Пояснительная записка
к Плану внеурочной деятельности
План внеурочной деятельности – это психолого-педагогическое
сопровождение обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня
социальной адаптации и развития, индивидуальных способностей и
познавательных интересов.
Основными задачами внеурочной деятельности являются:
- поддержка учебной деятельности обучающихся в достижении
планируемых

результатов

освоения

программы

начального

общего

образования;
-

совершенствование

навыков

общения

со

сверстниками

и

коммуникативных умений в разновозрастной школьной среде;
- формирование навыков организации своей жизнедеятельности с
учетом правил безопасного образа жизни;
- повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса
к познавательной и проектно-исследовательской деятельности с учетом
возрастных и индивидуальных особенностей участников;
- развитие навыков совместной деятельности со сверстниками,
становление качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективном
труде:

умение

договариваться,

подчиняться,

руководить,

проявлять

инициативу, ответственность; становление умений командной работы;
-

поддержка

детских

объединений,

формирование

умений

ученического самоуправления;
- формирование культуры поведения в информационной среде.
Направления и цели внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность обучающихся 1-4 классов МАОУ «СОШ
№3» г. Горнозаводска организована по направлениям развития личности
обучающегося с учетом намеченных задач внеурочной деятельности.
Развитие социальной активности.
Занятия по программе курса «Разговоры о важном» направлены на
формирование

соответствующей

внутренней

позиции

личности

обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного
поведения в обществе.
Цель: развитие

ценностного

отношения

обучающихся

к

своей

Родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой
природе и великой культуре.
Занятия по программе курса «Орлята России» направлены на
формирование мировоззрения и развитие социальной активности детей
младшего школьного возраста.
Цель: удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и
развитии способностей и талантов.
Спортивно-оздоровительная

деятельность

направлена

на

физическое развитие обучающегося, углубление знаний об организации
жизни и деятельности с учетом соблюдения правил здорового безопасного
образа жизни и реализуется через занятия в секциях: «Плавание», «Футбол»,
«Самбо», «Бокс», участие в проекте «Умею плавать».
Цель: формирование представлений обучающихся о здоровом образе
жизни, развитие физической активности и двигательных навыков.
Проектно-исследовательская

деятельность

организована

как углубленное изучение учебных предметов в процессе совместной
деятельности по выполнению проектов.
Цель: расширение знаний обучающихся об истории родного края,
формирование умения работать с разными источниками информации;
развитие познавательной активности и интереса к истории, культуре родного
края; воспитание чувства патриотизма, любви к «малой Родине».
Коммуникативная деятельность направлена на совершенствование
функциональной коммуникативной грамотности, культуры диалогического
общения и словесного творчества и реализуется через программу курса
«Функциональная грамотность».
Цель: развитие способности обучающихся применять приобретенные
знания, умения и навыки для решения задач в различных сферах

жизнедеятельности (читательская, математическая, естественно-научная и
финансовая грамотность обучающихся).
Художественно-эстетическая творческая деятельность организуется
как

система

разнообразных

творческих

мастерских

по

развитию

художественного творчества, способности к импровизации, драматизации,
выразительному чтению, а также становлению умений участвовать в
театрализованной деятельности и реализуется через участие обучающихся в
творческих

конкурсах,

подготовку

номеров

художественной

самодеятельности к праздникам.
Цель: расширение знаний обучающихся об объектах рукотворного
мира, формирование умений создавать предметы своими руками с
использованием природного материала, развитие творческой активности,
интереса, любознательности, воспитание трудолюбия и уважения к труду как
к ценности.
Интеллектуальные
интеллектуальных

марафоны

соревновательных

организуются
мероприятий,

через

систему

которые

призваны

развивать общую культуру и эрудицию обучающегося, его познавательные
интересу и способности к самообразованию и реализуется через участие
обучающихся в онлайн-марафонах на интерактивной платформе «Учи.ру», в
интеллектуальных играх-конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру»,
«Смарт-Кенгуру», «Астра», «Марафон знаний», в предметных олимпиадах
школьников.
Цель: развитие познавательного интереса, мотивации к изучению
учебных предметов.
«Учение
ближайшего

с

увлечением!»

развития,

когда

включает
учитель

систему

занятий

непосредственно

в

зоне

помогает

обучающемуся преодолеть трудности, возникшие при изучении разных
предметов и реализуется через индивидуально-групповые занятия по
учебным

предметам

«Русский

язык»,

«Математика»

с

учителем-

предметником, учителем-логопедом, дефектологом, педагогом-психологом.

Цель:

поддержка

обучающихся,

испытывающих

затруднения

в

достижении планируемых результатов.
Курс

«Учим

русский

язык»

для

обучающихся

1-4

классов,

недостаточно владеющими русским языком.
Основная цель внеурочной деятельности по русскому языку – создание
условий для языковой адаптации обучающихся, освоения ими ключевых
речевых и коммуникативных навыков, необходимых для успешного
обучения и взаимодействия в школьной среде.
План внеурочной деятельности (недельный)
Учебные курсы
Разговоры о важном
Функциональная
грамотность
Орлята России
Учим русский язык
ИТОГО недельная
нагрузка

Количество часов в неделю
1 класс
2 класс
3 класс
1
1
1
1
1
1

4 класс
1
1

1

1

1

3

3

3

1
1
4