООН
ЛВНРИЦ
И
HL09Bd
ионташвшипооа
ЛРНВШЈ
WHHdBtfHarey ОНОВШОО
wpooduoa оп аоовн хнноэвкя
хиуоаытшвлаш awmaraaodLI
qxpaodwodLHOY0dI_I
•КлошКниайоШ-1
и
Клонаоноо 'Rv№oaotB9 оп weaotwmp,ldo
0Lh
'вэяшийа9Л
ЕНО
о
иаљай
КРНОППШ 'оэвггя оп
03-9 о аоуинякоугп
лвоос{иоа оп
яггайол отЛаон
swtctz-qv
6N Еб0С90• шо кинатпааэос|инил
ВЛЯОИП ги ВИЛЛИНИЛ
одонноићвшнаиЦ)0Шл
оп иићвЕнаиаоуас1
хияоанийошал и иићешнаис{о
ионтгвноиооафос!п икайол
ионийа кинас1Еана лошакК о
иийвшнаис1оф0(ћ-1
Проконтролировать
организацию обучения
педагогов
использованию
ресурсов ФМС «Моя
школа»,
Организованы мастер-классы и
обучающие семинары для педагогов
Замдиректора по
по использованию ресурсов ФГИС
УВР,
«Моя школа», федеральных
руководители
онлайнконструкторов, электронных
шмо, технический
конспектов уроков по всем учебным
специалист
предметам, соответствующих
требованиям обновленных ФГОС
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной
среды
федеральных
онлайнконструкторов,
электронных конспектов Тематический
уроков по всем учебным
предметам,
соответствующих
требованиям
обновленных
ФГОС:
проведение обучающих
семинаров,
мастерклассов и др.
Комплексный
Взаимодействие
классных
руководителей
с
учителямипредметниками
Изучить
и
проанализировать
сотрудничество
классных руководителей
и
учителейпредметников,
чтобы
повысить эффективность
Взаимодействие
классных
Замдиректора по
руководителей
и
увр,
учителейпредметников
председатель мсш
скорректировано
Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков
Тематический
взаимопосещений
Замдиректора по Проверка
увр,
педагогов отражена в матрице
руководители шмо взаимопосещения уроков
Взаимопосещение уроков
Контроль уровня компетентности
педагогов
в
вопросах
профориентации
Диагностика затруднений педагогов
аоуинаанђ-( mdaaodu АВДОШИ оп
ауавс{цо а нажвс{љо номинанК ноуиннанп
mdaaodu qrod,LH0Y
Проконтролировать
участие
педагогов
в
семинарах для учителей и
руководителей
школ
города по организации
профориентационной
работы и профильного
обучения
Провести диагностику
стал оц
ИИ)ЮЭНИЉВЛЭШ
Тематический
Замдиректора по
вр
Повышение уровня компетентности
педагогов в вопросах профориентации с
учетом перехода на новую модель
профориентации
Тематический
Замдиректора по
Мониторинг затруднений педагогов
иминаэнй а иушалшо
шошкавшона
идолвйэп
УРУ 'qxpqodprrodu-royodu
аоуинаьК аоуинаанй eydaaodI_I
aoodky
кинопан
ШГО&ШОУ
лвлоши
оп
ayapduo'.ишоонякашкай ионносИана
aoreHdk)k
ИИПРШОЭИР
801NHdk)k
ионношКжал0(1ц
изоши
'УОШЭЛШО
хић1Куаљ хннноф.уаке
'('кинраогвсђо
ИИ)ЮЭНИШВЛЭШ ЯШООИЮШШОИВН 'xprudk)k ОДОНЯКЭШИНКОИОЕ
ионносИана)
а иаоипвг
яшоонналас{ааоао 'ишооншашкап
:нггенФЪк
ШОТШШОПРЕ аотгенсИж аинашчс{офо
изодрйап УВУ 'q,IMdaaodLI
21Ydaaodu
ПРОШИ
оп
ауарс[цо'.B1fBHdk)k
озоноовют
030HHOduare wdaaodu АВДОШИ ои
ayaeduo аH0kBHdk>k кина1Мофо pydaaodLI
ОП
кийвљналКуоЕ
КРН(ШОУГП
0Hdklf№ad
k0LkFoaodL1
хи
'иаггашипос| иийвшшКоноу
аннспгвКйиаипни •ваишуашгоу
ОдОНООВ[ГЯ ВШЭШИЛОУ
oaoyowaurod H,L09Bd ИЮНВШ о
инняггеићоэ
ииншошаашооэ а шиЕохос1п
'докохиоц-додвйац
ВШЭШИЛОУ одоуошашийос1
ВШО9В(1
'иакашийоаомМ
•иинвс1900
химоякашийос{
XPLfOYO,LOdII
а
хнноовггх
ннажвс{шо идоши хи Тод цннуы{ вн
иинвсђоо химоташиЕос1 иолив&ююшй о
ииашошаашооо а кошвйоаос!ц кинвс1900
ЭИУО¶.ГЭШИЕЧ
ОЛГП
wautroqoykd 'dH
оц BdouadIiifnez
иийв€инвл{о
№10Hquaxeaozed90
а
РНШОЭНИНЯВШОВН
ЖГИ
HL09Bd
иоуоаьийошал
аинваоншонаш№аоо
вн
отКннакарс1иен
'вдодрйац
яшооншашкап oaatI101ktP1daupdpx
'раљоившвйох
ОШООИЛОУ
отКННОИћРШОЭИВ
а
аинаггавшоЕаЩ_1
стал ои
pdoxyadwrv№e€
«ооэ 'ооо 'оон
ЭОЛф иићвгиггеас{ аинапкоаос{поо
аохоаниЕошал»
pmdaaodIJ
ИО)ЮЭьИШВЛЭШ
ЛВЈОШИ
ои
ayapduo а нажрс\шо
•dif и аошашилоу
хиуэсшашийос{
аинраоМшоипунКф
инноуатгплоу
'аинваос1илс1офни
'иинвс1900 хиуоспгашипос1
аинайааоМЈ :аоуинэнК
1dWk1fa,LP1ifod о
иаггашийоаоуКс1 хнноовку
H,L09Bd омћвгинрдс{о яшраос1шгос1шноуоЩ_1
лккашвгвуоп
руинш— ишоонякашкай
аиашошаашооэ яшиаонвшол
аоуинанЛ
иилшашипос1 о иакашиЕоаоуКс1
ХННООВIГУ
H.L09Bd
кићвгинвдс10
mwuauttod
О ВШО9Р(1
-дојрйап»
и
«шоийошалдодвЕаи»
0Mdoaa,LBY
о«нноићруификрау
вн
кошотКшоэив анс1ошоу 'иакашинК
(11fOd,LHOY инншгеноо№п
3109Bd а шотванљнцои ино
ишоонйКс1љ аимру
стал
Проверка тетрадей для контрольных
работ на предмет периодичности
выполнения работы над ошибками
'яшиакна H90Lh
Проконтролировать, как учителя
корректируют знания учеников с
помощью работы над ошибками
после проведения контрольных
Тематический
работ
Замдиректора
по УВР
Контроль проверки тетрадей для
контрольных работ отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей для контрольных работ
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как
ученики соблюдают единый
орфографический
режим,
соответствие записей в рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Проконтролировать,
как
педагоги
соблюдают
Выполнение требований к урокам с
требования действующих СП,
позиции здоровьесбережения
СанПиН, ФГОС и
Тематический
Тематический
(персональный)
Замдиректора
по УВР
Контроль
проверки
рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей
Замдиректора
по УВР
Контроль выполнения требований
к урокам с позиции
здоровьесбережения отражен в
справке по итогам контроля
соблюдения санитарных
требований на уроках и карте
анализа урока по позициям
здоровьесбережения
Замдиректора
по увр,
руководители
шмо,
технический
специалист
Контроль использования
педагогами возможностей
информационнообразовательной
среды отражен в справке по итогам
контроля использования
современных образовательных
технологий и справке по итогам
контроля ИКТкомпетентности
педагогов
ФОГТ
Организация
образовательной
деятельности
Использование
педагогами
возможностей
информационнообразовательной
среды
Преподавание предметов учебного
одоншоуш полоши qrodJH0>l
оп
Определить уровень
ИКТкомпетентности педагогов,
проверить, как учителя
используют возможности
информационнообразовательной
среды, в
частности
ЦОР,
ресурсов
ФГИС
«Моя
школа»,
федеральных
онлайнконструкторов, электронных
конспектов уроков по всем
учебным предметам и др.
Посетить уроки, чтобы
ииуоанишвлаш
Тематический
Тематический
яшвнос1игшсвнвос1п
Замдиректора
по
Контроль преподавания предметов
ВИВШ€ одонякомш идоши
ООН анаос1К вн аоуинаы{
аошрљсшКгас1
взнис\ошинол
ЛВДОШИ оп
ayapduo и аоуинанК aoxpxqrktad
ХННШООНЫш
рднрФшинол
ЛВДОШИ оц ayapdL10 а ООН
анаоШ{
вн
аошршяггКгас1
хннљалЕаШ-трљал
и
хнншОонншг
кинажишооп
wod,LHoy
илруинаы{
илнннваос{иаишолоугин о
HL09Bd иићргинвП) югос|шноу
ЛВЈОШИ оц ауавстцо
'илвминаы<
о
HL09Bd иийвгинвјс!о шгос|шном
ЛРЈОШИ оп ayapduo а внажвсјшо
ИЛРУИНЭНК
илнннваоФтаишолоугин и
иинннваос{иаишолоуоона О
1W09Ed
pydaqodLI
хри-енс1Кж а УОШЭЛШО
ИШООННИШУЭ¶9О
И
ИШООЛЭКШОУВН prydaaodu
АВДОШИ оп ayapduo и pyodk
кина\паооп лвдоши оп ayaeduo а
BHaycedxo
ишооншашкай
ионнонайо
ИИПРГИНРД(1О
pydaaodu
стал
ОП pd0J.yadI,1VWBE
'олгп ипашипоаоуК(1
инноуашлоу
(цннтгвноос{аи)
ИИУОЭ}ТИШВИЮШ
ООН анаосК вн
кинраосЬтлс{оф kympd,10dIJ
шојхгшгвас{ шодвйац УВУ '00H
анаос1К вн aoxpxwktad
хнншалЕас1пвшарч и
ХННШООНЫШ ШОIРЈИШООй
иуинанК
УРУ 'qxpaodIdEWBHB0dII
•dr
и
нтвнсКж
анноовтя
qxpaodprwrrupodu
'аоуинаы{
аинваос{иљаянр 'нЕаоа9 анныпг
ишэааос{ц 'иуосИ яшиљаоои
:ИЛРУИНЭНК
илнннраос1иаишоломгин
и
илнннваос{иаишолоуоона
о
RL09Bd шотКгинрдс1о идолвпац
УВУ 'qudaaodI_I
ООН
анаосК
вн
аоуинаы<
qouxquktad
хнншалйас{цвшал
И хннљооныш
илвуинаыК
илнннваос[иаишоиоугин и
илнннваос{иаишолоуоона
о HL09Bd кийвгинвјсто
оп
стал
оп
иимоанишвлаш
ЯШООН(ПГЭШКЭЙ
отКннонайо
w-eaotmapado
илозвйаи УРУ 'qudaaodII H901h
'wodk ЯШИШЭООП
б?-го
шо кинатааоос{иниуч вляэии ЕИ
иићвПналоуас1
ХИУОЭ1тИЕОШај,Ч лошаы< о
ишоонякашкай ионнонаћо
кићВЕИНВ,1ф
номинякоуш
ншвшшКгас1
анняггашваогвс190
ккашиы< шос{шноу
ЛВЈОШИ оц ayapduo и
иакашиы{ хигпан—-т яаона
ишооншашкап kIfOdLHOY
одонтгвноос1аи лвјоши оп ayqpduo
а нажеф.о аошоиггвийапо хнйокол и
нододвйап хишанус{п яаона
ишоонякашкай ионнос1К
ЯКО(1ШНОУ
ОП Bdoxy5dV1ifABE
'()ЛГП
вшалйас{п
030H96hR
кинвавпоиас\п
ВПШОЭНР)Т wdaaodLl лвјоши оц
ayapduo а НЭЖВСЕО 'ШН
k0Wifoqodu учнс{ошом оп 'внвтш
одонуыК
яшооншашкаЕ
0IRHh0dR
љснКгинр,О
ИНО
УРУ
(иннтгеноос{ац) 'quaodwoduoyodu Н9ОШН
ИИУОЭЫПВЛЭЉ
'аошоикеићапо
хнйокол
'аододвйап xprmmqydLI нона
иуосК яшишаооп
аошоикеићапо
хнй01.гол 'аололвпап хитанус[ц
с
шона ишоонсшашкаЕ pydaaodI_I
иуосК н кинвЕвг аннжоко
ишаноппш
и
axogpd
а
ншвшсшКгас1 иштК ијојвйаи
УРУ 'qxpaodwoduoyodu
аал
Всероссийской олимпиады
ШКОЛЬНИКОВ
Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
(цнняи-вноос{ап)
k0Lktfoaodu лнс{ошоу оп 'ВНВкП
результативность участия
учеников в школьном
этапе
Всероссийской
олимпиады школьников
по учебным предметам
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных
классах
по
графику,
чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
увр,
руководители
шмо
Тематический
Замдиректора по
УВР
Всероссийской олимпиады школьников
отражен в справке по итогам школьного
этапа
Всероссийской
олимпиады
школьников
Проверка
организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Проверка готовности учеников к ВПР
отражена:
Тематический
(персональный)
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Организовать и провести
комплексную
письменную работу на
Тематический
межпредметной
основе
(персональный)
для
проверки
читательской грамотности
в 6-х и 10-х классах
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Проверка развития функциональной
грамотности отражена в справке по
итогам диагностики функциональной
грамотности
Замдиректора по
УВР
Проверка подготовки учеников 9-х
классов к итоговому собеседованию
Проконтролировать
Определение готовности учеников к
результаты
ВПР
учеников перед ВПР
Развитие навыков функциональной
грамотности
Аттестация
обучающихся
Подготовка учеников 9-х классов к Посетить уроки, чтобы
Тематический
итоговому собеседованию
проверить уровень
внайааос|и лршалпас{п
оц иићвљякКоноу иићргинвлс{о pydaaodLI
ииуоанишвиаш
оп
-в справке по итогам контроля
качества результатов учеников 4-х
классов перед ВПР;
-справке по итогам контроля качества
результатов учеников 5—7-х классов
перед впр•,
-справке по итогам контроля качества
результатов учеников 8-х классов
перед ВПР;
-справке по итогам контроля качества
результатов учеников 1 1 -х классов
перед ВПР
оп иићршсшКоноу &ktfoaodu
и иггеаогинвјс|о идолрйэц
УРУ 'qxpqodwod,LHoyodI.I
илянуы< оц
иийршшКэноя кићргинвдсТо
I-VId,-I ttadau аоуинуоКпна
ношвшякКгас1 хнншашраогрс190 ea.L№hPY
шгос1шноу лвјоши оп ayapdL10 'б-утид radau
ноуинаы{ аошвшяггКгас1 хнншашваогвс190
вашоанву ULfOdJHOY ПРОШИ оп ayapduo а
BHayodxo
У аоуинанК И)ШОШОЈЕОП pydaaodLI
олш
икашийоаояКс1 оп
вс1ошуаФтлвг
ииуоаытшвлаш
Куилрний хи и аоуинаы{
ншршспгКгас{
3HHqraxpaozpd90 яшинайо
'wp,I.ayNadLI оп
У
аоуинаы<
ауаошодйоп
оп
иаггашиыК k,L09Bd
quaodwodLHOY0dLI
Vld_I У аоуинаьК руаошодйоп
•dtt и лкис1ашиФт
оп
ишооншаљкай
ионнонапо аинраивс{љона
'лаш ВУНВЯ qouatfEBdif01J
и aorat(zpd ги наш d09EBd
омнаниюо Клоаојоши
Я
ИУЯОШОЛ?ОП
шГОС[шноя
ИРЈОШИ оп ayqpduo а (отинажокги)
ошнаниноо Клоаојоши я ПОЗОВЕМ
x-I номинаы< имаошојйои pydaaodI_I
ошнаниноо
Клоаојоши У иуаољотои
КЕОСЈШНОУ ЛВЈОШИ оп ayapduo а
рнажв&ю (ошнажокги) ошнаниноо
Клоаодоши я аоооетя х- 1 аоуинаы<
иуаошотоп BYdaaodI_I
:отинаниьоо Клоаолоши
слал оп
вс1ошуаФ1йлвг
У аоуинаыК Куаошодтоц
quaodwod,LH0Y0dLI
ииуоаьишвлаш
опт
шашиПоноуКс1
'аал оп
pdoxyadprne€
инноуашпчоу
(отинажоггги) ошнаниноо
•(кинажоиги) кинаниьоо Клоаојоши
ојоаојоши
030H90dLI У аоООР[ГУ x-11 аоуинаыК вуаошотоп
ншвшяклгас!
итљК
идолрйап
'яшис1эаос1ц
1Я9ОЈЋ
'хвоовтгу x-11 а рунгк
oaoyookd
modk
ЯшишЭОоц
аояинуоКпна имаошотоп
НиГИ
weaOdwyaddOYO
и
ншрштгКгас1
ола
prreaod№ld1fBHB0dLI
изодвйап УРУ
'qxpaodwod1H0Y0dLI
•(аинажокги) аинэнштоо
аоао,юши
aoH90du
ишоааос{ц
и
(КИНЭЖО[ГГИ) КИНЭНИЋОЭ
одоаодоши 0,10H90dLI
ошнваойаоауэ Клоаодоши
иуаошоЛ1оп
кггос1шноу
лвшвљтгКгас1 ои ayapduo а внаэквс{шо
отинваойаоауэ Клоаојоши
У
ауаошоЛ1ои
ис1и
ноооигя х-6 аояинаыК
aoxpxwktad
хннтгашваогрсщо
учебным
предметам,
которые ученики сдают на
ГИА:
графики
и
посещаемость
консультаций
Контроль посещаемости уроков
Воспитательная
работа
Выявить
учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Проконтролировать
организацию внеурочных
занятий «Разговоры о
Взаимодействие
классных
важном»,
руководителей с учениками
индивидуальную работу
классных руководителей
с учениками
Фронтальный
Тематический
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки
работы
классных
руководителей
по
контролю
посещаемости
Замдиректора по
ВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения классного
часа и форме анализа воспитательной
работы для руководителя ШМО
классных руководителей
Организация
профориентационной работы с
учетом
внедрения Единой модели
профессиональной ориентации и
методических рекомендаций по
реализации профориентационного
минимума из письма
Минпросвещения от 01.06.2023 №
АБ-2324/05
илвуинаы<
илнннваос{иаиљолоуоона
О
HL09Bd
№1t1Btpmp.Ido
шос1шноу
ЛРДОШИ оп ayapduo а внажвс!шо
иинрЕВГ
ХНнпвицилшо pd09E2d eydaqodu
aoyodk
кина)паооиоливга
эпис|шву«
а
внажв&т.о
аодојвйац
иинатпаооиоливга pydaaodI_I
Проконтролировать
работу педагогов по
организации
профориентации на
разных уровнях
образования: участие в
городских мероприятиях
по профориентации,
Тематический
организацию экскурсий на
предприятия с целью
ознакомления с
профессией, посещение
учреждений
профессионального
образования в дни
открытых дверей, встречи
олш итгашиЕоаоуМ
'аал оп
BdoxyadpNv.lBE
иимоанишвлэш
Замдиректора по
ВР
и npxawrtadu лнн9анК
оп кинвйвг аннпвиилико
.L01BdW19EBd илозвйаи
явя 'qxpqodwod.LH0Y0du
Н9ОШ}т 'иинаниФ%90
Контроль
организации
профориентационной работы отражен в
справке
по
итогам
контроля
профориентационной работы
ИИНРЕРЕ хннйрицлигго d09EBd
кинвйаорг яшиљаооп
олгп ипашийоаояКс1
'аал
ОИ BdOuadPIElNBE
ИИУОЭНИЉВИЮШ
aoyodk иинатаоополирга
owj1BE№iHBJdo
qxpaodwodLH0Y0dI_I
qoyodk аинатпаоополивга
P,L09Pd
ввуоанийошал
ннайааос{и и ннваогинвдс1о
иийвшшКоноу
вашоанинавшовн ХВЈОШИ 90
кинаниФ¶90 одоуоанийошал
шашийоаоуКс1 ЭШЭћШО И одонюпойоп
HL09Bd хвшршшКгас1 о вминавшовн
аланго 'рјодрйац ОШОФ„НОУОЛРО оп
aypwooduo -ашаунв а
'ОIИћВШОЭПВ шкпохос|и arqdoxoy
'аододвйаи кинайжоаос{поо
ОлОМОЭы,ПОКОХИОИ и одоуоанийошал
кинанацоа90 pydaaodI_I
аоуинш—
хиуоаыподвпац
иићвуифии-вау
кинашнаоп
лонгш
лннаишяапос{ап о ИРШШОШЭНШООО н
аолодвпап иипвуифитгвау аинагпнаоп
олгп
иггашиЕоаоуКс1 оп
встошуастиплвг
ДОКОХИОИ
-ДОДРФП
'0JNITI
икашиЕоаоуКс1
оп
Bdoxyadldttv•dBE
ИИУОЭћИШВЛЭШ
wv«pdaodu
M4h09Bd
хннтгвс|апаф
кохићовову
акоин лош 'аошналКуоЕ
ауаошотоп и wpooduoa
лиуоанийошал
ои
аододрйаи
кггп
иићвшшКоноя
анншвЛ1иаийни
ишэааос{и
и
яшвао€инвјс|о
отићвшоаив
,LkFOXOdLI
анс1ошоу
'аододвйац
иияоаьишвлаш apmartycoaoduoo
ЭОМОЭЫПОКОХИОИ и
аоуоэнийошаиј
яшинапоа90
ИИУОЭ}ТИШРРЧЭШ
иићвуифии-вау
кинатнаоп
Книп
Клонаишяапо№п
ОНОВШОО аододрЕап кит
иийвуифшгвау аинагпнаои
ОП pd0J,yadv0fWBE
'doxyadVIF
•dif и ииооафос{и
хннЬТс{
планируют их включение
в уроки
О
аојодвпап кий иићвшякКоноу
хннятгеКпиаипни
аинаЕааос1п
kyttkdou
Клоаон оп аојодрйаи кићвшоаиу
пододвйап иићвуифиггеау
аинашнаоп
Работа с
родителями
Оценка деятельности ШМО
Проконтролировать, как
ШМО
обобщает
и
распространяет
опыт
работы педагогов
Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников
Проконтролировать
организацию
работы
классных руководителей с
родителями
учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Тематический
Председатель
мсш,
замдиректора по
УВР
Проверка деятельности ШМО отражена
в справке по итогам контроля
деятельности ШЛЮ, справке по итогам
тематической проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС
НОО, ООО, СОС)» и справке по итогам
контроля
методической
помощи
молодым специалистам
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
Замдиректора по их итоги отражены в протоколах
ВР, руководитель родительских собраний.
ШМО классных
Работа родительского комитета
руководителей,
проходит в соответствии с планом
педагог-психолог,
работы родительского комитета
социальный
классного коллектива.
педагог
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно
ДЕКАБРЬ
Школьная
документация
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
Оформление журналов (внеурочной
своевременность записей в
деятельности, дополнительного
журналах, наполняемость Тематический
образования, ), электронных
текущих отметок, итоги
журналов
промежуточной
аттестации
Проверка дневников учеников
Проконтролировать, как
педагоги выставляют
отметки в дневники
Тематический
Проверка оформления журналов
отражена:
Замдиректора по
УВР
Замдиректора по
УВР
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки
журналов внеурочной деятельности;
-справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
3HÜOJK1f011
308dau INJNBdJ0dıı xHh09Bd KHH3HIC011H8
KifOdLHOY
01.1 3Y8BdL10 BH3)KPd10
800d/Çy '8013VNü3du XHH93h wvwdJ0dıı
XHh09Bd HHİIBEH1fB3d wıdaaodl_l
3HÜOJÂ1fOU 308daıı et
800dÂ)1
'80131NÜadı-ı
XICIH93h wvvedJ0dL1
HHY03hHIBIN3J
XHh09Bd KHH3H1f0111C18
C
VNO L90
qıvgodmroduoyodl_l
OLİ
edoıyadvıüJNBE
3HÜOJK1f011 308daıı 800dÂy
'goıawüadu xıqH93hK
vvv«edJ0du XVIh09Bd
KHİIBEH1fB3d
3HÜOJÂ1f011 aogdau
KHHB80ted90
KHHP80Nd90 OJOHC11f3JMHLf0110Ü
OJOHC11f31HHLC0110Y VNBHB1fU
VüBHB1fL1
JNHH93hÂ
101Âf1101081000 3Hü0JK1f011 308daıı
KHHB80EVd90
OJOHC11f31HH1fOUOÜ
XVIIHd16K HOHLIBE
WHH93h KHHB806Bd90
HVIY03hHIBJN3J
OJOHqır31HHLf0110Ü xB1fBHdÂ)K 8
HOHIIEE vır
'qıvıdaaodl_l
am:tOJÂLfOL1
308dau
KHHV80Wd90
OJOHCIU3LHH1f0110Ü
INVHB1f11
VNHH93hÂ
BHHE80ted90
OJOFHLf3LHH1f0110İ1
xE1fBHdÂ)K
8
H30HUBE 3H8101381000
011 Bdoıyadvıü1NBE
VIIOOHC11f31K3Ü
HOHhOdÂ3H8 vvvvedxodıı XHh09Vd
vvıçvıı-ıegodm-ıeırıı VNHY03hHIVVN3L
101Â81013HIOOO
3HÜOJK1fOL1
308d3L1
111001-1C11f31KOÜ
HOHh0dK3H8 xeırwıdıoıc 8 HOVIUBE
800dÂy
'8013VNYadıı
XHH93hÂ
INNBdJ0du
xHh09Bd
VNBHHP80dHHBLfL1
WH)103hHIBIN31101Â8101381000
3HY0JÂıroıı 308daıı neodÂy 'vvvıavvü3dL1
WICIH93h 01.1 XB1fBHdÂ)K 8 HOHUBE
3HÜOJÂ1f01-ı
aogdaı-l
et
VIIOOı-ıq1f31HOÜ
HOHhOdK3H8 VNNEdJ0d1J
XHh09Vd VNUHHB80dHHB1f11
(18
011 Bd01Y3dHü1NB8
VlHY03hHIBVN3J
JNVIY03hVIJBVN31
HlOOHCILf31B3Ü HOHhOdÂ3H8
XB1fBHdK)K HOHLIVE Hlf
101148101081000 'CIIHd380d1_1
3HÜOJK1fOU
308daıı 800dÂy
'aoıawüadıı
d8Â
OLİ BdOLY3dHÜVNBE
HHY03hHIVVN3L
XICIH90h vvvwdJ0dıı
XHh09Vd INBHHV80dHHB1fL1
WHY03hHIBVN31
VNB0dÂy
'WBL3VNÜadıı JNICIH93hK
01.1 XVIfBHdz6K HOHUVE Hır
104Â8101381000 'CIIHd380d1_1
avıÜOJÂıroıı
008dau
et
HIOOHC11f31KOÜ HOHhOdÂ3H8
wwed,ıodı-ı XVIh09Bd
VVKHHB80dHHB1f11
VNVD103hV11PVV3L
HJOOHC11f31K3Ü HOHhOdÂ3H8
XBLfBHdÂ)K 8 H30HLIEE 3118101381000
3HYOJÂ1fOU 308daıı
800dÂy '80131NÜ3dU XHH93h vwqedJ0du
XHh09Ed
JNKHHB80dHHB1f11
JNHY03hHIBVN31 xvıreHdÂ)K
XHHOOB1fY 8 H30H11BE 3HH101381000
HIOOHC11f31H3Ü
H01H1f31B80Wd90
BHİIBEHHBJd0
OlHHU80dHHBICIJ
ÂJNOM03hHIBJN31 xuüvdıaı
xHh09Bd
8 H30H11BE 31,18101381000
H3ÜBdıaı mıd380dıı
d8Â
VNB.IOJH OH 3Y8Bdı-10 8 HO)KBd10 80)1HH3hK
H3ÜVdJ31 XHh09Bd ınıd380du
qırodıyıoy
OLİ BdoıyadHü1NBE
'VNH)K3d
80YHH3hÂ
Hl,D103hHIBIN3J
HHHHÜ3 101VÜ011f900
H)1HH3hÂ
'HÜBdıaı
10115d380d1J HJOJBÜaıı OlOVh
H3ited13L XHh09Ed eydagodL1
»ıwı 'qıpaodmrodJHoyodLl
Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому в
первом полугодии
Проконтролировать, как
педагоги организуют
индивидуальное обучение
Комплексный
и обучение на дому, как
ведут документацию в
первом полугодии
Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в первом
полугодии
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
внеурочной Тематический
деятельности в первом
полугодии
Замдиректора по
УВР
Проверка реализации индивидуального
обучения и обучения на дому, ведения
документации в первом полугодии
отражена в справке по итогам контроля
организации индивидуального обучения
и справке по итогам контроля
организации обучения на дому
Замдиректора по
ВР
Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в
первом полугодии отражен в справке
по итогам контроля качества
выполнения рабочих программ
внеурочной деятельности
Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности в первом
полугодии отражен:
Проконтролировать
Реализация планов внеурочной объем выполнения планов
Тематический
деятельности в первом полугодии
внеурочной деятельности
в первом полугодии
Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней
образования в первом полугодии
Организация дополнительного
образования
И ИШООИЮШШОУРН 01daaodLI
ЛВЈОШИ оп ayqpduo и pyodR
кина\паоои АВДОШИ оп ayapduo а
внаже&го
ишоонякашкай
ИОННОНЭПО
ИИћРГИНРЈС{О
pydaaodu
Проконтролировать
объем
реализации
рабочих
программ
воспитания
и
Тематический
календарных
планов
воспитательной работы
уровней образования в
первом полугодии
Проконтролировать
организацию
работы
школьных объединений
Тематический
Замдиректора по
ВР
Замдиректора по
ВР
Замдиректора по
ВР
яшоонтгашкаЈ1
окнюнаћо
ии-ваогинвј(1о
ИЛОДРЕЭИ УРУ 'qudaqodu
ИИУОЉИШРЈАЮШ
оп pdouadl•iifwp€
H90Lh 'иуоси ЯШИШЭООЦ
-в справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне НОО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО
Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы уровней
образования в первом полугодии
отражен в справке по итогам
воспитательной работы за первое
полугодие
Проверка
организации
дополнительного образования в первом
полугодии отражена в справке по
итогам проверки
шо
кинатпааооМлнил
РЛЯOИЦ ЕИ pmnpttHawoyad
химоаниЕошал
лошак
о
ишооншашкай ИОНнОНЭПО
кићегинрдс{о
аоминтгоуш
H,LBJ.quRtad
arwwaxeaotBd90
ишооншоивс1Ј
ионяи-еноићунКф
ИУИШООНЈВИЙ
лвдоши
оп
ayapduo
proycedxo
ИШООНШОЛР&1
ионяи•еноийунКф
кишиагвс1 pydaaodLI
(тал оп
pdouad№iifnpt
'ОЛГП
икашипоаоуКа
(цннятгвноо&и)
ииуоанишвлаш
аоуинаы<
яшооншолрс[д
отКнтгеноићунКф
идолвйаи явя
'quaodmrodLH0Y0du
14LOOHLOV¶BdJ
ионтеноипунКф аоунаен
аиљиагва
H90Lh 'PlYOdR яшишаооц
ООО
анаос1К
вн
номинаыК
qoxm,qrksad
xrqwawifadupxaw
ШНИС{ОШИНОЛ
АВДОШИ
ои
эяавс1по и аоуинаыК qoxpxquktad
ХННШООНЫ•ПГ ВЈНИСК)ШИНОРЧ
ЛРЈОШИ оц ayqpduo а нажрсјшо ООО
анаосИ
вн
аошвшшКгас1
xrqwanifadupxav.l и ХННШООНЫШ
кинажишооЕ сшос\шноу
wmayodagoaqaodotfz
ЛКИПИГОП оп pyodk вгшгвнв a.Ldpy и
xeyodk вн иинраоус{ш xHHdBMHB0
кинайопщоэ КИОС{ШНОУ явлоши оп
ayapduo
а
H&kBdxo
кинажа№9оаяаос1оЕБ иийигоц о лвмосК
У иинва—ш винашгопна
воовкя 03-01 аоуинаыК иићвшивйв
киосином
АВДОШИ
оп
ауавс[цо!РООВГГУ
0,1-9
НОУИНЭЫ<
ИИћВШПВйВ
krodLH0Y
лвлоши
оц
ayapduo'.воовТя од- 1 НОУИНЭЫ{
иићвшивйв kIfOdLHOY явдоХи оп
ayapduo а:нажвс1шо ноооигу х-о и
x-S 'x-I аоуинаыК иийељпвПР шос1љноу
ООО
анаосК
кишиагрфкинраос1илЦ)
dHR оп
edoxyadldifvqet
'олш
икашиЁоаоуК(1
ИННО)ЮШЛОУ
вн
шотКгшгеас1
ИДОЈВЕЭП УРУ '000 avrqodk вн
аошвшятгКгас1
хнншалйас{иршал
И
ХННШООНћИIГ
ООО
анносИ
вн
аоуинанК
aoxpurrkzad
хнншалпас1иршал
и
ХННШООННИ[Г
ИУИНЭНК
ПОФ и
ЭОДФ
'н п э
'ПО
хитпотКаљоиай кинвноус{љ
и нв
(иннспгрноос{эи)
ииуоаьишрлаш
,LOlPifOW900 изодрйап
wwayodagoaqaodoifE
ИИЙИЕОП о weyodk У иинва—
ш аинашгопна
УВУ
оп pdouadP1tfv.lBE
оп
'аал
ИИ)ЮЭНИШРИЮШ
'докохиоијодвйаи
'mrauNoaoykd
анноовту
кинраогрс190 waaodR
инаон
вн
хишЕаша№ц
'ЯОУИНЭћЛ
иићвшпрйв
янацашо
НОООРIГУ x-OI и x-S
'x-I аоуинаы{ ИИПВШИРЕВ pydaaodI_I
иийойгоц woadau а
винраогвсђо
0JOHqra,LPIHVOIJOif
H,L09Bd цоаоужКсЬ1
13.01.2023 № 03-49
объективности отметок в журналах
Итоги муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников
Проанализировать
результативность участия
учеников
в
муниципальном
этапе
Всероссийской
олимпиады школьников
по учебным предметам
Организация административных
контрольных работ по графику
оценочных процедур
Организовать проведение
административных
контрольных работ в
разных
классах
по
Тематический
графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов
Организовать проведение
итогового сочинения и
Организация итогового сочинения и проанализировать
результаты
анализ его результатов
Аттестация
обучающихся
Тематический
Комплексный
Посетить уроки, чтобы
проверить
уровень
образовательных
Тематический
результатов учеников 9-х
Подготовка учеников 9-х классов к классов при подготовке к
итоговому собеседованию
итоговому собеседованию
Замдиректора по
увр,
руководители
шмо
Контроль итогов муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников
отражен в справке по итогам
муниципального этапа Всероссийской
олимпиады школьников
Замдиректора по
УВР
Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Замдиректора по
УВР
Результаты итогового сочинения
отражены в аналитической справке о
результатах итогового сочинения
Замдиректора по
УВР
Проверка подготовки учеников 9-х
классов
к
итоговому
собеседованию отражена в справке
по результатам контроля качества
подготовки
к
итоговому
собеседованию
Подготовка учеников к ГИА по
новым КИМ
'хкинраонааскэо
'хвосИуноу
хнншаитас|ц а аоуинаы< КИЉОРНК
аошвшсшКгас1 kIfOdLHOY АВДОШИ
ОИ ayapduo
хвосИяноу
xmoahdoa,L а аоуинаыК КИШОВЫК
Id,L00Hapupxwkzad pydaaodI_I
ишоолавтпаооп
ОПГОФ,НОУ
оп
иаггашиЕоаоуКс1
хннооигу
HL09Bd wdaaodL1
ПРОШИ оп ayapduo и ишэолаетпаооп
игос{шноу ЛВ,1ОШИ оц амавс1ио а нажвш.о
аоуинанК ишооиюв\пазоп спгос1шноу
Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы заданий
из КИМ ГИА и оценивают
работу
учеников
по
Тематический
критериям,
как
информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики критерии
ииуоанишвлаљ
xpodkYH0Y
хиуоанс{оаш а НОМИНЭЫ{
кишовы{
яшоонаишвшяиКгас1 qxpaodmrodLH0Y0dLI
а
xpodkYH0>l xpryoahdoax
аоуинанК
КИШОРНК
оп
(Ш оп
встошуас[иплвг
'аал
ОП
',10JPifau
инншеићоо
'mrauroaoykd
аннооршгу
иннтгвшнос{ф
PL09Pd
КРНШЭШВШИПООН
aoyodk ИШООЛЭВ)ПЭООИ япос{шноу
аннуы< шотвћ-юооц ан
61dtt0JRIf0LI
стал оп
всЈошуэс1иЕлвг
aoyodR
ИШООИЮВЙЮООИ
ошнаьапэа90
оп
иакашиЕоаомКс1 хнноэвку
RL09Bd qxpaod№weprpodu
'HHP11-Mdu ионшаљижваК
КИШКНВЕ
ИУЭ%ИШВЛЭШОИО
анс1ошоу
'ноуинанК яшиакна
вг иићршоаив
ЛВЈОШИ оп ayaeduo а
нажвф,о
аийолгоц
aoadau
вг
иийвшоапв
Id0Hh0LkyowodLI
aoxpxquktad quod.LH0Y
Замдиректора по
увр,
руководители
шмо
Проверка работы по новым КИМ ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9 и справке по
итогам
контроля
качества
образовательных
результатов
выпускников перед ГИА-11
ИИУОЭНИШВИЮШ
аийо,1Лгои
аоас[ац ВБ ИИћВШЭЭИВ
ионношКжалос1п mpxwktad
кипојКкои oaoqdau лвлоши ои
ИИћВШОЭЈЈР ионнољКжалосТи
гитену
'х-б илвуинанК
о HL09Bd aoxexqrktad ШГОС|ШНОУ
АВДОШИ оп ауавс1ио а внажвс1шо я
стал
оц
ИИУОЭћИШРЛЭШ
VId,-I У
ауаошотоц оп иивуинаыК
илнннваос{иаишолоугин О
R,L09Bd
У амаошотоц
оп
илвуинанК
илнннваос|иаишолоугин о HL09Bd
weaotm-lB,Ido идојрйаи УРУ кићвгинвјф
'яљваос1ш.гос1шноуос1п
ауаошодйоц оп илвуинаыК о
аододвйац BYdaaodI_I
ИИПВЉШКОНОЯ
яшоолавћтаоои и иуисВЈ :Vld.I вн
ЉОIВЕО
иуинаы{
анс{ошоу
рнайэаос{ц
ои ИИПВШШКОНОУ ииПвгинвдс1о
pydaaodLI
стал ои
BdoxyadVIF№NBE
ИИ)ЮЭНИШВЛЭШ
'ABLavNadLI
оп
ИИЙВШТГКОНОУ ,LBVoaodu и
PIIfBHOEPIHPJdO илозвйап УРУ
'TLPHOdTfOdLHOYOdLI
оп иийвшшКоноу кипвгинвдс{о
Кунайоолво ишоаяос1и
риг ш,Кјол 'кинраинайо
олимпиадах
Проверка работы классных
руководителей по профилактике
правонарушений и экстремизма
среди несовершеннолетних
Проконтролировать
работу классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних
Тематический
Замдиректора по
вр
Проверка
работы
классных
руководителей
по
профилактике
правонарушений и экстремизма среди
несовершеннолетних отражена в карте
мониторинга состояния работы по
профилактике
безнадзорности
и
правонарушений и справке по итогам
посещения классного часа
Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ
Методическая
работа
Проверить,
как
на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения
с
Тематический
государственными
символами, знакомят с
ответственностью
за
нарушения
использования или порчу
государственных
символов
Замдиректора по
ВР
Проверка работы классных
руководителей по организации
изучения государственных символов
РФ отражена в справке по итогам
проведения классного часа
Проверка работы классных
руководителей
и
учителейпредметников
по
воспитанию
Проконтролировать
воспитательную работу
классных руководителей и Тематический
учителей-предметников за
первое полугодие
Замдиректора по
ВР, советник
директора по
воспитанию,
руководители
шмо
Проверка воспитательной работы
классных
руководителей
и
учителейпредметников за первое
полугодие отражена в формах анализа:
советника директора по воспитанию,
руководителя
ШМО
классных
руководителей
и
руководителей
предметных ШМО
Организация повышения
квалификации
Скорректировать
план
повышения
квалификации педагогов, Тематический
внести в него новых
педагогов
Замдиректора по
УВР
Скорректированный
перспективный план повышения
квалификации
педагогических
работников
Проведение индивидуальных
Организовать и провести
Замдиректора по
Консультации организованы и
иинаниФ%90 химоанийошал хннтгоугп
олгп иггашийоаоуКс1
wdaqodu ЛВЈОЉИ
оп ayapduo а EHaycedxo иийош{коц
woadau а иинаниЕая,90 химоанийошал
HJ09Bd РНВШ кинанкопна pydaaodI_I
'анл
оц
ИИ)ЮЭћИШРпаш
Тематический
ишоана
'киашошааљооэан
яшиакна 'иинаниФ¶90
хиуоанийошал H109Bd
НИШ кошаш-пгопна
УРУ 'яшваос1шгос1шноуоЩ_1
иийолгоп noadau а
иинаниФЧ90
хиуоанипошарч H,L09Bd
ВНВIГЦ аинанггошян
«вц1рЕнвшофос1п
лкинва—ш оп P,IOdPifau вунайоолрэ»
кинваос{ишаунв
оп амавс{по
ИОУОЭћИШИИ2НВ и лкинраоус{ш
лннноићвуифшгвау аоуинйОоо
иићвуифшгеау кнаос1К киашошаашооэ
вгии•внв аћигсуш а ннажес{љо
ИШООНЉНЭШЭЦЛОУ ионятгеноиооас—
-т ои ВПИШУЭ[ШОМ одоуэанијојвйаи
аонашт кинваос{ишоонлрий ншршспгКгаа
илвуинаы<
О HL09Bd
лвдоши оп
ИИНРЕРЕ
pydaaodI_I
илнннваос\иаишоломоона
иићвгинв,Ф BUOdLHOY
ayapduo а внажвс1шо
хннйвиилико
pd09ted
шол
waxpraoradLI
олш
икашиЕоаояКс1 'аал
оп BdoxyadIdtfv,JPE
аолодвпап
ИШООНШНЭЉЭПЛОУ
ионтгеноиооафос|п
кнаос1К pxood Куилвний
H90Lh
иияоаниљвлаш яшиакна
'ваишяашгоу
одоуоаыподвйап
КУИШООНЈРИЕ
ишоааоф_т
иимоанишвлаш
иуосК а
аина}-.опгуа
хи
,LOIkdVIHBULl
и
лрљалйас1п JNHH93hk оп
кинвпвг
аннйвиплико
101Bdl49tpd идодвйаП
нозолейап ИШООНШНЭЈПШЧОУ
ионяггвноиооафос{п
кнаос1К
ИИНВЕВГ ХННЕРИИЛИIСО d09EBd
УРУ 'quaodwodLH0Y0du
H90Lh 'иинаниФ¶90
хиуоанийошал кинвйаэвг
ЯШИШЭOОп
aoyodk
кина\паооцоливга айиш„вл а BH0kBdxo
иина\паооиоливга pydaaodI_I
ннайааос1ц
олш
икашипоаоуКс1
'сшл оп
pdouadV1ttJNBE
aoyodk иинађпаооиоливга
отићвгинедс{о
qxpaodpruodJH0Y0dI_I
ОЛТ
ипашиЕоаоуКс1
'стнл
ПОФ и ООЭ 'ООО '00H
ЭО,1ф лнннакаон90 оп ПОО
иийвгиггвэс|
КОХИПТОIВОВУ акоит-т
лош а 'аошнаиЛ10Е
аяаошодйоп и npooduoa
имуоанийошал
ои аододвпап
kLftt
иићвшсшКоноу
аннспгеКЕиаийни
aoyodk аинатэоопоииега
ао,юдрйап шт иићвшсшКэноу
коррективы на второе
полугодие
Работа с
родителями
Выполнение программы
наставничества
Проконтролировать, как
выполняется программа
наставничества
Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников
Проконтролировать
организацию
работы
классных руководителей
с родителями учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Тематический
Замдиректора по
увр,
руководители
ШМО
Результаты проверки выполнения
программы наставничества отражены
в справке по итогам мониторинга
реализации программы
наставничества
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
Замдиректора по их итоги отражены в протоколах
ВР, руководитель родительских собраний.
ШМО классных
Работа родительского комитета
руководителей,
проходит в соответствии с планом
педагог-психолог,
работы родительского комитета
социальный
классного коллектива.
педагог
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно
ЯНВАРЬ
Школьная
документация
Проконтролировать, что
педагоги ведут журнал
успеваемости только в
одном виде —
Оформление журналов (внеурочной
электронном. Проверить,
деятельности, дополнительного
как педагоги заполняют
Тематический
образования, ГПД), электронных
журналы:
журналов
своевременность записей
в
журналах,
наполняемость текущих
отметок
Замдиректора по
УВР
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют Тематический
отметки в дневники
Замдиректора по
УВР
Проверка дневников учеников
Проверка оформления журналов
отражена:
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности;
-справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют Тематический
тетради, как ученики
krod.LH0Y ЛВЈОШИ оц ауавс!цо а внажвс{шо
E000PUY х-6 аояинаы{ иуаошодйои 1401HLM(boduradLl иићргинвлс|о pydaaodI_I
Замдиректора по
УВР
цонспгифоШТасТи omnesmw,rdo
qxpaodwodLH0Y0dI_I
НОООВIГУ х6 аоуинаьК
ауаошојйоц
оц
HL09Pd кићргинвјс{о
ПОУф
илкинваоустш и о аоуинаы{
илкшоонус!шоп
о
ИИяШОШЭНЉООО а ииаокоК
xHHqrcauaozpd90 хннятеићацо
own-rptpmpado qudaaodI_I
ПОУФ
лкинваоус{ш и о аоуинаыК
лкшоонус[љоц
ииаокоК
хннтгашваогвс190
хннтгвипапо
аиашошаашооэ
06-8t9t•vc
хннћиаоуишнв
киашоиау
КИНРЬНОУО ЛОШЭНК О
илиуоаьинаијиа
оьШвшинео
о
ииашошаашооо
а
иннепгешнос{ф
ишооншашкай ионташраогвсщо
влижас{
аинайопщоэ
И
КИПОЈЛКОИ одонуы{ 0,10doxa
АГВћВН я ношаниуу хнн9анК
яшоонаошод qudaaodI_I
аошаниум хнн9анК
'иина\палоц аинкошооэ
ИИУОЭНИШВЛЭШ
оп встошяас{ийијвг
ишинва—љ и о
аоуинаы{
лкљоонус{љоп
шойашошааљооо
киаокоЛ
3HHwaxpaotpd90 анншвићацэ
ПОУф
оп Bdoxyad1TtJNBE
оп
'doxyadl,1F
стал
оп
вс1ошуас1ийлвг 'dxyr оц
рс1ошуа(1ийлвг
хешаниуу
хннуы<
а
иинва—ш
хннс|вшинво
КИНЭйОПГ9ОО шгос[шноу ЛВЈОШИ оп
ayapduo и игегшс{опо и аошаниуя хнн9анК
кинкошооо №IdaaodIJ ЛРЈОШИ оп
ауавс[цо а внажвс1шо нтсоугп иинагпалои
кинкошооо одонс{вшинвэ pydaaodI_I
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
ИИУОЭЋИШРИЮЉ
ишоонтгашкай
ионташвноьвсщо
кипргинв,ф
кохийовнК90 КИНРШИИ
хкиаокоК 90 иићриОЬни аиыпген
'Vld,-1 0 иипелс!офни
ВШИВО одонтоуш егиь-енр ИВоШИ
ШОИIГВИПаПО
оц ayapduo а нажрс{љо ниоуш ВШИВО иияоанинхаш оп
кинкошооо г,шгвну pdouadprifv«p€
итюаниљвлаљ
ЯШООНЯ[ГВКШУВ ВШИВО одонякояпт аинкошооо
'4)d раљоякашрйоноувг лкинва—ш
ЭИЯШОиНШООО
вн
нкоут
ВШИВо
аинкошооо
чљваос1игшгенвоЩј
ошнваос1инвшј
Клоуоаьишвлаш
xkFBdxa,L
X14h09Pd
а
иаоипвг
аиашошаашооо
'лижас1
иннийа
шотвпотщоо
предпрофильного обучения
подготовки учеников 9-х
КПССОВ
Организация
психологопедагогического
сопровождения образовательной
деятельности
Контроль объема домашних
заданий
Проверить организацию
психологопедагогического
сопровождения
образовательной
Тематический
деятельности
Проанализировать записи
в журналах о домашнем
задании,
чтобы
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников
Тематический
Замдиректора по
ВР
Проверка организации
психологопедагогического
сопровождения образовательной
деятельности отражена в
информационной справке по итогам
организации психологопедагогического
сопровождения
Замдиректора по
УВР
Проверка объема домашних заданий
отражена в справке по итогам контроля
нормы домашнего задания
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
Преподавание предметов учебного педагоги учли результаты
плана, по которым проводятся ВПР ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки
Образовательные
результаты
Тематический
(персональный)
Дифференциация
и
индивидуализация обучения в
работе с учениками с разной
учебной мотивацией
Проанализировать
эффективность
использования форм и
методов
Тематический
дифференцированного
обучения, использования
индивидуального подхода
Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепции
экологического образования
Посетить уроки и
внеурочные занятия
выборочно, проверить, как
Тематический
педагоги реализуют
концепцию экологическог
о образования
Мониторинг
личностных
метапредметных результатов
и Проанализировать,
ученики достигают
УИЛ ЛИХ лнаон ои IW09Bd
BYdaaodI_I
Комплексный
Замдиректора по
УВР
Проверка
эффективности
использования дифференцированного и
индивидуального подходов при работе с
учениками
с
разной
учебной
мотивацией отражена в справке по
итогам классно-обобщающего контроля
развития мотивации учеников и карте
анализа мотивационных ресурсов урока
Замдиректора по
УВР
Проверка реализации концепций
преподавания учебных предметов
отражена в справке по результатам
контроля реализации предметных
концепций
Руководители
шмо,
ОЛТ
икашипоаоуКс1 'аал
оц pdoxyadldifv№p€
аоуинаы{
явя
'nwrdaurdy
ои
аоуинанЛ
RL09Bd
ииуоаниљвлаш шо1ваинайо и ЛИМ ги
иинвпвг
нииш
аннон
иуосИ а ШОТРЬОПГ>Ш
идолрйап
УРУ
'qxpaodwodLH0Y0dII
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
о
I radar-r аоуинуоКпна
аошвш пгКгас1 хннсшашваогрсщо
с
ВIГО(1ШНОУ ЛРЈОЉИ ои
ayapduo и 6-уи_т radau аоуинанЛ
qoxpxwksad хнншашваог•) рашоанву
КIГОС{ШНОУ ПРОШИ оп ayqpduo
как
Замдиректора по
УВР
Контроль преподавания предметов
учебного плана, по которым проводится
ВПР, отражен в справке по итогам
проверки
качества
преподавания
учебного предмета
ЛИМ пнаон оп
я аоминаыК
вуаошо,1йоп
кохићтотрнК90
кийвшоаи,ут
ша
номинанК ншршякКгас1
аооовкм
х-
номинаы<
аољвљспгКгас1
югос1љноу лвјоши оп ayaeduo-
аооорггя х-8 аоуинанК aoxexwkzad
вашоанву kLf0dLH0Y лвдоши оп
ayapduoкша аооовггу X-L—S номинанК
qoxexquktad
вкос1шноу
ЛРДОШИ ои аяавс{цоtdLI€l Eadau
аоэоигя х-ђ номинанК аошвшякКгас1
вашоаьеу kIfOd,LHOY ПРОШИ оц
ayaeduo а-
стал ои
pdoxyadprrwpz
'оучш
икашийоаоуКа
(инняггеноос1ац)
ИИУОЭ}ТИШВИЮШ
У аояинаы<
аЕас1по
У номинанК ИШООННОШОЈ pydaaodI_I
109Bd xrwqrodxr-roy wwaraaodu
АВДОШИ оп ayapduo а внажвс{шо
аооовгсу
xHHEBd
аояинаыК
аошвштгКгас1
хннтгэшеаогрсщо
кинакайас1цо
,L09Bd
иимоанишвлаш
ХННЯШМШНОУ
мянаишвш„оинирчйе
иићргинрјс{о pydaaodI_I
оп
хнншашваог• иуинаы< ик
ИГГЈИШООЕ 'qmraraduo
H90Lh 'RYld(bpdJ ОП
ХРООРЮ1 xHHtBd а
L09Bd хннтгоФ.ноу
хннаишвф.оинилйв
аинайааос{и
яшваогинвдф)
ишоонаошо,Ј
аинаи-
dktfat10du
хнннонайо
Куифвф оц ,L09Pd хннтгос{шноу
xHHWLBd.Lopn-ww,nrp
ооэ
ООО анаоШК вн аоуинаыК аољршспгКгас1
хнншалпас[пвшал взнис\ошинол ЛВЈОШИ оп
ayapduo
и
поминанК
аошвшя1.гКгас1
ХННШООНюПГ вјнис{ошинорч ЛВЈОШИ оп
ayapduo а нажвф.о ООО
стал оп
встошуас{иплрг
анаос1К вн
wwpra€;ed
Rwnedaodu шотКгии•вас1
идолвпап УРУ '00Э вн
аошвшякКг,ас1
хнншалйас{ившал и
ХННЉООНЫШ
ООО анаосИ вн аоуинанК
аоуинякоэпп
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики
критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку
Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
Подготовка учеников 9-х классов к образовательных
Тематический
итоговому собеседованию
результатов учеников 9-х
классов при подготовке к
итоговому собеседованию
Замдиректора по
УВР
Проконтролировать, как
педагоги
готовят
к
итоговому
сочинению
Подготовка учеников 11-х классов,
(изложению)
учеников
которые получили «незачет» по
Тематический
11х классов, которые
итоговому сочинению (изложению)
получили «незачет» по
итоговому
сочинению
(изложению)
Замдиректора по
УВР
Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
по учебным предметам,
которые ученики сдают на Тематический
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций
Замдиректора по
УВР
Проверка организации консультаций по
учебным предметам проведена
Замдиректора по
УВР,
руководители
шмо
Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА- 1 1
Организация
консультаций
учебным предметам
Подготовка учеников к ГИА
Проконтролировать
работу учителей по
подготовке учеников к
ГИА по предметам,
оценить
образовательные
Тематический
Проверка подготовки учеников 9-х
классов к итоговому собеседованию
отражена в справке по результатам
контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию
Проверка подготовки учеников 11-х
классов, которые получили «незачет»
по итоговому сочинению (изложению)
результаты учеников и их
динамику
Проведение диагностических работ Проконтролировать
организацию
в форме ким ГИА
иэкашиЕояоуКс[ хннооркя
ОУЧГП ккаљиЕоаомК(1 BUtt HL09Bd
ионякашвшипоон ВГИ[ГВНВ and0(l) и
ВОРК) озоноорл кинађпаооп яВдОЉИ оп
ayqpduo а 1-raxpdxo ИЛРУИНЭНК о
vraramroqoykd хнноорку киашоиайоливга
иияоанишрлаш
Тематический
илвуинаыК
о иапашиЕоаоуКс1 хнноовку
k,L09Bd 01Княи-вКпиаийни
'HOOPh
хнноовку
xrqvwroaodu
qxpaodmrodLH0>10dLI
оп pdoxyadPIFWBE
Замдиректора по
Проверка
анализа
результатов
УВР, учителядиагностических работ в форме КИМ
ИИРУИНЭЫК
о
prarauroqoykd хнноовют
аиаљоиайоливга
p,L09Bd
квнтгашвљииооа
кинваос{ишаунв
v«pxpxqrR€ad ОИ аооовгсу
x-11 и х-6 номинаыК
кинасталрн
аннсп.гвноиооафос[ц
•иакэшийоаоуКс1 хнноорют
HL09Bd
ионтгашршипооа
лениш
и
H,L09Bd
ионташвшииооа
РЧВНВШ
лннс1вЕнаггву
оновггдоо
иийвшнаис1офос1п
ииуоанишвлаш
лвоос{поа
ОИ
аоовн
хнноовку хияоанишвиюш
аинапааос{п
quaodwodJH0Y0dI_I
•КП0ЈЛниай0(1п
и
Клонаоноо
'Клоногв9
:лкнаос1К
оп
v№pooduoa оп иићрйналоуас{
ИГГИнКГГОП икашиЕоаоуКс1 анноорь-у
Клоаојоши
У
ошнраопаэауо
иуаољојйои ВПШО%РУ
ледоши оп ауавс1по а вна)Ыљо
отинраойаоа900 Клоаодоши У аооови-я х-6
номинаы< иуяошоЛЈои pydaqodI_I
Rdoyqa оп
ои
алс1оф
а
109Bd
ХИУОЭНИШООНДВИП аошвјяггКгас{
амилвнић1 о ayqeduo 'хвоорют х-11 а
амишвлашвл и Кунгк Rnoyookd ои
,L09Bd
хююаыапонлвий
рчршвштгКгас1 оп ayapduo а внажвс{љо
умд
оп
отипвшнаис1о•-1
'кояшийаи
(КИООИЛОУ)
иуиншалЕэс1и шашиыК 'dHl{ оп
Bdoxyadw•iifWBE
ИУ9ишо qunedwoifadu И
qxpqodw,IETlTHB0du
H90Lh 'хвооигу Х-6 а
аинваопаоауэ
аоаодоши
30H90dII яшраогинвјс1()
ИИУОЭНИШВЛЭШ
pyo№id HLlLIkdJ
номинаы{ яшиакна
БИIГРНВ ишоааос{п 'kxanifadu
иминшалйас{п
оп
ЛИХ а J09Bd
ХИМОЋИШООНЈВИЕ
EZOC9WI()
ВИНОиИ
оп
swtctz-qv 6N
шо кинатпааоос{пнил
БИ
РИЛЧИНИЛ
иипвйналоуас1
лошаы< о
HL09Pd якос1шноу
иийвгиггеас|
химоанипошаи
оц
кинваойаоауо
одоаојоши одон—
Методическая
работа
Контроль работы органов
самоуправления
Изучить уровень
общественной
активности учеников,
проконтролировать
вовлеченность учеников
в органы
самоуправления,
скорректировать работу
органов самоуправления
Планирование
курсовой
подготовки
педагогов,
реализующих
ООП
по
обновленным ФГОС НОО, 000 и
СОО и ФОП
Разработать план-график
курсов для педагогов,
которые приступят к
реализации ООП по
обновленным ФГОС
НОС), 000 и СОО и
ФОГТ с
2024/25 учебного года
Взаимодействие классных
руководителей с
учителямипредметниками
Изучить и
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и
Комплексный
учителей-предметников,
чтобы повысить
эффективность
сотрудничества
Замдиректора по
УВР, председатель
МСШ
Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов
Организовать и провести
индивидуальные
консультации
для
педагогов
по
методическим вопросам
и
подготовке
документов, в том числе
касающихся реализации
федеральных
рабочих
программ
Замдиректора по увр, Консультации организованы и
руководители шмо
проведены
Тематический
Замдиректора
по
ВР,
педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправления
Тематический
Разработан план-график курсов
для педагогов, которые приступят
Председатель мсш,
к
реализации
ООП
по
замдиректора по УВР обновленным ФГОС НОО, 000 и
СОО и ФОП с
2024/25 учебного года
Тематический
Работа
органов
самоуправления
скорректирована,
педагоги
и
руководители
органов
самоуправления
получили
рекомендации
по
мотивации
учеников
Взаимодействие
классных
руководителей
и
учителейпредметников
скорректировано
Проконтролировать
организацию
Взаимопосещение уроков
Тематический
ВЗаИМОПОСеЩеНИЙ уроков
РШЭШИЛОУ o,royoquaumod ВШО9Р(Т
•иинвсщоо химосшашийос1 хигоуошос{и а
ннажвс{шо ШОШИ хи 'ПOЈ цннуы{ ВН
иинвсЩоо XP1yoqra,LPIFOd иоллрфокяип о
ииашошаашооо а k0LBtfoaodu WHBd900
аиуоякаљипоа
КИНВНОБРСЩО
одонякашинкшой ХРЈЛ.ГОК а аоуиншоуш
ишООн9Эс1шОп иуишоондвий кит ШЭУНВ
и кинваогрсђо одонташш-шопой xp,IRIf0k а
prauaxpitfod иашзон9асЕои иуишоондвий
шаунр агии•внв а внажвШ.о аиЕ0ЈКггои
aodoxa РН кинваогвсщо одонташинкопой
иићвгинвдс|о BYdaaodI_l
иакашиЕос1 ШЭУНВ агии-внр а BH3)kBdL0
аийойгои
aodoxa
вн
ишоонякашкай
ионносИана иићргинрдс{о pydaaodI_I
иннспгвићоо
'докохиоп-додвйац
'prara,mttoaoykd
хнноовгг»
ОЛТ
qramifoaoykd 'dH
оц
pdoa.yadV1ifv•.lBE
олгп
wauroaoykd 'dH
ОП
олгп ииашийоаоуКс1 'анл оп
pdouadprv«p€
Замдиректора по увр,
Проверка
взаимопосещений
руководители шмо
педагогов отражена в матрице
взаимопосещения уроков
'иин•о
xwoquaurod аинапааосТц
инноуашлоу
:аоуинанК
о
иакашийоаоуКс1 хнноовггу
H,L09Bd ОТИћргинрдс1о
qxpaodwodLH0Y0dLI
аийош<кои
aodoxa вн wmpaotBd90
одонтаљинкоиой
ииуоаниљриюш
иићвгинвдс{о оп
и
аоуинаы< aooodupt
аинакакна qudaaodI_I
ИИ)ЮЭ1тИШВИЮШ
аий0ЈЮгоп аос1оша вн
ишоонсшашкап ионюс1Кана
иићвгинедс{о оп иакашийос{
и
поминаыК
aooodupt
аинакакна qudaaodu
аоуинаыК prvwuauittod о
№rauroaoykd хнноовГгя
IW09Bd киПвгинвДс{о
кинваогвсђо
одонякашинкопой
нлашоио H,L09Pd
кипвгинвјф
ишооншашкай
нлашоио
H,L09Bd кићргинвјс{о
лрљоип•еипапо VVHVOUOV'Q
ИТПОЛОП иоуоанийошал
АВДОШИ ои ayapduo и «ООО '000 '00H
иићвгрпгеас{
аинафкоаос{поо аоуоанийољал» wdaqodL1
иомэанишвлаш ЛРДОШИ оц амавс{ио '0ЛГП
Ишооншашкай kUOd.LHOY АВДОШИ оп
ииуоанишриюш
ОП pd0J.yadV1lfWBE
'шол сшашвпаэпаЩ_1
пододвпап HL09Bd
ШНЦО DkHBdL00duopd и
шарћ1909О
ОЛТ
УВУ
'qxeaodwod.LHoyodI_I
ОЛГП
РУНЭћО
ирчккашийос{
о ВШО9Ч
ayqpduo а внаже&го ()ЛГП
pydaaodLI
илвуинаыК иннннваос|иаишолоуоона Э
H,L09Bd
ииПвгинвЛс{о
kLfOdXHOY
АВДОШИ оц ayapduo а внэжвс{шо иинвйвг
хннйриилигго pd09tpd BYdaaodI_I
олгп икашиЕоаояКс1
'аал оп
вс1ошуас1ийлвг
ииуэанишвлаш
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
ФЕВРАЛЬ
pmodk а
аинанопгуа хи
,LOlRdPIHPUl-1 и
иннуы{ оц
кинвйег аннйриии.лшо
ИИНВЕРЕ ХННПВИПЛИК0 d09EBd
,L01BdIi9EBd изодвйап
УРУ
'qxpqodpruodLH0Y0dL1
'иинанийая,90
хиуоаниЕошал кинвйаорг
яшиљазоп
педагог
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно
Проверка оформления журналов
отражена:
Проверить, как педагоги
Оформление журналов (внеурочной
заполняют журналы:
деятельности, дополнительного
своевременность записей в Тематический
образования,), электронных
журналах, наполняемость
журналов
текущих отметок
Проверка дневников учеников
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют
отметки в дневники
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают
единый
орфографический режим,
соответствие записей в
рабочих
тетрадях
тематическому
планированию
Школьная
документация
Проконтролировать, как
учителя корректируют
Проверка
тетрадей
для
знания учеников с
контрольных работ на предмет
помощью работы над
периодичности выполнения работы
ошибками после
над ошибками
проведения контрольных
работ
О HL09Bd
WOd,LHOY ЛРЈОШИ оц ayaeduo а
BH3>kBdxo
илеуинаыК
ИЛТНННРНОС{ИНИШОИОУГИН и
(иннспгеноо№ц)
ииуоанишрлаљ
оп
Замдиректора по
УВР
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности; -справке по
итогам контроля ведения журналов
элективных курсов
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки тетрадей для
контрольных работ отражен в справке
по итогам проверки тетрадей для
контрольных работ
яшиљаооц
:илруинанК
имяннраос{иаишолоугин
и
илнннваос{иаишолоуоона
илвяинаы<
илнннраос{иаишолоугин и
илнннваос{инишолоуоона
о HL09Bd кићВГинрзс1о
ишоонякашкап
ионшашраогвсщо
кићргинвас1о
pwuqrmeqodw•fqwowoyoorqa
HL09Pd иићвгинвјс{о pydaaodLI
о R,L09Bd шотКгинвјс1о
идолрйац УРУ 'qudaaodI_I
о
B№LNVadL1
0J0HYhR
wmpaprtouadLI рашоанвм wdaaodLI
ЛВЈОШИ оп ayqpduo а нажес1шо
'ЭИНВНВЉОЉО ОлингоН иляс\ољоя
оп
'aoxanifadu
винравйоиас1п
якос1шноу
аододепап
ИШООНШНЭШэИЛОЯ -1ЛИ
kIfOd.LHOY ЛВЈОШИ ОП ayapduo и
иидоконхаљ хннякашраогесщо
хннналас1аоо кинвао€шопэи
kUOd,LHOY ЛВДОШИ оц амавс1цэ а
HaxpdL0 HFado ионшашваогрсђо онноипвм{офни цаљоонжолгоа
илвјојвйап кинеао€сшоиои шос1шноу
олгп
mrauifoqoykd
(иннспгрноо№и)
оп
ИИУОЭНИШВЛЭШ
шоитгеићаио
ииуоар,инхаш 'олгп
икашипоаоуКс1
'аал
ОП
ИИУОЭНИШРИЮШ
а аошићифаП 0MH3HBd,L0R оп
иићвпналояас{
•илвминаыК
ИЛИЙIОIРНЭЦОКО9Р1.ГО
оа
,L01P.L09Pd
УВУ
'КИШКНВГ
анннэћ1Киос1и
шотш-шОцООн
идолвЕап УРУ 'q,wdaaodu 'кийолгоп
ojoadau
ЛВЈОШИ
ОП
ЭИНРНВШОШО
оюшнгоа
лнстољоя ои 'wodR ЯШИШЭООП
•dr и wpxantfadu
RHH9ahk лаон оп
aoyodk
НОШ)ЮПОНОМ
хннноШ.уак€
'aodo,LYkd.L0H0Y
НИВШЮ хннякв№йаф
кол» ЭШФ aoodkoad 'd0tI
ИШООНЉОРН а 'Hiiado
ионякаљвас—о
онноићрлс{офни
ИШООНЖОЈЧГОП
шотКгтгоцои кгсашиы{
УВУ
'q,uadaaodu
'аојодвйаи
ишоонљнаљацлоу -ЉМИ
qxpqodwodJ.H0Y0dI_I
КИПОЈКЕОП
одоас1ап
ивјоши оп аинвавшошо оютингоа
vuqdoxoy
оп
'qoxav«adu
apwpaprouadLI
rqrrado
ионташваогрсщо
онноићвиОфни иашоонжолгоа
иледојвйап
ЭИНРНОЕЯКОИОИ
вшалЕас1ц
ОДОН9ЭЫК wwpaprouadu вашоанву Dldaaodu
АВДОШИ оп ayapduo а нажв(1шо 'dI_IH
кэшийоаос|и мяс{ошоу оп 'внвш oe10H93hk
аошаийас1и wmeaerouadu яггос1шноу
(цннспсеноос{ап)
иимоанишвлаш
оп BdoxyadldtfJNBE
wodk
а
кинвпвг
ЭННЖОКО
ИШЊОТЮШ и a,L09Bd а
ншршякКгас1
иштК
изолвйап
явя
'quaodwodLHoxodLl
H90Lh 'wodk яшишаооп
кошкпоаос{и лнс{ошоу оп 'РНРКИ
0-10H93hk аошалпас|ц аинвавйоцас{п
уроки, провести личные
беседы, анкетирование
учеников,
проанализировать
классные журналы и др.
высокомотивированными
учениками, справке по итогам
контроля организации работы с
низкомотивированными учениками
Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов, молодых
специалистов
Посетить уроки вновь
прибывших
педагогов,
молодых
специалистов, Тематический
чтобы проконтролировать, (персональный)
как
они
организуют
урочную деятельность
Организация
оценочной
деятельности
с
учетом
методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность
Проконтролировать, как
педагоги
соблюдают
Выполнение требований к урокам с
требования действующих
позиции здоровьесбережения
СП, СанПиН, ФГОС и
ФОП
Тематический
Тематический
(персональный)
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых
специалистов отражен в справке по
итогам персонального контроля
деятельности вновь прибывших
учителей и справке по итогам
персонального контроля учителя
Замдиректора по
УВР
Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
Замдиректора по
УВР
Контроль выполнения требований к
урокам с позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований на
уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения
Образовательные
результаты
школьников
Развитие навыков функциональной
грамотности обучающихся
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги
развивают
функциональную
грамотность учеников
Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО
Проанализировать, как
ученики
достигают
личностных
и
метапредметных
результатов на уровне
НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на
илићовааиэКан и или)псяваапоК09вко оо аодојвйаи
HL09Bd pydaaodI_I
стал оц
pdoxyadpnrvqp€
Тематический
(персональный)
Комплексный
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Проверка развития функциональной
грамотности отражена в справке по
итогам диагностики функциональной
грамотности
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
НОО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга
метапредметных
результатов учеников на уровне НОО
оо аодојвйац k,L09Bd
cupaodmrodJH0Y0dI_I
ИИУЗЭЬИШРИЮШ
и
илиттораапоК09рто
оо
1W09Bd
аољршякКгас1
xHHwaxpaotpd90 иуинаы< ик
109Bd хннспгоШ,ноу кинайааос[ц ярлоши оц
ayaeduo а PH0kPd.LO аоооигя хннгрс{ аоуинаы<
аошвшяггКгас1 хнняпашваогвс190 кинаиайас|цо шт
,L09Bd
хнншос1шноу
хннаишрс|шоинилйв
иићвгинвјс{о pydaaodI_I
ИИ)ЮаНИЉРИЮШ
оц вс1ошуас1ийлвг
'яшииайас[по
H90,Lh 'Куифрс1Ј оц
ХВООРЮ{ xrq№ed а L09Bd
хнняггос1шноу
хннаишрагоинилйр
apmaraaodII
dRranodL1
хннюнаћо
ОП 109Pd
хнншос|шноу
ХНННИШРШ„ОИНИЛЙР киПвгинвдс1о
нооовтгу х-11 номинанК qoxpxqukzad вашоанву
kIfOdJHOY ЛВЈОШИ оп ayapduotdLIH Eadau нооовкя
х-8 номинаыК аошвшсшКгас1
(цннспгвноо№и)
ииуоаыашвлаш
КЕОС{ШНОУ лвјоши
оп ayapduoкша
НОООВКУ X-L—S аоуинанК аошвш«пгКгас1
КЕОС{ШНОУ АВДОШИ оц
ayaeduo'•dLIH Eadau аооорггя х-ђ аоуинанК
aoxpxwktad РНШОЖВ)Т kIf0dLH0Y ПРОШИ
ои ayapduo а.•рнажес1шо м номинанК ишоонаошод pydaaodLI
а нажвФ.о
ЕТГВНУТ
ионс{ољаои aoxpxqrktad
ша
ишооННоШоД
ОП pd0J,yadV1ttJNBE
'0јЛ{ГП икашийоаоуКа
aoyodk хнннаптКпос{п
кинанкоцооа
ЭгГООП
номинанК ИИНРНГ waaodR
qx№idaqodu
pmmuanttadLl
-КIСЭЉИнЛ
'dHlR оц
,L09Bd
хиуоаьишоондвий xHHd0Laou ЛРЈОШИ оц ayaeduo
(ШН tfadau
номинанК
аоуинэьК
ншвљтгКгас1 я
аинакайас{ио
quaodwod,LH0Y0dLI
ииуоаьиљвлаш
H90Lh 'кийодКкои oaoadau ЛВЈОШИ
ОП ЭИНРНРШОШО ишшвна
хнс{ошоу
а
'ХВООР[ГУ
а
аошршятгКгас1 хнншашраогрсђо
РУИШООНјвиЕ квнс{ошаоп
aoxpxwktad
хнняиаљваог•
вяишоондвиЙ
ООН анаос1К
неуспевающими
учениками, слабоуспевающими и
учениками группы риска
неуспевающими
учениками, учениками
группы
риска
по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и
справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска
Организация итогового
собеседования
Аттестация
обучающихся
Организовать и провести
итоговое собеседование,
Тематический
проанализировать
результаты
Проконтролировать, как
педагоги включают в
уроки новые типы заданий
из КИМ ГИА и оценивают
работу учеников по
Подготовка учеников к ГИА по критериям,
как Тематический
новым КИМ
информируют учеников о
новых критериях оценки и
проверяют, понимают ли
ученики
критерии
оценивания, могут ли
провести самооценку
Замдиректора по
УВР
Анализ
результатов
итогового
собеседования отражен в аналитической
справке о результатах итогового
собеседования
Замдиректора по
увр,
руководители
шмо
Проверка работы по новым КИМ ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9 и справке по
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11
Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9, справке по
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11
Проверка организации консультаций по
учебным предметам проведена
Подготовка учеников к ГИА
Проконтролировать
работу
учителей
по
подготовке учеников к
ГИА
по
предметам,
оценить образовательные
результаты учеников и их
динамику
Тематический
Замдиректора по
УВР,
руководители
шмо
Организация консультаций по
учебным предметам
Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА: графики и
посещаемость
Замдиректора по
УВР
олш
ннапааос{п и ннраогинвјс[о
иићвшякКоноу
ишооларгпаооп
ОШОСIШНОУ ои иакашийоаоуКс1
хнноовку H,L09Bd mdaaodL1 лвдоши ои
ayapduo и ишоолавђпаооп kUOdLHOY
ЛВЈОШИ ОП ayapduo а
аоуинаы{ ишооларћ-юооп qrod,LHOM
waxrNoaoykd
'аал оп
рс{ошуасьтлрг
оп
pdoxyadmrvvet
'аал ои
edouadmtvwt
'додвпац
инншеићоо
'wauroaoykd
анноорку
ииуоанишвлаљ
оп аододвпап
шт
иийршяггКоноу
анншвКЕиаиЕни ишоааос{и
и яшваогинвлф
аојодрйаи
иићвшсшКэноу
хннтгеТиаиЕни
аинайааос{п
шт
BL09Pd
ввуэанипошал
aoyodk
ишоолэргпаооп
ошнаюпоа90
ОИ
иэкашиЕоаоуКс1
хнноовггя
RL09Pd яшваофагрпгенвос{и
иннякешнсч
'HHPihWTdu qoyodk ишоолавтаооп спгос{шноу
ионшашижваК КИШКНРЕ
аннуы{ ШОIВћЮООИ ан
анс|ољоу
'яоуинаы< яшиакнн
•dif
и
ииооафос|п
xrq№pd
илкггашиавшойас{п
о
инас1шоа '№daatt хнљнс|ушо а
винваог•
HL09Bd цонноићвшнаис1о4М1
ккос!шноу ЛВЈОШИ оп ayqeduo а HaycedJ0
HL09Bd
ииПвгинвј(1о CIlfOdLl-10M
ста оп
иинапкаы
аинэтаооп 'иаиооафос{ц о
кинагглоувнго
онггаћ
о
кишкиШЈЕас1п вн l,modkyoy€
ошћвгинр,Ф
ИИ)ЮЭНИШВЛЭЉ
а
аишовы{ :кинваогвсђо
хкнносИ XHHE2d вн
иийвгинвдс{о
оп
аодолрйац
RL09Pd
qxpqodwod.LH0)10dIJ
swtztz-gv бЛГ ГбОС90' шо
wmamaaoodLIHIdJN
РЛЯОИП ЕИ
врчКиинии.Ј
0J0HH01.mpwaV1d0(bodu
оп mmpFHavvoyad
хиуоанийошал лошаы{ о
иийвшнаис1ос—1 ОП HL09Bd
ЯКО(ЈШНОУ
BL09Bd
квншашвшипооа
номинанК
ОИ1.ГОфШСIОЦ mdaaodu ЛВЈОЉИ оп
ayapduo а внажвс1љо НОУИНЭНЛ
иинажишоой хнняи-вКПиаипни вшаьК
pydaaodI_l
оп
номинанК
ИИНЭЖИШООЕ
вшаы<
ииуэанишвлаљ хнняквКйиаипни
влгинвхал ошнваоашонагп№аоо
оп HL09Bd аинвошооо яшинаћо
аоуинанК иинажишооп
хнняггеТиаиЕни ханЛ
ИИЙВШСПГКОНОЯ
методическим вопросам и
подготовке документов, в
том числе касающихся
реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО,
000, СОО и ФОП
Проконтролировать
организацию обучающих
семинаров
и
индивидуальных
Организация обучающих семинаров консультаций
по
по
проблемам
реализации проблемам
реализации
Тематический
обновленных ФГОС НОО, ООО, обновленных ФГОС НОО,
СОО и ФОГТ
000,
СОО
и
ФОП.
Проверить,
как
ликвидируются
методические затруднения
педагогов
Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО
Организовать повышение
квалификации для
педагогов согласно
Тематический
перспективному плану
повышения квалификации
Директор,
замдиректора по
УВР
Повышение квалификации
педагогов
Большинство педагогов школы приняло
участие в обучающих семинарах и
индивидуальных консультациях по
проблемам реализации обновленных
ФГОС НОО, 000, СОО и ФОГТ.
Педагоги получили рекомендации по
ликвидации затруднений
Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения
квалификации
педагогических работников
Проконтролировать
организацию
взаимопосещений уроков
Взаимопосещение уроков
Аттестация педагогов по новому
Порядку
Обеспечить методическое
и
психологическое
сопровождение
Тематический
педагогов,
которые
проходят аттестацию
01-Е вг JNB0dky 'лвшалпас{п
ои хвц•внс1Юк а ИОИПРГ
иияоанишвлаљ
аоуинаанй
ayapduo а
аоуинаанй
Замдиректора по
увр,
руководители
ГПМО,
педагогпсихолог
оп хви-енсиж а ИОИИВЕ ик
шмашошаашооо 'qudaqodu
ОП Bd0J,yadFittv.lBE
оц pdoxyadm-tv№p€
ОПТНВНОШ4НРШ1
КЛОУОЭћИШРИЮШ
xkFBdxa,L Mh09Bd а ИЭОИИВГ
аиашошааљооо
'wwnrad
иннипа
шотвЕOШ900 ИУИНЭЫ{ УРУ
'ипвс{љаш 101kdaqodu изолейап
0LOBh
УРУ
'qxpaodmroduoyodl_I
стал ои
вс1ошуаШ•Тлвг
иуинаанй а ИУЉЭЛШО
шошкавшона идолвйаи УРУ
'qxpaodmrodLH0Y0dLI
иаЕрс1шаш
№1YdaaodLI ЛРЈОШИ оц ayqeduo а нажрс1шо
аоуинаыК praifBdxa,L X14h09Bd ldYdaaodLI
qrod.LH0M
01daqodLI лвдоши оп
нажвс{љо
аоуинаы<
pmdaaodu спгос|шноу
Тематический
Замдиректора по
Проверка
взаимопосещений
УВР,
руководители шмо педагогов отражена в матрице
взаимопосещения уроков
ИИ)ЮЋИШВЈАЮШ
ИИУОЭЬИШВИЮШ
Проверка обеспечения методического
и психологического сопровождения
педагогов, которые проходят
аттестацию, отражена в
анкетеопроснике по самоконтролю
педагога, отчете наставника о
результатах работы подопечного и
отчете руководителя методического
объединения об итогах наставничества
лимоанишрлаш
хриенсИж
хннооигя
а
иаоиивг
аиашошаашооэ
аоуинаы{ цапрагаш
Mdh09Pd pydaaodI_I
аоуинаы{ номинаанй pydaaodI_I
кићвшналКуоЕ
ввнятсоуш
aoodky хннаишмаке
нокенс1Кж кинэйаа BUOdLHOY
ЛВЈОШИ оп ayapduo'.ишоонтгашкай
ионносКана аоггенсКж wdaaodu
лвлоши оп ayaeduo'.BlfBHdk)k
OJOHOOPUY 0,10HH0dxyarc
Dldaaodu АВДОШИ оц ayqpduo а-
стал оп
встошуас1иЕлрг
ииПрљоапв
ионношКжалос1и
ИоШИ
аојгенс[Кж
'УОШЭЛШО
хи)пКуаш
XHHHOd,LY31f€
'кинваогвсђо
ИИ)ЮЭћИЉРИЮШ яшоолакнггопвн
'xpreHdk>k
а ОДОНТГЭШИНЕОЦОЕ
'иљоонспгашкай
иаоипвг
яшооннаиюс{ааоао ионнос1Кана) аоггенШКж аинаклс|офо
:нггвнШКж
ШОШНИОПВБ
илодрйац явя '0ddaqodI_I
аокенс[Љк кинашчс1офо pydaaodLI
,LdVW
0HdkIfkaad uouroaodu
аинвН0(Ьти.Офни
хи
'иа1гашиЕ0(1 иићвшшКоноу анняиеТиаиЕни
'ВНИШ)ЮШГОУ
озонооигя
вшашилом
одомошашийос1 HL09Bd
ЛОНВШЈ о ииашошаашооо а шипохос{п
вшашилоя oaoyoqrauattod P.L09Pd •иинрс1900
химосшашипос1 XPlfOYO,LOdU а тянажрШ.о
идољи хи 'tt0J
химояггаљиЕос1
ииашошаашооо а
аиуояггашийост
вн иинвсщоо
иорчлрШокуиП
о
k0Lktfoqodu кинвс1900
• dtt и
аошашилоу
хиуоякашипос{
аинваос1иноипунКф
'am-rpaodwwk0H0>I
додрпац
инншеићоо
',юкохиоп-лојвйац
'иаггашийоаоуКс1
хнноовкя
ОЛТ
wa,LldttoaoyRd '(Ш
оп вс1ошуас1иЕлег
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за 3-ю
четверть
инноуашлоу
номинаы< илкгсаљийос\ о
uaraumoaoykd хнноови-я
IW09Bd кићвгинвдс1о
pwwraumod
О P,L09Bd
'ии—оо
xpmowautfod awaraaodu
илккашийос{ о иакашиЕоаоуКс1
хнноовкя HL09Bd ОтийВГинВДс{о
qxpaodprrodwoyodu
учебным
предметам,
курсам
тематическим
планированиям рабочих
программ
учебных
предметов, курсов за 3-ю
четверть
соответствуют
тематическим
планированиям
рабочих
программ учебных предметов,
курсов
Организация
образовательной
деятельности
Соответствие записей в журналах
внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям
рабочих программ внеурочной
деятельности за 3-ю четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим
Тематический
планированиям рабочих
программ
внеурочной
деятельности
за
3-ю
четверть
Соответствие записей в журналах
дополнительного
образования
учебным планам дополнительного
образования за 3-ю четверть
Проверить, соответствуют
ли записи в журналах
дополнительного
образования
учебным Тематический
планам дополнительного
образования
за
3-ю
четверть
Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в 3-й
четверти
Проконтролировать
объем
выполнения
рабочих
программ Тематический
учебных
предметов,
курсов в 3-й четверти
Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в 3-й
четверти
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
внеурочной
Тематический
деятельности
в
3-й
четверти
Проконтролировать объем
Реализация планов внеурочной выполнения
планов
Тематический
деятельности в 3-й четверти
внеурочной деятельности
в 3-й четверти
Замдиректора по
ВР
Записи в журналах внеурочной
деятельности за 3-ю четверть
соответствуют
тематическим
планированиям
рабочих
программ
внеурочной
деятельности
Замдиректора по
ВР
Записи
в
журналах
дополнительного образования за 3ю четверть соответствуют учебным
планам
дополнительного
образования
Замдиректора по
УВР
Проверка
реализации
рабочих
программ учебных предметов, курсов в
3-й четверти отражена в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ учебных предметов
Замдиректора по
ВР
Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в
3й четверти отражен в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности
Замдиректора по
ВР
Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности в 3-й
четверти отражен:
-в справке по итогам контроля
ошнанггопна
оп
аоуинанК
яшоонсшашкай
koxakEFIHBJdo ООО анаос1К вн
УРУ 'яшис1ааоЩј
000
хнняггеКЕиаиЕни kIfOd.LHO)1 ИВоШИ
оц ауавс{по а внажрс1љо 000 анаст вн аошуаос{п
хнншвтиаийни
ВИВШЕ
ОЛОН(ПГЭШИЮПГУРГ/ОЈОННОНОО
иићвгинрл1о pydaaodu
qxdaa№h 01-Е РЕ IW09Bd ионтгашвшииооа
kIfOdLHOY ЛВЈОШИ ОП ayaeduo а H3>kBdxo
иш№ашан ц-Г а кинваог•
HL09Pd ЦОНШЭШВЉИИООН аонвип
хннс{впнатву и КИНВШИПООН JNWBd,10du
MTh09Pd иићвгрпгеэс1 влачу qroduoy
аошуаос{ц
mcauroaoykd
'аал ои
вс1ољуас1ийлвг
ИИУОЭНИЉВИЮШ
•иипвлс{офни ВЕИIГРНВ и
pdoyo
аинакашоаћ1Коо'.нсКшрс1ашшг
кинанКги и pd090
аинакашоађпКоо'.puaodu
pwmetwead ВНВГГП
ряшо9Р&всТ-
•(pxyaodu
аинанггопна вн впол вап
yodo
0HBdyqa итоэ) ООО 3Haodk вн
инньийолКай хип-швсфна шт) aouaodLI
хннспгвЛПшийни
лонаоноо вн вшуаос{и
впвшс одонаоноо кићргинвјс|о
одонтгеКЕиаийни
ошнанкошяа ои аоуинаыК
яшоонсшашкай
000 анаос1К вн УРУ
'qxpldaqodu
'wauroaoykd
анноовггу
кипойгои oaoadau о
икоана№п
анс[ошоу
'wwwduodaw ,LkifoaodLI
ста оп
Bdoxyadp•IiflNBE
аинанкошяа вн под нипо
нвсђна икоа) ООО анаосИ вн
аошуаос1ц хнняггвКЕиаипни
РПВШ€
одонташинопгург
кићвгинвдс{о
ИИУОЭНИШВЛЭШ
УВУ 'qudaaodI_I •иш№ашан
И-Е а кинваогвсђо
IW09Bd
ионсшашвшииооа
нонвшј
xHHdettHarey
и
кинвшипооН
wwpd.10dL1
Xldh09Pd
qxeaodTf0dLH0Y0dLI
июЧ90
ишс{аашатт ц-Е а кинвас—о
ианаос1К H,L09Bd
ионташвшипооа
НОНИЛ
хннс|вйнаи-ву
и
КИНВШИИООН vw«edaodu
Mdh09Bd кићвгшгеаст
000 вн ишоонякашкап ионносИэна
ИИШКНВЕ иипвгинвдс1о вкосьноу
АВДОШИ ои ayapduo'.000 анаосИ вн
ишооншаљкай ионносИана ИИШКНВЕ
ШГОСIЉНОУ ЛВЈОШИ ОП амавс|пэ-
:ООН вн
ИИШКНРГ иићвгинвлс{о
ионнос1Кана
индивидуального проекта
на заключительном этапе
(для выбравших годичный
срок выполнения):
-состояние
проекта
перед защитой
Образовательные
результаты
школьников
Организация дополнительного
образования
Проконтролировать
организацию
работы
школьных объединений
дополнительного
образования в 3-й
четверти
Организация работы со
слабоуспевающими
и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
Проконтролировать
работу
педагогов
со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
Тематический
группы
риска
по
реализации дорожных
карт и ликвидации
пробелов в знаниях
Тематический
Замдиректора по
вр
Проверка
организации
дополнительного образования в 3-й
четверти отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы
Замдиректора по
УВР
Проверка
работы
педагогов
со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы
с
неуспевающими
и
слабоуспевающими
учениками
и
справке
по
итогам
контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска
Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО
Проанализировать, как
ученики
достигают
личностных
и
метапредметных
результатов на уровне
ООО, как педагоги
реализуют программы
формирования/развития
УУД на уровне 000
Организация оценочной
деятельности
с
учетом
методических рекомендаций из
письма Минпросвещения от
13.01.2023 № 03-49
Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали
оценочную деятельность
Комплексный
Тематический
Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
ООО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга
метапредметных
результатов учеников на уровне ООО
Замдиректора по
УВР
Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах
вн
внайааос1ц npxav«adu lNHH96hk
оп иићвшсшКоноу иийргинрјс1о pydaaodI_I
стал оп
Bd0J.yadV1ifwp€
ИИЯОЭ1тИШРИЮШ
Rdoyqa оп лвшалйас{и оп
арчс{оф а ,L09Bd ХИУЭ%ИШООНДВИЙ
qoxp№llfksad ауилвний о ayaedL10
а
аошвшякКгасТ
L09Pd
вгиггвнв
ииуоанишвлаљ
1 Eadau аоуинмоКина
номинанЛ
олгп
икашиЕоаоуКс1
'аал ои
pdoxyadpNWBE
ИИУОЭ}ТИЉВИЮШ
pydaaodI_I
qxdaa№h
вг
ИИћРШОЭИВ
ld0Hh0Lkyowodu
ЛВДОШИ
ОП
ЭУНРС\ЦО
а
нажвс{шо
qxdaa№h
01-Е
РЕ
ИИћВШОЭЈЉВ ионнОшКжЭлОС1и
aoxpxqrktad якос{љноу
лвшалйас1и яннраы{
ОИ иићршяггКоноу
'qouxquktad
ги1гвнв
ишэааос1ц 'k.I.av«radu оп уи-т ЛИМ
ЛИМ
а 109Bd xHH90dL1 аинайааоЩ_т
XHH90dLI ошћвгинрјс{о
qxpaodmcod.LH0Y0dI_I
-кггашиыК 'ШЛ
ои pd0J.yadprrv«p€
аошвшяиКгас1 хннспгашваогвсђо
ШГОСIШНОУ ЛВДОШИ оп ayapduo 'б-уиј
EadaL1 ноуинанК ношешшКгас1
хнншашвногвс190 ваљоэнву kIfOd,LHOY
ПРОШИ оп ayapduo а рнажвс|љо угри У
'wexavradu
оп
иићвшшКоноу JBtt0HOdu и
шгеаогинвлс{о идодвпаи явя
'wpaodwod,LH0Y0dLI
вмоис{ rquukd,I ноуинаы{
яшиакна 'ио)ШЛвНий хи
РГ quraroodu
'уиј XHH90du лвшвшякКгас1 оп ayaeduo а
BHaxpd,L0
xHH90dL1
eydaaodI_I
иуинанК анс{ошоу
КУИЛРНИЕ
хи И НОУИНанК
ншвшсшКгас1
аннякашваогвсфо яшинаћо
'лвшалйас|ц оп
У аоуинаы< ауаошотоп оц
иакашиы< RL09Bd
кохийтотвнК90
кийешоаиут
У аоуинаы{ ВУЯОШОТОП
qxdaa№h 01-Е РЕ иићвшэалљр
ионношКжаЛ0(1п ншвшшКгас1
ИИ)ЮЖИШВЛЭШ
оп
иш№ашан ц-Е ЛВЈОШИ оц
ИИЙВШОЭИР ИОНЋОШКЖЭЛОС|Ц гипну
аошршсшКгас1
xrqprqraxpaotpd90 иуинаы<
иц- ИШИЈ„ООЕ 'quuaraduo
,L09Bd
хннтгос{шноя
wmaraqodL1 ЛВЈОШИ ои ayqpduo
РНЭЖРС{ШО
аоооркя
хннгвс{
номинанК
aoxpxwkzad
хнншашраогрсђо кинакайас{ио 1fUit
ОП ХРООВКУ xHHtpd а ,L09Pd
XHHWOd,LHOY
109Pd хннякос{шноу хннаишрс|љоинилпв
109Bd
хнннишв(1шоинилйе
КИћВБИНВДС10
аинэйааос{ц яшваогинвдс{о
оп pdoxyadvrv«p€
ша
кинайааос{ц
ои ayaeduo а
нэжвс{шо aoxpxwkzad гитвнуг
ОП
Н9ОЉН
иияоанишвиюш
pydaqodI_I
dkranodu хнннонайо
rqxpxqrktad
стал
иимоанишвлаш
ОП
'dLIH ОШћргинвлс1о
qxpaodI,11f0d.LH0Y0dLI
ша аошрштгКгас1 ГИКРНР и
кићрг,инедсК)
ГИА: графики и
посещаемость
консультаций
Контроль посещаемости уроков
Воспитательная
работа
Выявить
учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Фронтальный
Проконтролировать
организацию проводимых
часов,
Взаимодействие
классных классных
Тематический
индивидуальную работу
руководителей с учениками
классных руководителей с
учениками
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
увр, замдиректора
по ВР
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки
работы
классных
руководителей
по
контролю
посещаемости
Замдиректора по
ВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения классного
часа и форме анализа воспитательной
работы для руководителя ШМО
классных руководителей
Организация работы с учениками
группы риска, неблагополучными
семьями
Проконтролировать
работу
педагогов
по
контролю
занятости
учеников группы риска,
привлечение их к участию Тематический
в школьных делах.
Проанализировать работу
с
неблагополучными
семьями
Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ
Проверить,
как
на
классных часах классные
руководители организуют
беседы о государственной
символике России и ее
истории, учат правилам
обращения
с
государственными
символами, знакомят с
ответственностью за
хнноовкя аиашоиайоливгн
внофвс{вл олояоанийошал xpyv«pd а
pyodk вгии•внв 19,LdPY анннанкоцвг
оц
ИННОУЭШЈЛОУ
шол qraxpifaoradL1
'олш
ипашийоаоухс{
иихоанишвлаш
ОИ
лвљорпгеићапо ЛIЯйОЕОЛ
И)ПОЛОИ иоуоаьипошал
КГСОСIШНОУ
ЛВЈОШИ оц ayapduo и
'000 '00H
ЭОЛф amaaryoaoduoo
аоуоанийошал» pmdaaodu
ИОУОЭЋИЉРИЮШ
ИИУОЭНИШВЛЭЉ
оп
'шэл waLBtfaoradI_I
Тематический
Классные
руководители,
социальный
педагог,
Контроль работы с учениками группы
риска и неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
педагог-психолог, группы риска и справке по итогам
профилактической
работы
с
замдиректора по
неблагополучными семьями
ВР
Замдиректора по
ВР
Проверка
работы
классных
руководителей по организации
изучения государственных символов
РФ отражена в справке по итогам
посещения классного часа
и яшиы{ги
хнноовкя аиашоиайолирга
внофрс{вл одоуоанийошал
xpywed а аггоиь лош а
'aoyodk
иина\паэополивга
ошпвгинвлс1о
qoyodk аинатпаоополивга
аодојвйап HL09Bd
шнцо DkHBdxooduopd
И ШЭРћП9О9О ОЛГП
УВУ 'qxpaodmrodLHoyodIJ
ОЛГП ишоонякашкай вянайо
p,L09Pd
ввуоаытошај,ч
ЛВЈОШИ
оп
ауавс1пз
'()јм-п
ишоонсшашкай КЕОС|ШНОУ ЛВЈОШИ оп
ayapduo а внажес{шо ОЛТ ишоонякаљкай
BYdaaodLl
rwaraaodu и ннваогинвјс{о
иићвшшКоноу
олш
ишгэшийоаоуКс1
'анл оп
pdoxyadprtfnp€
ИИУОЭНИШВЛЭШ
ИОФ и ООЭ 'ООО
'00FI ЭОДФ ИЛЯ1-шакаон90
оп
ПОО
иићргршвас1
кохићовову aIfOPIh лош а
'аољнамуой ауаошотоп и
леоос1поа лиуэанийошарч оп
нололрйац
КИЙ
ИИћВШСШКОНОУ
аннспгеКпинийни ишоааос{п
qo,mpttau ИИПРШЯЕКОНОУ
хннятгеКйиаиЕни аинапааоЩ_1
и
ој,чгп хнншалйас1ц иакашийоаоуКс1
и иаиашийоаоуКс1 XHHOOPIfY ОЛТ
wauroaoykd 'ОТИНВШИПООН оц
Edoxyadprtf руиншааоо :вгитвнв хрлс{оф а
p№ycedxo qxdaaxar-r от-Г вг aoymnanifadn
-иакашиы{ и иакашиЕоаоуКс1 хнноови-у
IW09Bd
ИОНТГЭШВШИПООН
pydaaodII
олгп
pruauroaoykd
'отинвшипооа
оп
BdoxyadP1tt
уиншааоа 'dH ои
pdouadbittne€
qxdaqxah от-Г
вг aoypwuanttadu-ptauax№ihk
и иакаљийоаоуМ хннооигя
RL09Bd отКншашвшипооа
ииуоанишвлаш
quaodV11.rodJHoyodII
аокоалиэ
xHHHaaxodBttk00J
Rhdou жги
КИНВЯОГЯКОПОИ кинагпКс1рн
отинвљииоон оп aoyprwanttadu иапашинК
и №rcaunroaoykd
хннооигу HL09Bd кићвгинрдс{о
руководителей с
учителямипредметниками
Работа с
родителями
проанализировать
сотрудничество классных
руководителей
и
учителей-предметников,
чтобы повысить
эффективность
сотрудничества
Проконтролировать
организацию
работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Работа классных руководителей с собраний,
Комплексный
родителями учеников
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
увр,
руководителей и
председатель мсш учителейпредметников
скорректировано
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
Замдиректора по
их итоги отражены в протоколах
ВР, руководитель родительских собраний.
ШМО классных
Работа родительского комитета
руководителей,
проходит в соответствии с планом
педагог-психолог,
работы родительского комитета
социальный
классного коллектива.
педагог
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно
АПРЕЛЬ
Школьная
документация
Проверка оформления журналов
отражена:
Проверить, как педагоги
Оформление журналов (внеурочной заполняют журналы:
деятельности, дополнительного
своевременность записей
Тематический
образования, ГПД), электронных
в
журналах,
журналов
наполняемость текущих
отметок
Замдиректора по
УВР
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют Тематический
отметки в дневники
Замдиректора по
УВР
Проверка дневников учеников
-в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки
журналов внеурочной деятельности;
-справке по итогам контроля ведения
журналов элективных курсов
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Проверка рабочих тетрадей
учеников
-онноийвитьни иашоонжолгоа
илвлодрйап
кинваогшоиои
wod,LHOY
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
соблюдают единый
Тематический
Замдиректора по
УВР
ишоОнжОлгОН шотКгяггопои
ИИ)ЮЭНИШРЛЭШ
ККЭШИЫ{ УВУ 'qudaaodI_l
ИИУОЭНИШВИЮШ
яшоонякашкап
о«нюнапо
итеаогинвјс{о
изодрйаи УРУ 'quadaqodLI
H90Lh 'PiY0dR яшишаооп
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
-онноићвлцжи цашоонжолгоа
ИЛВјојВйап аинваогяггопои
ОП Bd0J.yadpNJA.lBE
хртенсКж
мОШЭлшо
ИШООНЯИШ)ЮЧ9О
и
ишоолакшоувн wdaqodu лвдоши оп
ayapduo
и
pyodk
вина\паооп
АВДОШИ оп ayapduo а РНЭ)ЫЉО
ишоонякашкэй ионнонаћо
wt1BWlHB,Ido pydaaodI_I
стал оп
pdoxyadv•IFlNEE
б?-го
шо kIdHamaaoodI-1HE11N ВЛЯОИП ги
pmt1BttHawoyad хияоанипошаиа лошаыК
э
кийвгинвдс{о
ионнонайо
иљоонтгашкай
илвминаыК
иинннваос{иаишолоугин о H109pd
иићегинвП) ШОСIШНОУ ЛРЈОШИ ОП
аунвс1ио
и
илвуинанК
илнннва(Таиљолоуоона о HL09Bd
иићргинелс{о КИОС{ШНОУ ЛШОШИ
оп ayaeduo а рнажвс{шо илвуинаы{
илнннваос1иаишолоугин
и
иинннваос{иаишолояоона О H,L09Bd
ИИПРГИНВЈС\О pydaqodLI
(цннтгеноо№п)
ИИМОЭНИШРЛЭШ
оп
•dif
и
ни-внсИж
анноотгя
яшраосТигрпгенвос1п
'аоуинаыК
аинваос{ишаунв 'нйэоа9
илвуинаы{
анныпг ишоааос1п 'pmodk
иинннваос{иаишолоугин и
яшишаоои
:илвуинанК
имяннваос{иаиљолояоона
имяннваос{иаишолоугин
о HL09Bd кићвгинвјЧ)
и
илнннраоОшишолоуоона
о R,L09Bd шотКгинвјс{о
илозвйац
УВУ
'qMdaaodI_l
кийвгинвдс{о
ООО
шифос1п kdoyqq оц рчвуиноовюшшкааЕ
иипвЕналояас1
анншол
•кинаыК90
ШОС{ШНОУ ИВоШИ оп амнестио а
внажв&ш
аооови-у
х-6
аоуинаы<
иуаошодйои ИИћРГИНРЈСIО pydaaodI_I
оп BdoxyadP1ifWPE
,L09Pd
XHHWOd.LHOY кип
mdaaodu
лвјоши оп ayqpduo а нажеаго ,L09Pd xHIIwod,LH0Y kLftt иайвШ.аш mdaqodL1
quodmoy
стал оп
pdoxyadptrwpt
ХВООВгГЯ x11—01 н отинанК90
Тонятгифос|п оп иакашиЕ0(1
и номинаы{ ноос{цвг
ИИ)ЮЭНИШВЛЭШ
яшиакна 'аооовют х-6
аоуинаыК иуаошотоп
отићвгинвјс|о
qxpaodwodJH0Y0dI_l
ИИУОЭНИЉРИЮШ
109Pd
хнншо&.ноу кинайааос|ц
акооц илтщишо Евн
HL09Pd онтолои о
аоуинаы{ кинвнг
101kdwyaddoy вкашиы<
УВУ 'qxpaodwoduoyodu
аооовггу х-6 аоуинанК ауаошотои
оп ВШО9В(1
илвяуппо Евн
HL09Bd кинанкоцна ишооннийор№и
xav«adL1 вн 109Bd хннякош„ноу кий
иапвш,аш pydaqodI_I
отинваос{инвкп
КЛОУОЭНИШРИЮШ
хвйвс1шаш M4h09Bd а
иаоиивг
аиашошаншооо
'лижас1
образовательной среды
информационнообразовательной
среды, в частности ЦОР,
ресурсов «ФГИС «Моя школа»,
федеральных
онлайнконструкторов,
электронных конспектов уроков
по всем учебным предметам и
др.
Проконтролировать,
как
педагоги
соблюдают
требования
Выполнение требований к урокам
действующих СП, СанПиН,
с позиции здоровьесбережения
ФГОС и
ФОГТ
руководители
шлю,
технический
специалист
Тематический
(персональный)
образовательной среды отражен в
справке по итогам контроля
использования современных
образовательных технологий и
справке по итогам контроля
ИКТкомпетентности педагогов
Контроль выполнения требований к
урокам с позиции
Замдиректора по здоровьесбережения отражен в
справке по итогам контроля
УВР
соблюдения санитарных
требований на уроках и карте
анализа урока по позициям
здоровьесбережения
Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепций
преподавания
учебных
предметов
Мониторинг личностных и
метапредметных
результатов учеников на
уровне СОО
Образовательные
результаты
школьников
Посетить
уроки
выборочно,
проверить,
как
педагоги
реализуют
концепции
Тематический
преподавания учебных предметов
Проанализировать, как ученики
достигают
личностных
и
метапредметных результатов на
уровне СОО, как педагоги
реализуют программу развития
УУД на уровне соо
Проконтролировать организацию
Организация и анализ результатов ВПР, проанализировать
результаты
ВПР
Организация работы со
слабоуспевающими
и
неуспевающими
учениками,
Проконтролировать работу
педагогов со слабоуспевающими
и
Замдиректора по
УВР
Проверка
реализации
концепций
преподавания
учебных предметов отражена в
справке
по
результатам
контроля
реализации
предметных концепций
Комплексный
Руководители
шмо,
замдиректора по
УВР
Контроль достижения личностных
и метапредметных результатов на
уровне СОО отражен в справке по
итогам мониторинга личностных
результатов учеников и справке по
итогам
мониторинга
метапредметных
результатов
учеников на уровне СОО
Тематический
Замдиректора по
УВР
Анализ
результатов
ВПР
отражен
в
справке
по
результатам проведения ВПР
Тематический
Проверка работы педагогов со
Замдиректора по слабоуспевающими
и
УВР
неуспевающими
учениками,
учениками группы риска
ОП ИИЙВШЯККОНОУ ИИћВБИНРДСIО pydaqodLI
1-VPI,-I
ifadau
аоуинуоКшяа
аошвшякКгас1
хнншашваогвс190
вашоанря
kUOd.LHOY ЛВЈОШИ оп аяавс{по 'буиј Eadau аоуинанК аошвшякКгас1
хннякэшраогрсщо
раљоанву
ВIСОСIЉНОУ явдоши ои ayapduo а
внажвс1шо
оп
ИИУОЭНИШВИЮШ
ошп
икашиЕоаоуКс1
'аал
ИИУО%ИШВИЮШ
УВУ 'qxpqodwodLH0Y0dI_I
клас{а
впод одонуыК ВПНОУ оп
коаашавшоо а иуаошотоп
ooanodLI qxpaodwyaddoyo
'иаићваишоиј цон9аыК
V10HEBd о номинанК
оп иићвљсшКоноя кићвгинрдс{о
кохи\псмвнК90
У аоуинаыК ряаошотоц
VId,I У лкаошод вкашиы<
УРУ
У аоуинанК И)ШOШОТоп pydaaodI_I
(T)d а цашай
ИШООНОРПОГЭ9
ионноийви.к{офни
ииппайноу
ИшООНШОЛВС{Д ионшрноипунКф
(цнншеноо№и)
ииуоанишвлаш
ИМИШООНЈРИЕ АВДОШИ оп
ayapduo а внажвс{шо ишооншолв&1
ионспгвноийунКф аоунавн B>IdaaodLI
оп вс1ошуас1ийрчвг
'Ој,ЧТП
икашиЕоаоуК(1
J09Bd
XHHwod.LHOY
wwat(aaodu АВДОШИ оп ayqpduo а
внажвф,о аооовггя хннгвс{ аоминанК
аошвшшК€эс1
хннякашвао€"90
k1№auatfaduo
,L09Bd XHHWOdXHOY хнняршП1,оинилПв
pydaaodu
ажувш в 'ООЭ и
ООО ПОФ
рыкинраоус{ш оп
яшооншолвс1Ј
01Каос1фић аггоин лош а
'аоуинаы{ яшооншолвс1Ј
отКняи•вноийунКф
изолейап УВУ
'quaodwodLH0Y0du
ишооншолрс1Ј ионятвноићунКф
аоунавн ЭИШИЯЕР(Т
Н9ОЈЋ 'mrodk ЯШИШЭООЦ
аошршсшКгас1
хннякашваогвсђо ИУИНЭНК ик
'quuaifaduo н9ОШь
'Куифр&1
стал оп
Bdoxyad№artLNBE
ИИ)ЮЖИШВИЮШ
ОП ХРООВЮ{ а
.L09Bd
xH1-rwodLH0Y
хннаишв&юинилпв
apwaraqodu
яшраогинрлс1о
dkifanodu хннюнаћо оп
109Bd хннякос{шноу XHlWWBd.LOP11-ww.j-fp кипвгинвјф
ВИћВШОЭИУ7
ХКИНРНГ а
aouagodL1 иићвЕиамш и
Ldpy xHI-Dk0dott
pyoprd
HLIL1kdJ
илряинаы{
о
вдолвйаи
ишооншашкап киос|шноу АВДОШИ оп
ayaedUO и илвуинэнК илићовааиоК09вгго
и
илитпотрааизКан
о
1(1L09Bd
kLfOd,LHOY АВДОШИ ои ayapduo а
внажвс{шо
учебным предметам
Воспитательная
работа
ОП вяоиС\ HLILIRd,I
илвяинанК 'илвуинаы<
илитпотвааиоКан
педагоги организовали и
проводят консультации по
учебным
предметам,
которые ученики сдают на
ГИА:
графики
и
посещаемость
консультаций
Контроль посещаемости уроков
Выявить
учеников,
которые систематически
не посещают учебные
занятия без уважительной
причины,
проанализировать работу
классных руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Взаимодействие классных
руководителей с учениками
Проконтролировать
организацию проводимых
классных
часов,
Тематический
индивидуальную работу
классных руководителей с
учениками
Результативность участия учеников
в творческих конкурсах
Проконтролировать
результативность участия
учеников в творческих
конкурсах
Фронтальный
Тематический
pyo№id rquukd.I иируинанК
УВР
учебным предметам проведена
Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
увр, замдиректора
по ВР
Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости
Замдиректора по
ВР
Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения классного
часа и форме анализа воспитательной
работы для руководителя ШМО
классных руководителей
Замдиректора по
ВР
Проверка результативности участия
учеников в творческих конкурсах
отражена в справке по итогам контроля
результатов участия учеников в
предметных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах
Методическая
работа
Организация летней занятости
учеников
Проанализировать охват
несовершеннолетних
полезной
деятельностью, провести
профилактику
правонарушений
Организация мастер-классов для
педагогов-предметников
и
классных руководителей по
Проконтролировать
организацию
мастерклассов для
педагогов-
Фронтальный
Комплексный
Замдиректора по
ВР, социальный
педагог,
педагогпсихолог
Классные руководители, социальный
педагог и педагог-психолог получили
рекомендации по организации летней
занятости учеников
Замдиректора по Мастер-классы проведены, педагоги и
увр, замдиректора классные руководители получили
по
рекомендации по составлению
иакаљиП0(1 ШЭУНВ агикенв а внажрсЕо
Пол
цннунК
иићтотКЕако
вн
ишоонтгашкай
ионћ0(Иана
иићвгинвлс{о pydaaodLI
ВПШОЭЬИННРШОВН ХРДОЉИ 90
кинаниФ¶90 одомоанийошал
вкашипоаоуКс1 ашаЬШО и озоннацойоп
H,L09Bd xpuxquktad о руиннвшовн алано
'вдодвпаи опгос{шноуолво оп
ЭУИНООСIИО -ЭШЭУНР а внажеф,о
'ОШПВШОЭПР ,LkFoxodu arqdoxoy
'аојојрйап кинайжоаос{цоо
ОЈОУОЭНИЈОIСОХИОП и одомоаытошал
кинаьаиоа90 pydaaodLI
аоуинљоус[
ИИПВУИфИГГВНУ
кинагпнаоп
ЛОНГШ
ИЛЯННИШ)ЮПОСЬИ
о
ИИНШОШЗНШООО а аодојвйац
иипвуифии-вам аинагпнноп
олгп иггашипоаоуКс1
'аал оп
Bdoxyad14ifWBE
ИИ)ЮЭНИЉВЛЭШ
Еоа
цннуыК иић101Кйагго вн
ишооншашкай
V10Hh0dkaraa иићвгинрлс{о
оп иакашийос{ и аоуинанК
aooodLIBt
аинапакна
яшис1ааоЩ_1
ldJNkLtamrtOd
О BL09Bd
ишооншашкай ионносКана
ниюшоио B.L09Pd
kyEkd0LI
отићвшоаив Lkttoxodu
анс{ошоу
avmatt)koaoduoo
ЭОУОЭЫПОГГОХИОИ
И аоуоанийошал
яшинаиоа90
,ЮЕОХИОП
-додрпэп
'ОЛГП
ИГГЭШИЕОНОУКС{
'аал
оп
pdoxyadFIifv№BE
оп pdooradldttnpt
ИИ)ЮаћИШВЛЭЉ
'douadw•lif
иићруифитвау кинагпнаоп
Книп КлонаишуацосЬц
ОНОРШОО аолодвйап
шт
иипвуифиьевау
аинатнаоп
wwpd,10dU XPIh09Pd
хнняи-ес{айаф
КОХИћ1ОIРОВУ
акош-т ЛОШ а
олгп pwauNoaoyRd
ннайааос1и и rqvreaotwwdo
иићвшсшКоноу
'аал
ОП
ИИ)ЮЭНИШВЛЭШ
ЭУНОШОЈПОП И
JNB00duoa
ЛИЯОЭНИПОШЭИЈ оп
аододвпаи иићвљшКоноу
аннтгвКЕиаиЕни woaaodu
и
Клоаон оц аододвйац кићвшоаиут
НОЈОЈРЕЭИ иипвуифиггеау
аинашнаоп
аододвпап шт
ИИћВШЯККОНOУ
хннмгвКпиаийни аинаЕааос1п
ПОФ и 000 'ООО 'ООН
хнннаггаон90
илкинваоус{ш
о
ииашошаашооо
а
иићвљналКуой
ионякомш
ПОФ и 000 'ООО
'00H хнннаиаон90
илкинвн—ш о
ииашошаашооо
иићвшналКяой ионтгоупт
ошнэггаршооо
ШОЛ
wautraot(adu 'dH
хнноовггу и
aoypmxavWadLI
ПОФ и ООЭ 'ООО 'ООН
хнннакаон90 илкинва—ш о
ииншошаашооо
а
ииПршналКуођ-(
ионтгомп
отинакавшооо
Работа системы дополнительного
образования
Проверить
выявление
запросов учеников и
родителей по организации
Тематический
дополнительного
образования
на
следующий учебный год
Проверка организации
дополнительного образования на
следующий учебный год отражена в
Замдиректора по анализе анкет для диагностики
ВР, руководители потребностей родителей в услугах
шмо
дополнительного образования и анкет
для диагностики потребности
школьников в услугах дополнительного
образования
Работа классных руководителей с
родителями учеников
Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и
др.
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
Замдиректора по родительских собраний на учебный год,
ВР, руководитель их итоги отражены в протоколах
ШМО классных родительских собраний.
руководителей,
Работа родительского комитета
педагогпроходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
психолог,
классного коллектива.
социальный
Индивидуальные консультации
педагог
родителей, их информирование
проводятся регулярно
Школьная
документация
Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
Оформление журналов (внеурочной
своевременность записей в
деятельности, дополнительного
журналах, наполняемость Тематический
образования,), электронных
текущих отметок, итоги
журналов
промежуточной
аттестации
Проверка оформления журналов
отражена:
Замдиректора по
УВР
„в справке по итогам проверки
электронного классного журнала; справке по итогам проверки журналов
внеурочной деятельности; -справке по
итогам контроля ведения журналов
элективных курсов
Проверка дневников учеников
Проконтролировать, как
педагоги
выставляют
отметки в дневники
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки дневников учеников
отражен в справке по итогам проверки
дневников
Проверка рабочих тетрадей
учеников
Проконтролировать, как
часто педагоги проверяют
тетради, как ученики
Тематический
Замдиректора по
УВР
Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей
кинапаа 'kwott вн кинанК90 и кинаыК90
одоняггвКпиаиЕни иићвгитеас{ pydaaodI_I
аошалйас{ц хннуы{ vwapdaodu
хин— кинанпоина
шос!шном ивдоши
оп ayapduo а внажвс1шо пол цннуы{ РЕ
aoodky 'qoxawradu хннуы{ vwapdaodu
XPIh09Pd иићвгии•рас! pydaqodLI
стал
ОП pd0J.yadldFJNBE
инномашлоу
изолейэп
УРУ 'qxpqodmcod,LHOY0dLI
оа КлоЕ РН кинанК90 и кинанК90
одоняи•еКйиаийни кийргии-вч
Еоа цнн9анК
ииуоанишвлаш
вг aoodRy 'аошалЕас1ц
хнн9анК илвс1дос1п Xldh09Pd
кинанкопна
v№aqgo
qxpqodmrod.LH0Y0dI_I
ИИУОЭНИШВИЮЉ
йод
цнн9аыК ВБ кинваогвс{90
одонташшшоиоп ЛВНВШ1
кинваогвсщо
одонташинкоцоЕ хвиен&Кж ИОИПРГ ш-г
шОТЛншОонШООО
'qudaqodu
rto,l
РБ aoodky 'аошалпас{п хннуы{
vmpdaodu Mh09Pd кићргш-геаа
оп pdoxyadl,1tfJNBE
кинваогрсђо одоншаШИН1.ГОпоп
ЛРНВIГП JNHH93hk шотКашошаашооо
йод
цнн9аыК
РЕ
wmpaotBd90
оДонтгэшинтопоп хвтгвнс1Кж а ИОИИРГ
оц
РЕ кинраог•
ЛРНРГГП
кинваогк• ОзОН(ШЭШИНИОПОп хвиенс1Кж а иаоипвг аиашошаашооэ
ишоонсшашкай
ионякашваогрсђо
кићвгинвдф
ишоонякашкай
ионносКана nwpdaodu M1h09Bd
лкинваос1инвш
ЛИУОЭћИШРЛЭШ
шотКашошаашооо под цннуы{ вг
ишооняггашвай ионносКэна хвирж1Кж а ИОИИВГ
ИИУОЭКГИШВЛЭШ
йод
l,1HH95hR вг ишоонсшашкай
ионносКана VMBdJ0du MTh09Bd
ижинваоШшигц
ИИ)ЮЭћИШРИЮШ
ишоонтгашкай ионносИана а
ИОИИВБ иншотКашољаашооо
ПОД ВБ
ионнос1Кана LAJ¶BdJ0dIJ Mh09Pd
лкинваос{инвш лияоанишвлаш
ишоонсшашкай ионюсКана хвивнсИж а иаоипвг аиашошаашооэ
оп
qoodky 'aoxawtfadu хннуы{
wvqpdaodLI Mdh09Bd лкинраос{инркп
ЛИ)ЮЭћИШРЛЭШ шотЛашошаашооо
под цннуы{ РЕ v«podky 'v«pxanifadu
лнн9анК ои хвггвнс1Љк а ИОИИРГ
ииуоаниљвлаш
оц pdouadprrwp€
под цннуы{ вг
aoodky 'aoxawradu мсп-щаы{
vw«pdJ0du
XP1h09Bd
икинраос1инисц
лимоанишрлаш
wpodky
'wpxavvradu HHI-196hk оп
xprudk)k
ИЭИПРБ
ик
шокашољаашооо 'qmdaqodI_I
Под цннунК
РЕ aoodky 'aoxawradu хннуы<
vwqpdaodu
№1h09Bd
ИМ)ЮЭНИЉВИЮШ хнноовю{ а
ИЭОИИРБ аиашошаашооэ
омнраос|инвшј
Кломоанишвлаш
xkttpdxax
XPIh09Pd
а
иаоипвг
эиашошаашооо
'лижас1
иннийа ,LOlBif01U900
втором полугодии
Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности за
учебный год
индивидуальное обучение
и обучение на дому, как
ведут документацию во
втором полугодии
Проконтролировать объем
выполнения
рабочих
программ
внеурочной Тематический
деятельности за учебный
год
документации во втором полугодии
отражена в справке по итогам контроля
организации индивидуального обучения
и справке по итогам контроля
организации обучения на дому
Замдиректора по
ВР
Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности за
учебный год отражен в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности
Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности за учебный
год отражен:
Проконтролировать объем
выполнения
планов
Тематический
внеурочной деятельности
за учебный год
Замдиректора по
ВР
Проанализировать
результаты,
оценить
эффективность
работы
классных руководителей.
Проконтролировать объем
реализации
рабочих
программ воспитания и Тематический
календарных
планов
воспитательной
работы
уровней образования за
учебный
год,
чтобы
определить цели и задачи
на новый учебный год
Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей
Реализация планов внеурочной
деятельности за учебный год
Реализация рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы уровней
образования за учебный год
утри У номинанК И)ШОШОЈПОЦ pydaaodI_I
йод
цнн9аыК
вг
ИИПВШОЭЈЉР
ионношКжалос1и недоши оп ayapduo а
HaycpdL0
ИИПВШОЭИВ
aoxpxquktad wodLH0Y
ИИУОЭНИШРИЮШ
УРУ
пол цнн9анК ВГ ИИЙРШОЭИР
1d0Hh0Lk)kanodL1 H,LBMl.cRtad
ИИУОЭНИШВИЮШ
оп
-в справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне НОО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО; справке по итогам контроля
организации занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО
Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы уровней
образования отражен в справке по
итогам анализа воспитательной работы
за учебный год
У аоуинаы{ вуаољојйоп
вПоЛ 0,10H96hR ЛВЛОШИ оц
ИИЙВШОЭИВ ионношКжал0(1п
гип•рнут
кохийтотрнК90
кийвшоашшу
стал
,L09Bd
xHHwod.LH0Y
кинайааос1п ЛРЈОШИ оп ауавс{цэ а
BHayced,L0 аоооеку хннгрс{ аоуинаы<
aoxpxwktad
хнншаљраогвсщо
wmauaraduo kktt L09Bd хнншоШ,ноу
ИИУОЭНИШВИЮШ
aouxqrRtad
xHHwaxpaotpd90 ИМИНЭьЛ ик
ишиа.ЗОЕ 'quraraduo H90Lh
'Куифрс{Ј ОП ХР00РIСУ xHHted
а .L09Pd хннтгос1шноу
хннаишвс!шоинилйр
ХНННИШРШ„ОИНИЛЕВ кићвгинв,1ф
аинайааос{и
ИИћВБИНРДСIО pydaaodI_I
аошуэос[п
икашийоаоуКс{
ишоонсшашкай
ионшуаос|и ШГОСЈШНОУ ЛВЈОЉИ ои
эуавс{по а внажвс|шо ООО и ООО 'ООН
аошуаос[и кинанггошяа иићвгинвл{о ои
ВПИШУЭШГОУ
одоуоэнидодвйап
ишэоншашкаЕ BYdaaodI_I
dAfat10dLI хнннонэйо
Куифвс[1
ОП
,L09Bd
ХННСШО(1ШНОУ
pooatrodu ннос1ошо яшиакна и
'НОШУЭОСТИ ayxogpdzpd ои
аоуинаю< И аодојвйап PL09Pd
крншоалаоо PLMEoxodL1
оц pdoxyadpnrwpz
'икаљиЕоаоуКс1
аннооигу
УРУ
000
и
ООН
xwaodk
вн
ишоончгашкай
ЭЖУРШ Р '00Э и ООО
НОШУЭОШЈ хнняггеТиаийни
кинанггоина иићвгинвдс{о
ОИ
номиншоуш
ншвшяиКгас1
ВЯИШ)ЮШОУ
аннякашваогр(ђо
одоуоаы,подвйаи
ишоонякашкай
гиггену
ншршспгКгэс1
ша
wwrattaaodu ои ayapduo а нажвф.о
аошвштгКгас1 гитгвну
стал оц
pdoxyadpnrv«e€
ишооннаушойвг
иоуоаып•чайвув иићрйиаУИIГ Еоис1ап н
ви-ви№швл 0J0HwnpdJ0du wmattycoxodu о
стал оп
Bdoxyadprv•dBE
ayaeduo а
ишооннауагоЕВЕ
иоуоанилайвув иићвйиюпш pydaaodLI
-К1.ГЭШИ1тЛ
ииуоанишвлаш
РЕОД 0,10H93hR
ИИУОЗЋИШВИЮЈ
H,L09Bd
ииуоанишвиаш
оп
Кћноу У ишооннэуагойвг
иоуоанилайвув
отићвйиауииqxpaodwod,LH0Y0dLI
ионоужКсЬ1 wdaaodu ЛВЈОШИ ои ayapduo а
внажвс1шо под
вг винраогвс190
олонсшашинкоиоп иићргинрјс|о pydaaodI_I
'dI-IH ОШћвгинрдс1о
qxpaodwod,LH0Y0dLI
Еоа
цннуы{ вг кинваогес190
одонтаљинггоиоп иинаниФ¶90
хнншоупт 1W09Bd
ошћвгинрјс{о
яшваос1рпгос1шноуоЩ_1
ша аошвшякКгас1 гиггенв и кийвгинвјф
ишооннауагопрг
иоуоанилайрув
КИПРЕИЮПЦС
кинраогрс190
одонсшашинкоиой
кићргинвјс1о
учителя готовят к ГИА
учеников
с
разной
учебной
мотивацией,
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся
до конца учебного года
время
Проконтролировать, как
педагоги организовали и
проводят консультации по
по учебным
предметам,
Тематический
которые ученики сдают на
ГИА:
графики
и
посещаемость
консультаций
Замдиректора по
УВР
Проверка организации консультаций по
учебным предметам проведена
Работа классных руководителей и
учителей-предметников
по
воспитанию
Проконтролировать
воспитательную
работу
классных руководителей и Тематический
учителей-предметников за
учебный год
Замдиректора по
ВР, советник
директора по
воспитанию,
руководители
шмо
Проверка воспитательной работы
классных
руководителей
и
учителейпредметников за учебный год
отражена в формах анализа: советника
директора
по
воспитанию,
руководителя
ШМО
классных
руководителей
и
руководителей
предметных ШМО
Проверка работы ШМО за учебный
год
Проанализировать
качество работы МСШ,
ШМО за учебный год.
Выявить
позитивные
изменения и проблемы,
чтобы
спланировать
работу на новый учебный
год
руководители
ШЛЮ,
замдиректора по
УВР
Проверка работы МСШ, ШМО за
учебный год отражена в справке по
итогам контроля деятельности ШМО,
мсш
Организация
консультаций
учебным предметам
Воспитательная
работа
Методическая
работа
увр, руководители отражена в справке по итогам контроля
шмо
качества образовательных результатов
учеников перед ГИА-9, справке по
итогам
контроля
качества
образовательных
результатов
выпускников перед ГИА- 1 1
Фронтальный
Работа с
родителями
Проконтролировать
организацию
работы
классных руководителей с
Работа классных руководителей с
родителями
учеников: Комплексный
родителями учеников
проведение родительских
собраний,
информирование,
Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог
Родительские собрания проводятся в
соответствии
с
циклограммой
родительских собраний на учебный год,
их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа
родительского
комитета
проходит в соответствии с планом
•ш и мпа 'иуаошодпоц
йод цнн9анК РЕ нкомт HL09Bd
агиггенв-
'.ro,l
цнн9анК
ВБ
мпа
ВНВ[ГП
иићвгитгеас{ ктос{љноя ЛВЈОШИ
ои ayapduo'.впод одонуыК ледоши
ои ayapduo а-
олтп
икашиПоаояМ 'шэл
quaxpifaoradLI 'dH
'аал
оп
ниоугп HL09Bd pydaaodI_I
инноуашиоу
И
ионяГГиС—-1
'HL09Bd
иомоанипошаи
'ИЛРУИНЭЫК
илићоваацоК09В1.го
оо
'илвуинаю{
wuqrmpqodpwwonoyoorqa Э
5109Bd оц 'оуоэа) HL09Bd
аонвш owmpzpwead ход ВЕ
ниоуш
Пол цннуы< РЕ нкоугп 1¶L09Bd
гит.генут
R,L09Bd
Bifo,1 0,10H93hk
аћноя а аотгвнс1Юк хнноовггу кггос{шноу
ледоши ои ayapduo а
аои-внс1Кж
ХННООРIГУ кинаклс{офо eydaaodI_I
оц вс1ошмас1иЕлвг
Vld,I
акооп иашоолоЕаа
хннйоао аинанкоирг и
УОШЭЛШО хнаолоши
аинакавшона
иимоанишвлаш яшваос1икос1шномос1и
Н9ОЈЋ 'ЯОЭОВКУ Х-1 'хб нтвнсИж анноовкя нош
•вйој 030H93hR ледоши
оп ни-внс1Љк анноовл
qudaaodI_I
кийвшналКуой
ВВНЯГГО)ЦП
одонуыК
ледоши оп втенс1Љк озоноовкя
аинэлс|офо
янош
ПОФ
и ООО '000 '00Н ЭОЛф инннаггаон90 оп
кинаыК90 ошнаЕжК090 хнннаткаоои
'иин•о uyoquaxvmod нггоуошос{п
икашипоноуКс1
анноовкя 'dHA оп
'doxyad№itt
Rro,1
W0H93hk SZ/tZOZ ноовю{ aOI и a-S 'a-I а ШКЕИОП
ХНСIОШОУ ишай
'цаггашийос{ ПОФ и ооэ
иннт.гвшнос|ф 'ооо 'оон ООО инннакаон90
ои кинанК90 ошнафкК090 оп
ии—оо xwoqrauifod
ХННООРГГЯ аинайааоШ-1 и
отићргинрдс1о
quaodwod.LH0Y0dLI
0Hdk1fRaad k0LkEoaodu
хи ¶auaxpnrod
иийвш пгКэноу анняггвТиаиЕни
•еаИШУЭШ-ГОЯ ОЗОНООВКУ
с
ВШЭЉИРЧОМ oaoyoqrawrod
ншорвс1
•dif
и аошашилом
аинва0(1иноићунКф
'аинваос{ишшКоноу
Выявить
позитивную
динамику и проблемы,
чтобы
спланировать
работу на новый учебный
год
ПОФ и ООЭ 'ООО 'ООН ООО
илнннакгпон90
о
ИИНШОШОяШООО а хнннрљо—
вс1 'ПОО хкшооннауоо
90 uaraurod
Оценить реализацию ООП
по обновленным ФГОС
НОО, 000, СОО и ФОГТ за
прошедший учебный год.
Организация
образовательной
деятельности
Оценка реализации ООП по
обновленным ФГОС НОО, 000,
СОО и ФОГТ
Проанализировать
результаты реализации
ООП по обновленным
ФГОС НОО, 000, СОО и
ФОГТ.
Определить Комплексный
готовность
школы
и
участников
образовательных
отношений к реализации
ооп в 2024/25 учебном
году
Проконтролировать
работу педагогов по
сопровождению учеников
в период сдачи ГИА,
проанализировать
результаты ГИА
Аттестация
обучающихся
Анализ результатов ГИА
Воспитательная
работа
Проконтролировать
занятость учеников в
летний
период,
Организация полезной занятости организацию летней
оздоровительной
учеников в каникулярное время
кампании
и
проанализировать ее
проведение
Директор,
замдиректора по
увр, замдиректора
по ВР,
замдиректора по
АП, руководитель
рабочей группы
Школа и участники образовательных
отношений готовы к реализации ООП
по обновленным ФГОС НОО, ООО,
СОО и ФОГТ в 2024/25 учебном году
Тематический
Замдиректора по Анализ результатов ГИА отражен в
увр, руководители справке по итогам ГИА-9 и справке по
шмо
итогам ГИА-11
Тематический
Замдиректора по
ВР
Проверка организации полезной
занятости учеников в каникулярное
время отражена в справке по итогам
контроля работы летнего лагеря
